نام و نام خانوادگی: ال ای تیرغم
پایه: یازدهم تجربی
نام شهر و استان:آذربایجان غربی ارومیه
شغل و تحصیلات مادر:فوق دیپلم ،خانه دار
شغل و تحصیلات پدر:دیپلم ،ازاد شرکتی
میانگین تراز:4400
معدل:۱۹.۹۷
سابقه حضور در کانون:۱ سال
چند آزمون شرکت کرده است:۱۵ ازمون
نام مصاحبهگر: شبنم تیماسی
هدف شما از شرکت در آزمونهای تابستان چه بود؟
هدف اصلی من این بود که حجم مطالب پایهی دهم و یازدهم رو مرور و تثبیت کنم، چون تابستان بهترین فرصت برای عقب نماندن از برنامهست. ضمناً میخواستم با فضای آزمونهای کانون و سطح سؤالهاشون آشنا بشم و خودم رو با بقیهی بچههای کشور مقایسه کنم تا تراز و رتبهام رو زودتر بسنجم. یه هدف دیگه هم این بود که یاد بگیرم در شرایط استرس آزمون زمانبندی کنم و سر جلسه سرِ سؤالهای ساده رو پیدا کنم.
در آزمونهای حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ چرا؟ چقدر آزمون حضوری و چند آزمون آنلاین شرکت کردید؟
من عمدتاً سعی کردم در آزمونهای حضوری شرکت کنم (مثلاً از ۹آزمون تابستان، ۹ تاش رو حضوری رفتم). دلیلش خیلی واضحه: استرسِ سرِ جلسه، رفت و آمد، و برخورد با دیگران، خیلی به شبیهسازی کنکور اصلی کمک میکنه. آزمونهای آنلاین رو فقط برای زمانی گذاشتم که مجبور بودم در خانه باشم. معتقدم آزمون حضوری باعث میشه تمرکزم بالا بره و مدیریت زمان رو خیلی دقیقتر و واقعیتر تمرین کنم، چون تو خونه آدم ناخودآگاه ممکنه کمی با آرامشِ بیش از حد، تمرکزش رو از دست بده.
مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکردید؟ چگونه برای دو هفتهی برنامهی ریزی میکردید؟ برنامهی مدرسه و آزمونها هماهنگ بود؟
بله، محور اصلی مطالعاتم “برنامه راهبردی کانون” بود. برای اینکه به برنامه برسم، دو هفته رو به این شکل تقسیم میکردم:
هفتهی اول رو به یادگیری عمیق، مطالعهی کتاب درسی و جزوهها اختصاص میدادم و تستهای آموزشی میزدم. هفتهی دوم رو بیشتر روی تستهای زماندار، حل تمرینهای سختتر و مرورِ مطالب هفتهی قبل متمرکز میشدم تا تسلطم کامل بشه.
در مورد هماهنگی با مدرسه هم، چون برنامهی راهبردی کانون معمولاً پیشرو هست، سعی میکردم در تابستان از پیشخوانی استفاده کنم. اگر هم مبحثی از مدرسه عقبتر بود، خودم رو با درسنامههای کانون یا منابع آموزشیام جلو میکشیدم. البته همیشه سعی میکردم تعادل رو حفظ کنم تا فشارِ بیش از حد به خودم نیارم و کیفیت مطالعاتم پایین نیاد.
در طول تابستان چند ساعت مطالعه میکردید؟ چقدر تستی و چقدر تشریحی؟ برنامهی هفتهی اول و دوم شما چه فرقی با هم داشت؟
در طول تابستان، سعی کردم یک روتینِ بسیار منظم و فشرده داشته باشم. بهطور متوسط روزانه بین ۶ تا ۹ ساعت مطالعه مفید داشتم که در مجموع، هفتهی من حدود ۵۸ ساعت مطالعهی باکیفیت رو شامل میشد.
از نظر نوعِ مطالعه، استراتژی من ترکیبی از تسلط بر مفاهیم و سرعت عمل بود؛ بهطوری که روزانه حدود ۱۵ مورد از تمرینهای تشریحی و مفهومی رو برای درک عمیق مباحث حل میکردم و در کنارش، برای بالا بردن سرعت و دقت، حدود ۳۰ تست استاندارد میزدم. به من کمک کرد تا هم مفاهیم رو ریشهای یاد بگیرم و هم در مدیریت زمانِ آزمون ضعف نداشته باشم.
در مورد تفاوت هفتهها، برنامه در هفتهی اول بیشتر روی «یادگیری و تثبیت» (یعنی تمرکز بیشتر روی بخش تشریحی و کتاب درسی) متمرکز بود و در هفتهی دوم، با توجه به اینکه مباحث رو یاد گرفته بودم، تمرکزم رو بیشتر روی «مرور و سرعت» (یعنی افزایش تعداد تستها و حل تمرینهای ترکیبی) گذاشتم تا آمادگیام برای آزمونِ آخرِ هفته به اوج برسه
به چند درس از نگاه به آینده پاسخ میدادید؟ چه درسهایی؟ روش مطالعهی خود را توضیح دهید.
استراتژی من در تابستان، ترکیبِ “تثبیتِ پایهها” و “پیشرویِ هوشمندانه” بود. برای مرور دروس اختصاصی دهم، روی نقاط ضعفم تمرکز کردم تا پایهام قوی بمونه. اما برای مباحث “نگاه به آینده” (دروس اختصاصی یازدهم)، چون اولین بار بود با اون مباحث روبهرو میشدم، روشم رو متفاوت چیدم.
اول از طریق همکاری مشاور و بعد با منابع آموزشی و درسنامههای کتابهای کمکدرسی، مفاهیم اولیه رو برای خودم شفاف کردم. بعد، با حل تمرینهای آموزشی (تشریحی) سعی کردم عمیقاً یاد بگیرم که جریانِ مبحث چیه. بعد از اینکه حس کردم روی اون دو درس اختصاصی یازدهم مسلط شدم، تستزنی رو شروع کردم.
نتیجهاش هم عالی بود؛ الان نه تنها در دروس دهم به تسلط کامل رسیدم، بلکه در دروس یازدهم هم پیشرفت خیلی خوبی داشتم و احساس میکنم وقتی کلاسها شروع بشه، من یک گام از مباحث جلو هستم و این اعتماد به نفسم رو سرِ کلاسها خیلی بالا برده.
برنامهی شما برای شرایط سال تحصیلی چیست؟
با توجه به اهمیت معدل نهایی دوازدهم چقدر به درسهای مدرسه توجه میکنید؟
برنامهی من برای سال تحصیلی، حفظ کردنِ همین ریتمِ مطالعهای هست که در تابستان باهاش پیش رفته ام
در واقع، من قصد دارم یک “برنامهی همزمان” داشته باشم؛ یعنی همزمان که برای کنکور و مباحثِ پیشرفته آماده میشم، دقیقاً با سرفصلهای مدرسه و کلاسها هم هماهنگ باشم.
در مورد معدلِ نهایی، من معتقدم که معدلِ خوب، نه تنها یک امتیازِ اضافی، بلکه یک “بیمه و ضمانت” برای دانشآموز هست. معدلِ بالا در دوازدهم، علاوه بر اینکه اعتماد به نفسِ من رو برای یادگیریِ عمیقتر بالا میبره، اگر در هر مرحلهای از مسیرِ کنکور دچار چالش بشم، میتونه به عنوان یک حاشیه امن عمل کنه. بنابراین، من برنامهریزی میکنم که هم در آزمونهای کانون و کنکور بدرخشم و هم با دقتِ بالا، نمرههای عالی در امتحانات نهایی و مدرسه کسب کنم تا هیچ فرصتی را از دست ندهم.
با توجه به دستاوردهای تابستان، چه تصمیماتی برای نیمسال اول گرفتهاید؟
نتایج آزمونهای تابستان به من کمک کرد تا با دقت بیشتری نقاط ضعفم رو شناسایی کنم. برای مثال، متوجه شدم که در مدیریت زمان در حین آزمون نیاز به تمرین بیشتری دارم؛ بنابراین، در برنامهی جدیدم، زمانِ بیشتر برای “تستزنیِ تحتِ فشارِ زمانی” در نظر گرفتم. در واقع، نتایج آزمونها، مسیرِ اصلاحیِ من رو مشخص کرد تا با دقتِ بیشتری وارد سال تحصیلی بشم.
از کدام منابع کمک آموزشی کانون در تابستان استفاده کردید؟ به چه درسهایی؟ با شرایط سال تحصیلی منابع خود را تغییر میدهید؟
بله من برای پوششِ کاملِ مباحث و تثبیتِ یادگیری، از مجموعهی متنوعی از منابع مکمل استفاده میکنم. برای درکِ عمیقِ مفاهیم، از ویدیوهای آموزشی و کلاسها کمک میگیرم؛ برای تمرین و مهارتآموزی، مجموعهی کتابهای تست رو به کار میبرم؛ و برای مرورِ سریعِ نکات و حفظ کردنِ فرمولها یا واژگان، حتماً از فلشکارتها استفاده میکنم. این تنوع به من کمک میکنه تا هم یادگیریم عمیق باشه و هم در مرور کردن، زمان رو بهینه کنم.
در کدام درس در تابستان چالش داشتید که توانستید با تغییر روش مطالعه، چالش را برطرف کنید؟ چه روشی داشتید؟
بیشترین چالش من در درسهایی است که ماهیتِ حلِ مسئله و تحلیلِ ترکیبی دارند. من معتقدم این درسها نیاز به دقتِ بسیار بالا و تمرینِ مداوم دارند. به همین دلیل، تمرکزم را روی این گذاشتهام که به جایِ حفظ کردنِ فرمولها، “منطقِ پشتِ هر مسئله” را یاد بگیرم تا بتوانم در مواجهه با سوالاتِ جدید و ترکیبی، با اعتماد به نفسِ بیشتری عمل کنم.
در آزمونهای تابستان چقدر توانستید سؤالهای ساده را شناسایی کنید؟ چقدر توانستید سؤالهای دشوار را پاسخ بدهید؟
در آزمونهای تابستان، تمرکز اصلی من بر مدیریتِ هوشمندانه و اولویتبندی بود. من توانستم با دقت بالا، سوالاتِ ساده و مفهومی را در کمترین زمانِ ممکن شناسایی و پاسخ دهم تا زمانِ کافی برای مواجهه با سوالاتِ دشوار و چالشبرانگیز داشته باشم. در مورد سوالاتِ سخت نیز، با استفاده از استراتژیهای حذف گزینهها و تحلیلِ تکتکِ دادههای مسئله، توانستم در بسیاری از آنها به پاسخ صحیح برسم یا حداقل مسیرِ رسیدن به پاسخ را به درستی شناسایی کنم.
تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟
من بلافاصله یا حداکثر یک روز پس از آزمون، فرآیندِ تحلیل را آغاز میکنم تا اطلاعات در ذهنم تازه باشد. روش من صرفاً نگاه کردن به نمره نیست؛ بلکه من یک “دفترچه تحلیلِ خطا” دارم. در این روش، هر اشتباه را به سه دسته تقسیم میکنم: ۱. اشتباهاتِ محاسباتی یا بیدقتی، ۲. عدمِ تسلط بر مبحث، و ۳. زمانبر بودنِ سوال. سپس برای هر دسته، یک راهکارِ اصلاحی در برنامه درسیِ هفتهی بعد لحاظ میکنم تا همان خطا دوباره تکرار نشود