نام و نام خانوادگی : مبینا عطایی
نام شهر و استان : اصفهان - ورزنه
مدرسه ابتدایی : شکوه
مدرسه متوسطه اول : غمی
مدرسه متوسطه دوم : حافظ
پایه : دوازدهم انسانی
میانگین تراز : 7300
سالهای حضور در کانون : 1 سال
تعداد کل آزمونها : 30 آزمون
شغل و تحصیلات مادر : خانه دار - ابتدایی
شغل و تحصیلات پدر : کشاورز - راهنمایی
مصاحبهکننده : مرضیه امینی
چند سال و چه سال هایی دانش اموز کانون بودید؟
یک سال پایه دوازدهم در آزمون کانون بوده ام.
در چند ازمون اصلی و چند آزمون هدیه شرکت کردید؟
در 26 آزمون اصلی و 4 آزمون هدیه شرکت کرده ام.
برنامه راهبردی شما برای مطالعه در طول سال چه بود؟ اگر برنامه راهبردی کانون را برای خودتان شخصی سازی میکردید،توضیح دهید که روش تان چگونه بود؟
برنامه راهبردی من مطابق با برنامه راهبردی و بودجه آزمون های کانون بود.برای شخصی سازی ابتدا کل بودجه را روی یک کاغذ یادداشت می کردم به طور حدودی میدانستم که هر درس چقدر از من وقت میگیرد همچنین مشخص می کردم ک قرار است در هر روز چند ساعت مطالعه داشته باشم سپس با توجه به همه این موارد برنامه خودم را می نوشتم روز قبل از آزمون همیشه برای مرور تمام چیزهایی بود که در این ۲ هفته خوانده بودم.
به طور میانگین و در بازه های مختلف چند ساعت تست می زدید یا مساله حل میکردید و چند ساعت صرف مطالعه و روخوانی میکردید، در طول سال و در ماه های مختلف این نسبت چه تغییری کرد؟
وقتی تازه شروع به مطالعه کنکوری کرده بودم ۷۰ درصد از زمانم صرف خواندن درس ها میشد و ما بقی صرف تست زدن اما به مرور زمان و با افزایش سرعت مطالعه زمان بیشتری را صرف تست زدن می کردم البته درس به درس فرق میکرد برای درس هایی مثل ریاضی فلسفه منطق و ... بیشتر تست می زدم و درس هایی مثل روانشناسی جامعه تاریخ جغرافیا بیشتر کتاب را میخواندم.
آیا روش بازیابی (Retrieval) را میشناسید، اگر این روش را می شناسید، آن را چگونه یاد گرفتید؟
بله روش بازیابی را میشناسم اوایل دوران جمع بندی شناخت زیادی در مورد این روش نداشتم فقط چون معتقد بودم تنوع در مطالعه کیفیت کار را بالا میبرد این روش را صرف تنوع به کار بردم ولی در ادامه واقعا به مفید بودنش پی بردم.
در کدام درس ها بیشتر از روش بازیابی استفاده کردید؟ و تاثیر این روش برای شما چه بود؟
در درس های جامعه شناسی و فلسفه و روانشناسی این روش هم به واسطه تازگی اش باعث میشد اشتیاق بیشتری برای جمع بندی داشته باشم هم در مرور درس ها واقعا مفید و موثر بود با این روش احتیاج نبود کل کتاب را کامل مرور کنم ، متوجه می شدم چه قسمت هایی را بیشتر فراموش کردم آنها را بیشتر مرور می کردم.
سال گذشته کانون روی کشف دو سؤال ساده در هر ازمون تمرکز داشت، آیا شما میتوانستید سؤالهای ساده آزمون را تشخیص دهید؟ آیا این مهارت و توانایی در طول سال بهبود پیدا کرد؟
سوال های ساده را اغلب اوقات پیدا می کردم و بله این توانایی بهبود پیدا کرد قطعا هر چقدر بیشتر تست بزنیم و آزمون بدهیم مهارت هایمان هم روز به روز بهتر میشود.
در جلسه کنکور آیا توانستید سوالهای ساده تر را تشخیص دهید؟
بله در بیشتر درس ها این روش به کار آمد و با تشخیص سوال های ساده تر و جواب دادن به آن ها حتی در درس هایی که سخت بودند از استرسی که ابتدای آزمون کنکور داشتم به مقدار زیادی کاسته شد.
به طور میانگین در هر آزمون تعداد اشتباه های شما چند تا بود؟
من اغلب اوقات ریسک زدن سوالات شک دار را میپذیرفتم در عین اینکه بسیاری از آنها درست می شدند سوال اشتباه هم کم نداشتم همیشه در آزمون هایم تعداد سوالات غلط بیشتر از نزده ها بودند فکر می کنم حدودا ۱۵ سوال را در آزمون ها اشتباه می زدم البته این میانگین است بیشتر و کمتر هم شده بود.
هنگام بررسی آزمون ها به کدام یک اولویت بیشتری میدادید؟
من اشتباهات را بیشتر بررسی می کردم و در دفتری که مخصوص نکات تحلیل آزمون ها بود نکته شان را مینوشتم جالب اینجا بود که هر آزمونی را که بد تر از بقیه می دادم در عوض نکات بیشتری هم یادداشت می کردم فکر می کنم اینکه به آزمون هایی که نتیجه خوبی ندارند اینگونه نگاه کنیم که نکات بیشتری از آن ها یاد گرفتیم باعث می شود هم انگیزه مان را از دست نمی دهیم هم در آزمون های بعد بهتر عمل می کنیم.
شما تا چه حد خود را یک دانش آموز کانونی می دانید؟
معیارها این موارد است:
من یک دانش آموز بی غیبت یا کم غیبت در آزمونهای اصلی بودم.
من در آزمون های هدفگذاری و مشابه پارسال شرکت میکردم.
من با برنامه راهبردی آزمون های کانون هماهنگ بودم یا برنامه راهبردی را برای خودم شخصی سازی میکنم.
منابع من کانونی بود.
آزمون های کانون واقعا اهمیت بالایی برای من داشت اغلب اوقات بودجه را کامل میخواندم و جمع بندی می کردم در آزمون ها هم غیبت نداشتم.
شما خود را در کانون چه نوع قهرمانی میدانید؟
فکر می کنم پیوستگی توصیف بهتری باشد نتیجه آزمون های اول هم واقعا خوب بودند من در طول سال سعی میکردم این نتیجه خوب را حفظ کنم اما درس هایی هم بود که طی سال توانستم درصد بهتری در آخر سال برایشان به دست بیاورم.
روش مطالعه یک درس را هم بنویسید.
درس فلسفه درسی بود که میتوانستم پیشرفت در آن را متوجه بشوم دلیلش هم این بود که متن درس را بسیار برای خودم توضیح می دادم و سعی می کردم متن کتاب را برای هر آزمونی خوب بخوانم و سپس تست بزنم بنظر من هیج چیز به اندازه مسلط بودن به کتاب مخصوصا برای درس فلسفه کمک کننده نیست روش خواندن فلسفه برای من اینطور بود که ابتدا خود کتاب را میخواندم تا کلیات آن درس را متوجه بشوم بعد درسنامه کتاب کمک درسی را میخواندم و نکاتی که مهم بودند را در کتاب درسی وارد می کردم سپس تست آموزشی زده و چند روز بعد باز هم تست می زدم در تمامی این مراحل نکات را در کتاب وارد می کردم به گونه ای که در نهایت کتاب درسی پر از نکته بود و هر دفعه تمام آ نها را مرور می کردم این روش باعث پیشرفت زیادی در درس فلسفه شد.
بهترین درس شما در کنکور کدام است؟ روشهای مطالعه خود را در این درس به صورت آیتموار بنویسید.
در حقیقت ریاضی درسی بود که برای من نقطه قوت بود ، و به جرات می توانم بگویم وقت زیادی برای این درس گذاشته بودم هر چند سطح سوالات کنکور امسال باعث شد ریاضی کمترین درصد در بین مابقی دروس را بگیرد ولی باز هم سختی سوالات برای همه ما بوده است روش مطالعه ریاضی برای من اینطور بود که از یک درسنامه خوب درس مورد نظر را مطالعه می کردم بعد از هر نکته تست مربوط به آن را حل می کردم تا متوجه بشوم آن قسمت را فهمیده ام یا نه وقتی درس را خوب یاد می گرفتم تست فراوان در این درس زیاد به من کمک می کرد.
اگر در آزمون تیر ماه نسبت به آزمون دی ماه پیشرفت قابل ملاحظهای داشتید، توضیح دهید که در طی ماههای بین این دو آزمون چه برنامهای اجرا کردید؟
به جز در درس ریاضی بقیه درس ها در کنکور تیر درصد بهتری نسبت به کنکور دی داشتند برای کنکور دی من بودجه را کامل نخوانده بودم و جمع بندی خوبی هم نداشتم اما برای تیر اینطور نبود به علاوه آزمون های جامع و کنکور های سال قبل بسیار در بهبود عملکرد من موثر بود.
امسال سوالهای درس ریاضی در کنکور دشوار بود. آیا شما توانستید در مورد این سوالها و سوالهای دشوار درسهای دیگر خودتان را مدیریت کنید؟ زمان را مدیریت کنید؛ سوالهای سادهتر را پیدا کنید و به سوالها به صورت تصادفی پاسخ ندهید. لطفا در این مورد توضیح دهید.
از آنجایی که در کنکور دی هم درس ریاضی سخت بود کاملا از آن عبرت گرفته بودم و تجربه کنکور دی واقعا به من کمک زیادی کرد که بدانم اگر درسی سخت است کافی است با آرامش سوالات ساده را پیدا کنم و حل کنم هچنین به هیچ وجه وقت باقی درس ها را فدای آن درس سخت نکنم مثلا اگر ریاضی ۳۰ دقیقه وقت دارد صرفا همان ۳۰ دقیقه را استفاده کنم این باعث میشود کمبود وقت عملکردمان در ادامه دفترچه را تحت تاثیر نگذارد.