نام و نام خانوادگی: کوثر رزاقی
رتبه سال 1403: ۵۸ منطقه دو هنر
رشته و دانشگاه قبولی:
نام شهر و استان: مازندران بابل
میانگین تراز: ۷۰۰۰ میانگین کانون
از چه سالی عضو کانون بوده و چند آزمون شرکت کرده است: ۲۴ آزمون از تابستان سال ۱۴۰۲
شغل و تحصیلات مادر: مادر فوق دیپلم خانه دار
شغل و تحصیلات پدر: پدر دیپلم آزاد
درصدهای کنکور 1403 (اردی بهشت و تیر):
اردیبهشت : درک عمومی هنر 43% درک عمومی ریاضی 40% خلاقیت تصویری و تجسمی 47%
تیر : درک عمومی هنر 67% ریاضی و فیزیک 29% خلاقیت تصویری و تجسمی 50%
تراز کنکور (اردی بهشت و تیر): اردیبهشت : 10583 تیر : 9867
تراز سوابق تحصیلی: ۹۰۶۲
شمارنده:528501641
مصاحبهگر : ندا غفارزاده
سوالات ثابت:
- دستاورد شما از شرکت در آزمونهای کانون چه بود؟
آزمون های کانون معیاری برای سنجش من در حین یادگیری بود،به طوری که میتوانستم نقاط ضعف و قوت خودم را در هر آزمون تشخیص بدهم و برای آزمون بعدی از آن استفاده کنم.
- از کدام یک از کارنامههای جعبه ابزار کارنامه استفاده میکردید؟ دلیل استفاده از هر کارنامه را ذکر کنید.
کارنامه اشتباهات یکی از پراستفاده ترین کارنامه های من بود،به طوری که با بررسی تست های نادرست و تمرین آنها از تست های نادرست مشابه آن جلوگیری میکردم.
- روشتان برای تحلیل آزمونها چگونه بود؟ آیا همهی سؤالات را تحلیل میکردید یا فقط سؤالات غلط یا بدون پاسخ را بررسی میکردید؟
برای تحلیل آزمون همه ی سوالات را تحلیل میکردم،از تست های غلط شروع میکردم،سپس نزده و درست .نکات کلیدی هر تست را در کنار سوال می نوشتم که برای مرور سریع تر باشد.
- کدام درسها نقطه قوت شماست؟ روش مطالعه این درسها چگونه است؟ در مدرسه یا آزمونها چه نمرهای برای این درسها کسب میکردید؟
درک عمومی هنر نقطه قوت من بود،روش پیشرفت در این درس مطالعه ی مستمر کتاب های وزارتی است،نکات در این درس به شدت زیاد هست و نیازمند به مرور بالا میباشد،در اواخر ازمون ها درک عمومی هنرم به ۷۰ درصد رسیده بود.
- در طول این سالها درسی بوده که ضعیف باشید اما با تغییر روش، آن را به نقطه قوت تبدیل کرده باشید؟ کدام درس؟ چه کاری کردید؟
درس خلاقیت موسیقی یکی از درس هایی بود که در ان ضعیف بودم،با مطالعه و مرور تست های موسیقی و خلاصه نویسی از نکات آن،به نقطه قوتم تبدیل شد.
- به طور میانگین و در بازههای مختلف چند ساعت تست میزدید یا مسأله حل میکردید و چند ساعت صرف مطالعه و روخوانی میکردید، در طول سال و در ماههای مختلف این نسبت چه تغییری کرد؟
تا اواخر پاییز ساعت مطالعه میانگین من ۷ الی ۸ ساعت بود،بعد از دی ماه به ۹ الی ۱۲ ساعت رسیده و از عید به بعد این مقدار تقریبا ثابت ماند.تقریبا یک سوم ساعت مطالعه هر روزم به تست ها اختصاص داده میشد.
- کدام بازهی زمانی در موفقیت تحصیلی شما نقش پررنگتری داشته است: تابستان، پاییز، دیماه، نیمسال دوم، دوران طلایی نوروز، خردادماه و امتحانات نهایی یا دوران جمعبندی؟ دلیل این موضوع چیست؟
بازه ی دی ماه تا عید برای من بازه ی مهمی بود،بعد از دی ماه زمان مناسبی برای مطالعه های درس های هنر برای من بود و میتوانستم با خیال آسوده تری برای آنها وقت بگذارم،از این رو ساعت مطالعه ام در این بازه گاهاً تا ۱۳ ساعت هم میرسید