نام و نام خانوادگی: نازنین زینب جهان نژاد
پایه: دوازدهم تجربی
نام شهر و استان: دلیجان، مرکزی
میانگین تراز: 5000
تعداد پاسخ صحیح: 523 پاسخ صحیح
سالهای حضور در کانون: 4سال - نهم و دهم و یازدهم و دوازدهم
تعداد آزمونها: 27 آزمون امسال 57 آزمون در سه سال گذشته
تعداد پیشرفت: 11 بار پیشرفت
مصاحبهگر: محمدامین حاتمی کیا
نمرههای امتحان نهایی و تراز سوابق تحصیلیتان چند شد؟
دینى ۱۹.۵، عربى۱۷.۵، فارسى ۱۸، زبان خارجى ۱۸.۷۵، شيمى ۱۶.۲۵، سلامت و بهداشت۱۶.۷۵، زيستشناسى۱۶.۲۵، رياضى ۱۹.۲۵، فيزيك۱۸.۲۵ و علوم اجتماعی ۱۹.۷۵.
برای امتحانات نهایی چه برنامهای داشتید؟
برای امتحانهای نهایی سعی کردم از قبل برنامهریزی داشته باشم. هر روز چند ساعت مطالعه میکردم، درسها را مرور میکردم، نمونه سؤال و امتحان های سال قبل را حل میکردم و سعی میکردم نقاط ضعفم را بیشتر تمرین کنم تا برای امتحان آمادهتر باشم.
در آزمونها حضوری شرکت میکردید یا آنلاین؟ چرا؟
راستش بعضی وقت ها حضوری میرفتم که فضای آزمون را تجربه کنم و به استرسش عادت کنم. ولی بعضی اوقات هم آنلاین میدادم چون وقت کم بود یا رفتوآمد سخت بود. هر دو مدل را تجربه کردم.
اولین تراز شما چند بود و در آزمون آخر به چند رسید؟ برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه ریزی میکردید؟
اولین تراز من حدود۵۰۰۰ بود. در طول سال کمکم بهتر شد، ولی تو آزمونهای آخر چون نزدیک امتحانهای نهایی بود، تمرکزم بیشتر روی مطالعهی تشریحی و آمادهشدن برای نهاییها بود و کمتر تست میزدم، برای همین ترازم کمی پایینتر آمد. برای هر آزمون هم سعی میکردم اشتباهات آزمون قبلی را بررسی کنم و روی مباحثی که ضعف داشتم بیشتر وقت بذارم تا عملکردم بهتر بشود.
پیوستگی در آزمونها چگونه توانست باعث پیشرفت شما شود؟
با شرکت پیوسته در آزمونها کمکم با فضای کنکور و شرایطش آشنا شدم، مدیریت زمان و استرسم بهتر شد، نقاط ضعفم را پیدا و برطرف کردم و برای درس خوندن برنامهریزی منظمتری داشتم.
برنامه شما در تابستان سال گذشته چه بود؟
برنامهم طوری بود که هم درس بخونم، هم تفریح کنم، ولی نه اینکه خیلی فشرده. سعی میکردم تعادل داشته باشم که نه از درس عقب بیفتم، نه تفریح و فراموش کنم.
برنامه شما برای دوران طلایی نوروز چه بود؟ منابع شما برای دوران نوروز چه بود؟
برای دوران نوروز سعی کردم درسهای گذشته رو مرور کنم، تست بزنم و روی نقاط ضعفم بیشتر کار کنم.از کتابهای سه سطحی و آبی قلمچی استفاده میکردم تا برای آزمون و کنکور آمادهتر بشم.
شما بعد از نوروز تا آغاز دوران جمعبندی چه برنامهای اجرا کردید؟
بعد از نوروز، برنامهم بیشتر روی جمعبندی، مرور مطالب، حل آزمونهای گذشته و برطرف کردن نقاط ضعفم بود. سعی میکردم منظم پیش بروم و برای آزمونها و کنکور آمادگی بیشتری پیدا کنم.
از چه زمانی جمعبندی را شروع کردید و روشتان چگونه بود؟ (روش خود را توضیح دهید.)
جمعبندی را از بعد از عید نوروز بهصورت جدی شروع کردم. اول مطالب را مرور میکردم، بعد با حل آزمونهای جامع و تستهای نشاندار نقاط ضعفم را پیدا میکردم و دوباره همان مبحث ها را میخواندم. سعی میکردم مرورام منظم باشد که مطالب بهتر تو ذهنم تثبیت بشود.
مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکردید؟ چگونه برای دو هفته برنامه ریزی میکردید؟
برای فاصلهی دو هفتهای بین آزمونها، هفتهی اول بیشتر روی یادگیری و کامل کردن مباحث جدید تمرکز میکردم، و هفتهی دوم بیشتر مرور، تست زدن و رفع اشکال انجام میدادم تا بتونم با آمادگی بیشتر سر جلسه بروم. سعی میکردم طبق برنامهی راهبردی جلو بروم و اگه از جایی عقب مانده بودم، تلاش میکردم قبل آزمون جبرانش کنم.
ساعت مطالعه شما به چه میزان بود؟ برای هر درس اختصاصی چهقدر تست میزدید؟ چهقدر مطالعه میکردید؟
میزان مطالعه و تعداد تستی که میزدم ثابت نبود و بیشتر بستگی داشت به درسی که قرار بود بخوانم. برای بعضی درسها که مفهومیتر یا برام سختتر بودند، زمان بیشتری برای مطالعه اختصاص می دادم و طبیعی هست که تعداد تستهام کمتر بشود، چون بیشتر روی یادگیری و تحلیل سؤالها تمرکز میکردم. اما برای درسهایی که تسلط بیشتری داشتم، زمان کمتری برای مطالعه لحاظ می کردم و فرصت بیشتری برای تست زدن داشتم. سعی میکردم با توجه به برنامه و نیاز هر درس، زمانم را مدیریت کنم تا هم مطالعهی باکیفیت داشته باشم، هم تست کافی بزنم.
برنامه شما برای مطالعه درسهای دهم و یازدهم چگونه بود؟
برای درسهای دهم و یازدهم هم برنامه داشتم، اما اولویتم بیشتر درسهای دوازدهم بود. حدود هفتاد درصد زمانم را برای دوازدهم قرار می دادم و بقیه اش را برای مرور و مطالعه دهم و یازدهم اختصاص می دادم. بین این دو پایه هم تمرکزم بیشتر روی درسهای یازدهم بود چون حس میکردم ارتباطش با مباحث دوازدهم و کنکور بیشتر است. سعی میکردم هر سه پایه را متعادل جلو ببرم اما اولویتم را بر اساس اهمیت مباحث تنظیم میکردم.
روش مطالعه موفق شما برای دروس عمومی چه بود؟
چون نیمهی اول سال مدرسه به صورت حضوری برگزار شده بود، بیشتر مطالب همان بخش را خوانده بودم. اما نیمهی دوم به خاطر اینکه کلاسها منظم و حضوری نبود، فرصت نشده بود کتابهای عمومی آن بخش را کامل بخوانم. حدود چند ماه مانده به امتحان های نهایی، مطالعهی نیمهی دوم کتابها را به صورت جدی شروع کردم و سعی کردم طبق برنامه پیش بروم. هرچه به امتحان های نهایی نزدیکتر میشدم، کل کتابها را دوباره مرور میکردم، نمونه سؤال حل میکردم و روی بخشهایی که احساس میکردم نیاز به تمرین بیشتری دارند بیشتر وقت می گذاشتم.
از کدام منابع کمک آموزشی کانون استفاده میکردید؟
برای آمادگی کنکور بیشتر از کتاب های سه سطحی، آبی و کتابهای جمعبندی دهم، یازدهم و دوازدهم کانون استفاده میکردم. برای امتحان های نهایی هم بیشتر از کتابهای سؤالهای پرتکرار استفاده میکردم تا با سبک سؤال ها آشنا بشوم .
از کدام کارنامههای جعبه ابزارکارنامه استفاده میکردید؟ از هریک چه استفادهای میکردید؟
من بیشتر از کارنامه اصلی و نمودار پیشرفت استفاده میکردم. با کمک این دو روند خودم را بررسی میکردم، متوجه میشدم در کدام درسها پیشرفت داشتم و روی کدام بخشها باید بیشتر کار کنم.
تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدادید؟ روش شما برای تحلیل چگونه بود؟
معمولاً تحلیل آزمون جزو بخشهای موردعلاقهم نبود، ولی میدانستم خیلی مهم هست و نباید پشت گوش انداخت. بعد از هر آزمون سؤالهای اشتباه، نزده و شکدارم را بررسی میکردم تا دلیلشون را بفهمم. معمولاً تحلیل را تا دو روز بعد از آزمون انجام میدادم و اگه هم به هر دلیلی طول میکشید، حتماً در همان هفتهی آزمون تمامش میکردم.
با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدامست؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
بهترین درس من هم در نیمسال اول و هم در نیمسال دوم زیست بود. روش مطالعهم اینطوری بود که اول مطالب کتاب را ریز به ریز و مفهومی میخواندم، بعد از هر مبحث تست همان بخش را میزدم .
با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمتها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامه ای برای آن اجرا کردید؟
نقطه قوتم این بود که برنامهریزی منظم و مرور مداوم داشتم؛ هرجا ضعف میدیدم وقت بیشتری اختصاص می دادم و با تست اشکالاتم را برطرف میکردم.