نام و نام خانوادگی: ماهان تیموری سنگانی
پایه تحصیلی: نهم
نام شهر و استان: خواف، خراسان رضوی
میانگین تراز: ۶۰۵۰
تعداد پاسخهای صحیح: ۹۲
سالهای حضور در کانون: سال اول
تعداد آزمونهای شرکتشده: ۵ آزمون
شغل و تحصیلات مادر: خانهدار، دیپلم
شغل و تحصیلات پدر: بازنشسته فرهنگیان، کارشناسی ارشد
مصاحبه گر: محمدمهدی دستوری ( پشتیبان ) محمدرضا زنگنه ( مدیر )
انگیزهی جنابعالی از شرکت در آزمونهای تابستان کانون فرهنگی آموزش چه بوده است؟
انگیزهام از شرکت در آزمونهای تابستان کانون، داشتن برنامهای منظم برای مطالعه درست پایه نهم و مرور پایه هشتم بود.
پیش از آغاز تابستان، مهمترین چالش شما در فرآیند مطالعه چه بود؟
پیش از تابستان چالش خاصی نداشتم؛ چون از قبل برنامه منظمی برای مطالعه پایه نهم و مرور هشتم داشتم. فقط میخواستم این نظم را در تابستان هم حفظ کنم.
برنامهی راهبردی کانون تا چه حد در مدیریت زمان و تعیین اولویتهای مطالعاتی شما مؤثر بوده است؟
برنامه راهبردی کانون کمک کرد تا مدیریت زمان و اولویتبندی مطالعاتیام را بهتر حفظ کنم.
آیا موفق شدید مطابق با برنامهی راهبردی تابستان پیشروی کنید؟
بله، تا حد زیادی موفق شدم مطابق برنامه پیش بروم.
آزمون های کانون چه تاثیری بر تداوم و نظم مطالعاتی شما داشته است؟
آزمونهای کانون باعث شدند مطالعهام در تابستان تداوم داشته باشد و نظم مطالعاتیام حفظ شود.
آیا پس از هر آزمون نسبت به بررسی و تحلیل کارنامه و اقدام می نمودید؟
بله، بعد از هر آزمون کارنامه را بررسی و تحلیل میکردم. بخش رتبهبندی و مقایسه با همترازهایم و تعداد سوالات صحیح و غلط برایم مهم بود.
آیا برگزاری آزمون ها در شناخت بهتر نقاط قوت و ضعف آموزش به شما کمک کرد؟
بله، برگزاری آزمونها به من کمک کرد نقاط قوت و ضعف آموزشیام را بهتر بشناسم.
در طول تابستان، در کدام درس شاهد پیشرفت چشمگیرتری بودهاید؟
در طول تابستان ،در کدام درس شاهد در درس ریاضی پیشرفت چشمگیرتری داشتم.
به نظر شما، علت اصلی این پیشرفت در درس مذکور چه بوده است؟
علت اصلی این پیشرفت این بود که با وجود از دست دادن فرصت مطالعه در زمان تعطیلی مدارس و استرس و مشکلات دیگر، در تابستان آزمونهای کانون شرکت کردم و با بودجهبندی جلو رفتم تا به تسلط کامل در ریاضی رسیدم.
کدام بخش از کارنامهی آزمون برای شما کارآمدتر بوده است؟
بخش رتبهبندی کارنامه برایم کارآمدتر بود؛ چون به رقابت کمک میکرد و با مقایسه با همترازهایم و بررسی تعداد صحیح و غلط، نقطهضعفهایم را پیدا میکردم.
آیا شرکت در آزمونها منجر به ارتقای مهارت مدیریت زمان در شما شده است؟
بله، شرکت در آزمونها به ارتقای مهارت مدیریت زمان و سرعت عملکردم در سطح سوالات تیزهوشان کمک کرد.
بررسی و مقایسهی عملکرد در آزمونهای متوالی چه کمکی به فرآیند یادگیری شما کرده است؟
بررسی و مقایسه عملکرد در آزمونهای متوالی کمک کرد نقاط ضعقم را بشناسم و بفهمم در کدام بخشها باید بهتر شوم.
تفاوت اساسی میان مطالعهی برنامهمند و مطالعهی بدون برنامه را چگونه ارزیابی میکنید؟
مطالعه برنامهمند هدف دارد، از هدر رفتن وقت جلوگیری میکند و مرور را منظم میکند؛ اما مطالعه بدون برنامه باعث پراکندگی و عقبماندگی میشود.
نقش و تأثیر پشتیبان آموزشی شما در طول تابستان چگونه بوده است؟
پشتیبان آموزشی در این راه به سوالاتم پاسخ میداد، کمکم میکرد، انگیزه میداد و پیگیر برنامهام بود.
در مواجهه با نتایج نامطلوب در آزمونها، چه رویکردی را در پیش میگرفتید؟
در مواجهه با نتایج نامطلوب سعی میکردم خودم را نبازم، ادامه بدهم و برای آزمون بعدی انگیزه بیشتری بگیرم.
مهمترین دستاورد آموزشی شما در تابستان امسال چه بوده است؟
مهمترین دستاورد آموزشیام مطالعه درست و مرور دروس پایه هشتم و تا حدودی جلوتر بودن از همسنهایم در پایه نهم با پیشخوانی بود.
در صورتی که بخواهید تجربهی تابستان خود را در کانون توصیف نمایید، آن را در یک جمله چگونه بیان میکنید؟
تابستان امسال در کانون برایم ترکیبی از نظم، مرور پایه هشتم و پیشخوانی پایه نهم بود.
چه توصیهای برای دانشآموزان پایهی دوازدهم که در خصوص شرکت در آزمونها تردید دارند، دارید؟
من خودم پایه نهم هستم، اما به نظرم هشتمی هایی که در مورد شرکت در آزمونها تردید دارند، حتماً امتحان کنند؛ چون آزمونها به نظم، مدیریت زمان و شناخت نقاط ضعف کمک زیادی میکنند.
در صورت بازگشت به آغاز تابستان، آیا مجدداً کانون را برای برنامهی مطالعاتی خود انتخاب خواهید کرد؟ دلیل انتخاب شما چیست؟
بله، اگر به آغاز تابستان برگردم دوباره کانون را انتخاب میکنم؛ چون برنامه راهبردی، آزمونهای منظم، رتبهبندی و پشتیبان باعث شد نظم مطالعهام حفظ شود و در ریاضی پیشرفت کنم.
