نام و نام خانوادگی: محمد اسماعیلی
پایه: دوازدهم تجربی
نام شهر و استان: نجف آباد ـ اصفهان
میانگین تراز: 6622
تعداد پاسخ صحیح: 2101 پاسخ صحیح
سالهای حضور در کانون: 3 سال
تعداد آزمونها: 87 آزمون
تعداد پیشرفت: 7 بار پیشرفت
مصاحبهگر: مسیح مختاری
برای امتحانات نهایی چه برنامهای داشتید؟
در برنامهریزی برای امتحانات نهایی، ابتدا اولویتم را بر دروسی گذاشتم که در طول سال تحصیلی فرصت کمتری برای مطالعهشان داشتم. پس از آن، به سراغ دروسی رفتم که در آنها تسلط بیشتری داشتم و با حل نمونه سوالات استاندارد و مروری دقیق، خود را برای کسب بهترین نمره آماده کردم.
اولین تراز شما چند بود و در آزمون آخر به چند رسید؟ برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه ریزی میکردید؟
تراز من از حدود ۵۷۰۰ در ابتدای مسیر به ۶۷۰۰ در آخرین آزمون رسید. برای دستیابی به این پیشرفت، در هر آزمون با تکیه بر برنامه راهبردی کانون، به سراغ مباحثی میرفتم که در آنها دچار عقبماندگی یا ضعف بودم تا با مطالعهی جبرانی، شکافهای آموزشی خود را بهطور کامل پر کنم.
پیوستگی در آزمونها چگونه توانست باعث پیشرفت شما شود؟
پیوستگی در شرکت در آزمونها باعث شد همواره در فضای درس و رقابت باقی بمانم و با مطالعهی مستمر، از بروز وقفه در یادگیری جلوگیری کنم. این روند منظم مانع از انباشت مطالب و عقبماندگی درسی میشد و آمادگی مرا برای آزمونهای اصلی همیشه حفظ میکرد.
برنامه شما برای دوران طلایی نوروز چه بود؟ منابع شما برای دوران نوروز چه بود؟
تمرکز اصلی من در دوران نوروز، مطالعهی دروسی بود که در طول سال کمتر فرصت پرداختن به آنها را داشتم و همچنین رفع اشکال در مباحث پایه بود. برای جمعبندی بهتر در این دوره، از منابع مطالعاتی قبلی خودم و «کتاب نوروز» کانون استفاده کردم تا بتوانم مباحث را بهصورت عمیقتر تثبیت کنم.
شما بعد از نوروز تا آغاز دوران جمعبندی چه برنامهای اجرا کردید؟
پس از تعطیلات نوروز، تمام تمرکزم را بر جبران دروسی گذاشتم که در برنامهی عید فرصت کافی برای مطالعهشان پیدا نکرده بودم. تلاش کردم با یک مدیریت زمان دقیق، برنامهی مطالعاتی باقیمانده را تا آغاز دوران جمعبندی بهطور کامل به پایان برسانم.
از چه زمانی جمعبندی را شروع کردید و روشتان چگونه بود؟ (روش خود را توضیح دهید.)
جمعبندی را از بعد از عید آغاز کردم؛ بدین صورت که مباحثی را که در آنها تسلط خوبی داشتم مرور کرده و برای حفظ نقاط قوت تلاش کردم. همچنین با استفاده از منابع تستی و آزمونهای مبحثی، به رفع اشکالات باقیمانده پرداختم تا تسلط نسبی خود را تا روز آزمون بهخوبی حفظ کنم.
ساعت مطالعه شما به چه میزان بود؟ برای هر درس اختصاصی چهقدر تست میزدید؟ چهقدر مطالعه میکردید؟
میانگین مطالعه روزانهی من ۹ ساعت بود. در دوران جمعبندی، استراتژیام بیشتر بر محور آزمونزدن میچرخید تا یادگیری تستی؛ در دروس اختصاصی مثل زیست و فیزیک که عملکرد بهتری داشتم، سعی میکردم با تستزنی مداوم، نقاط قوتم را تثبیت کنم و به تسلط کامل بر مباحث برسم.
برنامه شما برای مطالعه درسهای دهم و یازدهم چگونه بود؟
سعی میکردم مطالعه دروس دهم و یازدهم را در طول سال تحصیلی، کاملاً منطبق با برنامهی راهبردی آزمونها پیش ببرم. سپس در دوران نوروز و جمعبندی، با تمرکز بر رفع اشکال و تحلیل دقیق مباحثی که در آنها چالش داشتم، توانستم به تسلط بسیار خوبی در این دروس برسم.
از کدام منابع کمک آموزشی کانون استفاده میکردید؟
برای تقویت بنیهی علمی و آمادگی بیشتر، از منابع آموزشی کانون شامل کتابهای «آبی»، کتاب «نوروز» و کتابهای «زرد» استفاده میکردم که هرکدام به بخشهای مختلف یادگیری من کمک کردند.
با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدامست؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
فیزیک و زیست بهترین درسهای من در هر دو نیمسال بودند. روش مطالعهام بدین گونه بود که ابتدا هر مبحث را بهصورت کامل مطالعه میکردم، سپس با حل تیپهای تستی مختلف، چالشهایم را شناسایی و با مرور مجدد مباحثِ ناقص، تسلط خود را به حداکثر میرساندم.
با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمتها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامه ای برای آن اجرا کردید؟
یکی از بزرگترین نقاط قوت من، استمرار و غیبتنکردن در آزمونهای تابستان و طول سال بود که مرا در مسیر پیشرفت نگه داشت. همچنین عضویت در باشگاه «۲۰۰۰ تاییها» و تحلیل دقیق کارنامه در روزهای جمعه پس از آزمون، به من کمک کرد تا دائماً خود را ارزیابی کنم.