یکی از مهمترین تکنیکهای مدیریت زمان که از ابتدا تا انتهای سال، مهم و کاربردی است تکنیک ضربدر و منهاست. بسیار پیش میآید که شما مباحث آزمون را مطالعه کردهاید و با آمادگی سر جلسه حاضر میشوید اما در آزمون عملکرد خوبی در همهی درسها از خود نشان نمیدهید؛ این در حالی است که وقتی در منزل آزمون میدهید رضایت بیشتری دارید. دو مثال زیر شبیهسازیشده از وضعیت بیشتر دانشآموزان در روز آزمون و نقش تکنیک ضربدر و منها در برطرف کردن مشکل آنهاست.
مثال اول: دانشآموزی که همهی درسها را مطالعه کرده است اما بر یک یا دو درس ابتدای دفترچه تسلط بیشتری دارد یا پاسخگویی به بعضی درسها برایش مهمتر است.
مدیریت زمان غلط این دانشآموز: ابتدا به همهی سؤالهای درسها پاسخ میدهد به خصوص در درسهایی که ابتدای دفترچه قرار دارد یا به آنها مسلطتر است؛ حتی سؤالات وقتگیر را نیز به درستی پاسخ میدهد اما به سؤالات پایانی دفترچه که میرسد یا با کمبود وقت مواجه میشود که در این موقعیت یا نمیتواند پاسخ دهد یا درصورت پاسخ به دلیل وقت کم با بیدقتی است و فقط تعداد سؤالات غلط خود را افزایش دهد.
مثال دوم: دانشآموزی که همهی درسها را نخوانده است و یک یا دو درس آزمون را محور کار خود قرار داده است. اشتباه اول دانشآموز دوم این است که در هیچ آزمونی نباید هیچ درسی را کنار گذاشت. اشتباه دوم اینکه شاید بعضی سؤالات ساده را قبلاً دیده باشد و به سؤالات سادهی درسهایی که نخوانده بتواند پاسخ دهد.
مدیریت زمان غلط این دانشآموز: فقط به سراغ درسهایی که مسلط است و مطالعه کرده میرود و هیچ گونه بررسی روی درسهای دیگر نمیکند. به این ترتیب زمان را در یک مرحله از دست میدهد و در ارزیابی در منزل ممکن است با سؤالاتی ساده و آشنا از درسهایی که مطالعه نکرده است مواجه شود.
برای اینکه در گروه دانشآموزان دو مثال بالا قرار نگیرید باید تکنیک ضربدر و منها را اجرا کنید.