نام و نام خانوادگی: علی اسدی
پایه: دوازدهم ریاضی
نام شهر و استان: شهریار-اندیشه
شغل و تحصیلات مادر: دبیر-لیسانس مهندسی کامپیوتر
شغل و تحصیلات پدر: آزاد-فوق لیسانس مهندسی عمران
میانگین تراز: 8274
تعداد پاسخهای صحیح:808
سالهای حضور در کانون: در سال های دهم، یازدهم و دوازدهم ریاضی
چند آزمون شرکت کرده است: 48 آزمون
مصاحبهگر : سمیه زرگری
- شما چگونه با کانون آشنا شدید؟ فرد خاصی توصیه کرد؟ آیا فردی در خانواده شما عضو کانون بوده یا هست؟ چه نتیجهای کسب کردند؟
در مدرسه ی ما آزمون های کانون برگزار می شد و همچنین از طریق دوستانم که عضو کانون بودند با آزمون ها آشنا شدم و از سال دهم در آزمون ها شرکت کردم.
- نقطه قوت شما کدام درس است؟ روش مطالعه این درس چگونه است؟
ریاضیات گسسته و آمار و احتمال نقطه قوت من هستند. اول از منابع آسان تر برای یادگیری مطالب استفاده می کنم و بعد به مرور زمان از منابع سخت تر و تا زمانی که به
تسلط لازم برای این دروس برسم تست حل می کنم.
- ساعت مطالعه شما به چه میزان است؟
ساعت مطالعه من بین 8 الی 11 ساعت در روز است.
- برای هر درس اختصاصی چهقدر تست میزنید؟ چهقدر مطالعه میکنید؟
مسئله ی تست زنی برای من مسئله ی ثابتی نیست، در دوران جمع بندی روزانه 300 تست و در روز های دیگر بین 150 الی300 تست حل می کنم، فقط برای درس شیمی
ساعت مشخصی را برای مطالعه دارم که آن هم زمان زیادی از من نمی گیرد و سعی می کنم بیشتر یادگیری ام را در مدرسه انجام بدهم و زمانی که در منزل هستم فقط
تست حل کنم.
- آیا شما برنامهی مطالعهی متفاوتی در هفتهی اول و هفتهی دوم داشتید؟ اگر اینگونه است لطفا تفاوت برنامهی هفتهی اول و دوم را بنویسید. در هفته ی اول تاکیدات
- شما چه بود و در هفتهی دوم چه تاکیداتی داشتید؟
بله، در هفته اول بیشترین زمان را به مرور مطالب آزمون و تست زدن برای تکمیل یادگیری اختصاص می دهم و درهفته دوم به حل کردن تست های زمان دار و حل آزمون
مشابه پارسال می پردازم.
- در کدام درس روش درس خواندن را تغییر دادید و نتیجهی بهتری گرفتید؟
در درس شیمی، در سال یازدهم توجهی به کتاب نداشتم و بیشتر به حل مسئله توجه می کردم و تحلیل سوالات را انجام نمی دادم، ولی در سال دوازدهم توجه خود را
بیشتر به کتاب داده ام و تحلیل بیشتری انجام می دهم.
- شما در آزمونها بهصورت حضوری شرکت میکنید؟ یا به صورت آنلاین؟ علت این که به صورت حضوری آزمون دادید چیست؟
تمامی آزمون های خود را به صورت حضوری شرکت می کنم. آزمون های حضوری باعث آشنایی بیشتر من با محیط آزمون می شود و در نتیجه در روز کنکور بهتر می توانم
شرایط محیط را مدیریت کنم.
- کارنامهی نظم خود را چگونه تحلیل و تفسیر میکنید؟
معمولا اشتباه من در سوالات ساده هستند که به دلیل بی دقتی در حل سوالات است، همچنین در سوالات دشوارتر اشتباه من به علت بی دقتی در محاسبات است .
- آیا در جلسهی آزمون قدرت تشخیص سوالهای سادهتر و دشوارتر را دارید؟
بله، چون سوالات زیادی حل می کنم، با نگاه کردن به سوال و نکاتی که دارد، به ساده تر و دشوارتر بودن سوال پی می برم.
- آیا قدرت نه گفتن و کنار گذاشتن سوالهای وقتگیر را در جلسهی آزمون دارید؟
بله، اول سوالاتی که می توانم در زمان استاندارد پاسخ دهم حل می کنم و از سوالات زمان بر رد می شوم و در استراتژی بازگشت برای آن ها وقت می گذارم.
- تعداد اشتباهات شما در طی آزمونها چهقدر است؟ چه تغییری کرده است؟ در نیمسال دوم بیشتر شده یا کمتر؟
- اوایل سال خیلی کمتر بود(بین 1 الی 10 سوال) ولی الان بیشتر شده، بین 10 الی 20 سوال اشتباه دارم. دلیلش هم این است که تست های زمان دار کمتری حل
- می کنم و تعداد نزده و اشتباهم بیشتر شده است.
- کدام یک از کتابهای کانون را دارد؟ کتابهای اول؟ سه سطحی؟ جمعبندی؟ کتابهای زرد؟ کتابهای آبی؟
کتاب های سه سطحی فیزیک پایه و دوازدهم، سه سطحی حسابان دوازدهم و هندسه جامع را دارم و استفاده می کنم.
- از کدام کارنامه در جعبه ابزار کارنامه استفاده بیشتری میکنید؟ آیا کارنامه مبحثی را میبینید؟
از کارنامه اشتباهات استفاده می کنم، چون باعث می شود اشتباهات خود را دقیق تر بشناسم و برای رفع اشکال ها زمان خاصی را اختصاص بدهم.
- برنامهی شما برای آزمون 7 فروردین چیست؟
با منابع جمع بندی، پایه را به مرور جمع بندی می کنم و در کنار آن آزمون های قبلی که مربوط به پایه هست را دوباره حل می کنم. و همچنین به مرور در طی نیم سال دوم
آزمون ها ی نیم سال اول را دوباره حل می کنم و در بازه ی7 فروردین تا 15 فروردین آزمون جامع می زنم.
- آیا برای موفقیت در امتحانات نهایی طرح و برنامه ای دارید؟ توضیح دهید.
- بله، تا اواسط فروردین سعی می کنم دروس عمومی مهم مانند فارسی و عربی را جمع بندی کنم و بعد از کنکور اردیبهشت تمام وقتم را برای امتحانات نهایی می گذارم.
کارنامه مبحثی سال دوازدهم
- کارنامه مبحثی سال یازدهم
- کارنامه مبحثی سال دهم