نام و نام خانوادگی : کوروش رازانی
مقطع و رشته : دوازدهم انسانی
میانگین تراز : 7300
سالهای حضور در کانون : 5/4 سال
تعداد کل آزمونها : 77 آزمون
شغل و تحصیلات مادر : دیپلم و خانه دار
شغل و تحصیلات پدر : کارشناسی ارشد و نظامی
استان و شهر محل سکونت: چهارمحال و بختیاری، شهرکرد
ابتدایی: مدرسه پاسداران شهر شلمزار
متوسطه اول : نمونه دولتی سعدی شهرکرد
متوسطه دوم: دبیرستان علوم و معارف اسلامی شهرکرد
ج) منابع مطالعاتی:
کتاب های آبی و سه سطحی برای همه دروس
د) دستاورد ها و افتخارات:
نفر اول نهج البلاغه استان در مقطع نهم
مصاحبهگر : معصومه عباسی
چند سال و چه سال هایی دانش آموز کانون بودید؟
بیش از 4 سال، سال ششم و از سال نهم تا دوازدهم عضو کانون بودم.
در چند آزمون اصلی و چند آزمون هدیه شرکت کردید؟
حدود 77 آزمون اصلی و 16 آزمون هدیه و در آزمون های هدف گذاری و مشابه پارسال هم شرکت می کردم.
آیا در آزمون های هدفگذاری شرکت میکردید؟
اگر پاسخ تان مثبت است، الف) انگیزه تان چه بود؟ ب) فایده آزمون های هدفگذاری برای شما چه بود؟
معمولاً سعی میکردم در هفته ی اول کل مباحث را مطالعه کنم و سپس برای مرور درآزمون هدف گذاری شرکت می کردم ، چون میخواستم بدانم که در مطالبی که مطالعه کردم تا چه حد مسلط شده ام و اگر هنوز مبحثی را خوب یاد نگرفته بودم مجدد مطالعه و تمرین می کردم. سطح سوالات آزمون ها در حد سوالات آزمون اصلی بود.
آیا در آزمون های مشابه پارسال شرکت میکردید؟
اگر پاسخ تان مثبت است، الف) انگیزه تان چه بود؟ ب) فایده آزمون های هدف گذاری برای شما چه بود؟
در آزمون های مشابه پارسال هم شرکت می کردم به این دلیل که مباحثی که فراموش می کردم یا مسلط نبودم و یا مرور ناقص داشتم را پیدا می کردم و فرصت پیدا می کردم آنها را رفع کنم.سوالات این آزمون ها به نظر من نزدیک به سوالات آزمون های کانون بود و من هنگام شرکت در آزمون های مشابه پارسال فضای آزمون واقعی را شبیه سازی می کردم تا بتوانم با آمادگی بیشتری در آزمون اصلی شرکت کنم.
برنامه راهبردی شما برای مطالعه در طول سال چه بود؟ اگر برنامه راهبردی کانون را برای خودتان شخصی سازی میکردید،توضیح دهید که روش تان چگونه بود؟
من فقط با برنامه ی راهبردی کانون پیش رفتم چون هم برنامه مدرسه ام را پوشش می داد و هم برای آمادگی در کنکور کاملا مناسب بود. برنامه راهبردی کانون برای من متناسب بود و خیلی به شخصی سازی نیازی نداشتم.
به طور میانگین و در بازه های مختلف چند ساعت تست می زدید یا مساله حل میکردید و چند ساعت صرف مطالعه و روخوانی میکردید، در طول سال و در ماه های مختلف این نسبت چه تغییری کرد؟
در تابستان سال دوازدهم تقریبا 70 درصد زمانم را صرف مطالعه و روخوانی می کردم و در ایام سال تحصیلی این نسبت به 50 درصد مطالعه و 50 درصد تست و تمرین تغییر کرد. بعد از عید نوروز 80 درصد زمانم را تست کار می کردم و 20 درصد را به مطالعه و مرور سپری کردم.
آیا روش بازیابی(Retrieval )را میشناسید، اگر این روش را می شناسید، آن را چگونه یاد گرفتید؟
روش بازیابی را از پشتیبانم آموختم و به این صورت کار می کردم که هر مبحثی که می خواستم مرور کنم ابتدا 10 تست از آزمون های گذشته کانون را حل می کردم که ببینم کدام قسمت را فراموش کردم یا مسلط نیستم و از آنها شروع می کردم.
در کدام درس ها بیشتر از روش بازیابی استفاده کردید؟ و تاثیر این روش برای شما چه بود؟
در دروس جامعه شناسی و تاریخ و جغرافیا و فلسفه بیشتر از این روش استفاده کردم.
این روش باعث شد همه مطالب این دروس در ذهنم تثبیت شد و در جلسه کنکور براحتی آنها را به خاطر آوردم.
سال گذشته کانون روی کشف دو سؤال ساده در هر آزمون تمرکز داشت، آیا شما میتوانستید سؤالهای ساده آزمون را تشخیص دهید؟
آیا این مهارت و توانایی در طول سال بهبود پیدا کرد؟
من در جلسه آزمون سوالات ساده را تشخیص می دادم و رفته رفته توانایی ام در شناسایی آنها ارتقا پیدا کرد.
در جلسه ی کنکور آیا توانستید سوالهای ساده تر را تشخیص دهید؟
بله، همان طور که در آزمون های کانون سوالات ساده را تشخیص می دادم در کنکور هم این توانایی را داشتم.
به طور میانگین در هر آزمون تعداد اشتباه های شما چند تا بود؟
حدوداً 15 اشتباه
هنگام بررسی آزمون ها به کدام یک اولویت بیشتری میدادید؟
الف) بررسی اشتباهات
ب)بررسی سوالهای ساده
من از بررسی اشتباهاتم شروع می کردم چون معمولا سوالات ساده را صحیح پاسخ می دادم و برای رفع اشکالاتم ابتدا به سراغ سوالاتی می رفتم که پاسخ اشتباه داده بودم.
شما تا چه حد خود را یک دانش آموز کانونی می دانید؟
من یک دانش آموز بی غیبت در آزمون های اصلی کانون بودم.
اگر خود را یک دانش آموز کانونی میدانید، توضیح بدهید که از کدام منابع کانونی استفاده موثری داشتید؟ نام این منابع را بنویسید و درباره هر کدام یک خط توضیح دهید.
کتاب های آبی و کتاب های سه سطحی
کتاب آبی: با درس نامه کاملی که داشت مفاهیم درس ها به صورت کامل برای من روشن می کرد و تست های کتاب،تسلط نسبی روی مباحث برایم ایجاد می نمود.
کتاب سه سطحی: با تست های طبقه بندی شده در 3 سطح باعث می شد تسلط خیلی زیادی روی مباحث پیدا کنم.
شما خود را در کانون چه نوع قهرمانی میدانید؟
قهرمان پیوستگی
به نظر خودم من قهرمان پیوستگی هستم.چون در هیچ آزمونی غیبت نکردم و فقط یک آزمونم را بصورت آنلاین شرکت کردم و مابقی را حضوری شرکت نمودم.
در صورتی که خود را قهرمان پیشرفت میدانید توضیح بدهید که در کدام درس پیشرفت زیادی داشتید؟ و روشهایی را که منجر به پیشرفت شما شد، توضیح دهید.
روش مطالعه یک درس را هم بنویسید.
در درس ریاضی وعلوم وفنون پیشرفت بیشتری داشتم.
سوالات این دو درس خیلی متنوع هستند،آزمون ها به من کمک کردند تا سوالات با تنوع بیشتری را کار کنم و حتی در این دو درس درصد خودم را از 40 درصد به 90 درصد رساندم.
در درس ریاضی من ابتدا جزوه ای که معلم در کلاس درس تدریس می کرد را کامل مطالعه می کردم و سپس به سراغ تمرین و تست میرفتم. برای درس ریاضی جزوه معلم برایم کافی بود و درسنامه کتاب را مطالعه نمی کردم.
بهترین درس شما در کنکور کدام است؟ روشهای مطالعه خود را در این درس به صورت آیتموار بنویسید.
درس عربی بهترین درس من بود.
تقویت ترجمه، تسلط روی درک مطلب با تمرین زیاد
در قواعد : مطالعه کامل درسنامه کتاب و تست زیاد
اگر در آزمون تیر ماه نسبت به آزمون دی ماه پیشرفت قابل ملاحظهای داشتید، توضیح دهید که در طی ماههای بین این دو آزمون چه برنامهای اجرا کردید؟
در فاصله کنکور دی و تیرماه مطالعه همه مطالبی که تا قبل از دی کامل نکرده بودم را کامل کردم و چون سوالات کنکور دی ترکیبی بود،بیشتر روی تست های ترکیبی کار کردم.
هوش هیجانی
امسال سوالهای درس ریاضی در کنکور دشوار بود. آیا شما توانستید در مورد این سوالها و سوالهای دشوار درسهای دیگر خودتان را مدیریت کنید؟ زمان را مدیریت کنید؛سوالهای سادهتر را پیدا کنید و به سوالها به صورت تصادفی پاسخ ندهید. لطفا در این مورد توضیح دهید.
چون در کنکور دی ماه هم ریاضی سخت بود،من این آمادگی را داشتم و حتی در آزمون های کانون نیز سطح سوالات درس ریاضی بالاتر بود بخاطر همین من غافلگیر نشدم و آماده بودم. در جلسه کنکور هم تکنیک زمان های نقصانی را استفاده کردم و خیلی خوب بود.