در دل کویر تفتیده بم، جایی که آفتاب تابستان با سخاوت بر زمین میتابد، **فاطمه علوی فر**، دانشآموز دوازدهم انسانی، تابستان ۱۴۰۴ را به فرصتی برای درخشش تبدیل کرد. او با ارادهای پولادین، ۱۸ آزمون اصلی را با تراز میانگین **7213** پشت سر گذاشته است.
۱. هدف؛ فانوس دریایی فاطمه
فاطمه با درکی عمیق از اهمیت تابستان، پا به این عرصه گذاشت. هدف او تنها مرور مطالب نبود، بلکه «تثبیت پایه و ارزیابی و اصلاح اشکالات» بود؛ رویکردی که نشان از آیندهنگری و شناخت دقیق او از مسیر موفقیت دارد. او با معدل **۱۹.۴۰**، ثابت کرده که نظم و دقت، لازمهی هر دستاورد بزرگی است.
۲. کنکور؛ شبیهسازی حضوری
تجربهی حضور در ۵ آزمون حضوری تابستان، فاطمه را گامی دیگر به واقعیت کنکور نزدیکتر کرده است. او به درستی دریافته است که «شبیهسازی با فضای کنکور» که حضوری برگزار میشود، بهترین راه برای آمادگی روانی و فنی است. این رویکرد، او را از بسیاری از داوطلبانی که به آزمونهای آنلاین اکتفا میکنند، متمایز میسازد.
۳. برنامه؛ نقشه راهی برای موفقیت
فاطمه با پیروی دقیق از «برنامه راهبردی کانون»، تابستان خود را به دو بخش طلایی تقسیم کرد:
* **هفته اول:** تمرکز بر مباحث چالشبرانگیز و رفع نقاط ضعف.
* **هفته دوم:** مرور پیوسته و برگزاری آزمونهای مشابه سال قبل در هفته دوم ، برای سنجش نهایی میزان آمادگی در آزمون اصلی
این برنامه با هماهنگی کامل با برنامهی مدرسه، او را در مسیری هموار و بدون دغدغه قرار داد.
۴. مطالعه؛ ترکیبی هوشمندانه
با میانگین مطالعهی **۷ تا ۸ ساعت** در روز، فاطمه تعادلی هوشمندانه میان تست و مطالعهی تشریحی برقرار کرد. در دروس محاسباتی و مفهومی مانند «علوم و فنون» و «فلسفه»، تمرکز اصلی بر تستزنی بود، اما در دروس حفظی مانند «تاریخ» و «جغرافیا»، با ۹۰% مطالعهی کتاب، بنیان دانش خود را محکم کرد. او حتی در تابستان، درس عمومی «زبان» را نیز مطالعه کرده تا آمادگی جامعی برای دوازدهم داشته باشد.
۵. چالشها؛ فرصتهایی برای رشد
فاطمه با صداقت از چالشهایش در درسهای «فلسفه و منطق» سخن میگوید، اما نکتهی برجسته، نحوهی مواجهه او با این چالشهاست. با «دیدن تدریسها، خواندن عمیق و زدن تستهای فراوان»، او توانست در این دروس ارتقا پیدا کند. این رویکرد، الگویی از مواجهه فعال با دشواریهاست.
۶. نگاه به دوازدهم؛ اولویت با عمق
با اتمام موفقیتآمیز مرور مطالب پایه، فاطمه اکنون اولویت خود را بر «اتمام پایهی دوازدهم» و «یادگیری عمیق مطالب» گذاشته است. او به خوبی میداند که ۴۰% کنکور به امتحانات نهایی وابسته است و این موضوع، او را مصممتر از همیشه برای کسب نمراتی درخشان در این امتحانات کرده است.
۷. منابع؛ ابزارهای حرفهای
فاطمه با هوشمندی از منابع کمک آموزشی کانون بهره برده است؛ از کتابهای «آبی» برای علوم و فنون و جغرافیا گرفته تا کتابهای «سه سطحی» برای تاریخ و جغرافیا. این انتخاب دقیق منابع، نشان از درک او از اهمیت کیفیت در مطالعه دارد.
**سخن پایانی:**
فاطمه علوی فر، دختری از دیار بم، با تکیه بر تواناییهای خود و با بهرهگیری از امکانات کانون، مسیری روشن را برای خود ترسیم کرده است. او با ۳۰ امتیاز افتخار در کارنامهاش، نه تنها یک دانشآموز ممتاز، بلکه نمادی از اراده و پشتکار است که ثابت میکند، تابستان را میتوان به فصل طلایی ساختن آینده تبدیل کرد. فاطمه با آمادگی کامل، آمادهی ورود به سال تحصیلی دوازدهم و کسب موفقیتهای بزرگتر است.
- هدف شما از شرکت در آزمونهای تابستان چه بود؟
تثبیت مطالب پایه و ارزیابی و اصلاح اشکالات
- در آزمونها حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ چرا؟ چند آزمون حضوری و چند آزمون آنلاین شرکت کردید؟
حضوری ، به دلیل شبیه سازی با فضای کنکور که حضوری برگزار می شود ترجیحم بر آزمون حضوری است ، 5 آزمون تا به الان شرکت کردم که هر 5 آزمون را حضوری دادم.
- مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکردید؟ چگونه برای دو هفته برنامه ریزی میکردید؟ برنامهی مدرسه و آزمونها هماهنگ بود؟
بله – هفته اول مطالبی که بیشتر اشکال داشتم و ضعف داشتم می خواندم و هفته دوم اکثرا مرور بود – بله برنامه مدرسه و آزمون ها هماهنگ بود
- در طول تابستان چند ساعت مطالعه میکردید؟ چقدر تستی و چقدر تشریحی؟
برنامه هفته اول و دوم شما چه فرقی با هم داشت؟
میانگین بین 7 الی 8 ساعت بود – چون اکثرا مطالب پایه را می خواندم اغلب زمانم صرف تست زدن می باشد-هفته اول مطالب دشوار و سنگین را می خواندم و هفته دوم بیشتر مرور می کردم و روز قبل از آزمون در خانه آزمون مشابه پارسال می دادم.
- به چند درس از نگاه به آینده پاسخ میدادید؟ چه درسهایی؟ روش مظالعه خود را توضیح دهید.
دو درس علوم و فنون و عربی – در دروس محاسباتی و خیلی مفهومی مانند ریاضی و علوم فنون و فلسفه بیشتر تکیه ام بر تست بود اما در دروس حفظی مانند تاریخ و جغرافیا و .... 90% مطالعه کتاب بود و 10 % تست
- برنامه شما برای شروع سال تحصیلی چیست؟ با توجه به اهمیت معدل نهایی دوازدهم چقدر به درسهای مدرسه توجه میکنید؟
از آنجایی که در تابستان به تمام مطالب پایه مسلط شدم و جمع بندی کردم ، اولویت اولم باید دوازدهم خواهد بود و در کنار آن مطالب پایه را با توجه به برنامه راهبردی را مرور می کنم.
تصمیم بسیار جدی برای امتحانات نهایی دوازدهم و یادگیری عمقی مطالب خواهم داشت زیرا مستقیما 405 کنکورم به آن وابسته است .
- با توجه به دستاوردهای تابستان، چه تصمیماتی برای نیم سال اول گرفتهاید؟
تصمیم دارم که پایه دوازدهم را به اتمام برسانم و یکی از پایه های دهم یا یازدهم را انتخاب و آن را مرور کنم.
- از کدام منابع کمک آموزشی کانون در تابستان استفاده کردید؟ به چه درسهایی؟ با شروع سال تحصیلی منابع خود را تغییر میدهید؟
از کتاب آبی علوم و فنون ، سه سطحی تاریخ و جغرافیا ، آبی جغرافیا و دفتر پاسخبرگ پیمانه ای کانون
- در کدام درس در تابستان چالش دادید که توانستید با تغییر روش مطالعه، چالش را برطرف کنید؟ چه روشی داشتید؟
بیشتر دروس فلسفه و منطق چالش داشتم که با دیدن تدریس ها و خواندن عمقی و زدن تست های بسیار تا حدی توانستم در این درس ارتقا پیدا کنم همچنین در آرایه های علوم و فنون ضعف دارم که در حال تمرین و تکرار برای رفع آن هستم.
- آیا در تابستان درسهای عمومی دوازدهم را هم خواندید؟ کدام درسها؟
بله – درس زبان
- آیا در سال گذشته از سایت کانون برای دانلود و استفاده از نمونه سؤالات امتحانی استفاده کردید؟ آیا امسال این کار را انجام خواهید داد؟
بله – بله امسال هم از سایت کانون استفاده می کنم.
- در آزمونهای تابستان چقدر توانستید سؤالهای ساده را شناسایی کنید؟ چقدر توانستید سؤالهای دشوار را پاسخ بدهید؟
در هر آزمون حدودا 40% - خداروشکر با تکنیک های مختلفی که بلد بودم توانستم حدودا در هر آزمون به 80% سوالات ساده و متوسط پاسخ درست بدهم.
- تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟
در همان روزی که آزمون دادم – از آنجایی که تعداد غلط های من در هر آزمون نسبتا کم است، از همان ابتدای دفترچه شروع می کنم و با توجه به پاسخنامع هر سوال را بررسی می کنم ونکات جدید را در کتابم وارد می کنم و دلیل نزده ها یا غلط ها را نیز بررسی و یادداشت می کنم و سعی می کنم برای آزمون بعدی این اشتباهات را تکرار نکنم.