نام و نام خانوادگی: مهسا غفرانی
پایه: دوازدهم تجربی
شهر و استان: تهران، تهران
میانگین تراز: ۵۵۱۹
سابقه حضور در کانون: سال اول
تعداد آزمونهای شرکتکرده: ۲ آزمون
تعداد آزمونهای دارای پیشرفت: ۲ آزمون
تعداد پاسخهای صحیح: ۵۰
شغل و تحصیلات مادر: دیپلم، کارمند
شغل و تحصیلات پدر: فوقدیپلم، آزاد
نام مصاحبهگر: فاطمه صالحی
۱. از نقش اولیای خود در مسیر تحصیلیتان بگویید.
خانواده من در مسیر تحصیلیام بسیار حمایتگر هستند و نقش مهمی در ایجاد شرایط مناسب برای درس خواندن من دارند. آنها همیشه تلاش میکنند امکانات و محیط مناسبی برای مطالعه داشته باشم و از نظر روحی نیز همراه من باشند.
البته گاهی اوقات به دلیل اهمیت نتیجه آزمونها و نگرانی درباره عملکرد من، ممکن است کمی باعث افزایش استرسم شوند؛ اما در مجموع حمایت و همراهی آنها برای من بسیار ارزشمند است.
به نظرم حضور خانواده در مسیر تحصیلی زمانی مؤثرتر است که در کنار پیگیری نتیجه، به روند پیشرفت دانشآموز نیز توجه شود. من هم تلاش میکنم نتیجه هر آزمون را فقط به عنوان یک عدد نبینم و بیشتر روی شناخت نقاط ضعف و پیدا کردن راهی برای بهتر شدن تمرکز کنم.
۲. برنامه شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
برای تابستان چند هدف مشخص دارم. هدف اول من این است که بتوانم در آزمونها به درصدهای بالاتر از ۵۰ درصد برسم و عملکردم را نسبت به گذشته بهبود بدهم.
هدف دوم، کاهش بیدقتی در جلسه آزمون است. در تحلیل آزمونها متوجه شدهام که بخشی از اشتباهاتم ناشی از بیدقتی است و به همین دلیل میخواهم روی این موضوع به صورت جدی کار کنم.
همچنین قصد دارم سرعت تستزنی خودم را افزایش دهم تا بتوانم در زمان مشخص تعداد بیشتری از سؤالات را با دقت مناسب پاسخ دهم.
هدف دیگرم این است که پایه مناسبی برای شروع پایه دوازدهم ایجاد کنم. بنابراین در تابستان علاوه بر شرکت در آزمونها، مرور مباحث پایه و تستزنی را نیز در برنامه قرار میدهم.
در مجموع، میخواهم تابستان برای من دورهای برای تقویت پایه، افزایش درصدها، کاهش اشتباهات و بهبود مهارتهای آزمونی باشد.
۳. سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجهای داشت؟
یکی از برنامههای موفق من در تابستان سال گذشته، پیشخوانی مطالب پایه یازدهم بود. این کار تأثیر زیادی در روند سال تحصیلی من داشت، زیرا وقتی مطالب را در مدرسه مطالعه میکردم، آشنایی قبلی باعث میشد یادگیری آنها برایم راحتتر باشد.
در کنار پیشخوانی، برای تثبیت مطالب نیز در آزمونها شرکت میکردم. آزمون دادن باعث میشد مطالبی را که مطالعه کرده بودم در شرایط آزمونی ارزیابی کنم و نقاط ضعفم را بهتر بشناسم.
به نظرم ترکیب پیشخوانی و آزمون دادن باعث شد پایه یازدهم را با آمادگی بیشتری پشت سر بگذارم و نتیجه مطلوبی بگیرم.
این تجربه به من نشان داد که استفاده هدفمند از تابستان میتواند تأثیر زیادی در عملکرد سال تحصیلی داشته باشد؛ به همین دلیل امسال نیز میخواهم از این فرصت به شکل منظمتری استفاده کنم.
۴. روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
بعد از هر آزمون، ابتدا سؤالهای غلط و نزده خودم را مشخص میکنم. سپس برای هر سؤال بررسی میکنم که دلیل اشتباه یا نزدن آن چه بوده است.
سعی میکنم علت را دقیق مشخص کنم؛ برای مثال آیا مطلب را بلد نبودهام، زمان کم آوردهام، سؤال را درست نخواندهام یا به دلیل بیدقتی پاسخ اشتباه دادهام.
در مرحله بعد، یک جمعبندی کلی از اشتباهاتم انجام میدهم تا ببینم در آن آزمون مهمترین مشکل من چه بوده است. برای مثال در یکی از آزمونهای اخیر متوجه شدم میزان بیدقتی من بیشتر از ضعف علمی و ندانستن مطالب بوده است.
این موضوع برای من اهمیت زیادی دارد، زیرا وقتی علت اصلی اشتباه مشخص شود، میتوانم برای آزمون بعدی هدف مشخصی داشته باشم. اگر مشکل بیدقتی باشد، روی دقت در خواندن سؤال و کنترل پاسخها کار میکنم و اگر مشکل علمی باشد، به مطالعه و تستزنی بیشتر میپردازم.
۵. آیا دستاورد یا مهارت غیردرسی هم داشتهاید؟
بله، حدود پنج سال است که به صورت حرفهای بسکتبال کار میکنم.
فعالیت در بسکتبال علاوه بر اینکه برای من یک علاقه شخصی است، باعث شده با مفاهیمی مانند نظم، استمرار، تمرین و تلاش برای رسیدن به هدف آشنا شوم.
به نظرم ورزش و درس در بعضی جنبهها شباهت زیادی دارند؛ همانطور که در ورزش پیشرفت به تمرین مستمر نیاز دارد، در درس نیز با مطالعه منظم و تمرین مداوم میتوان پیشرفت کرد.
البته در سال دوازدهم تلاش میکنم زمان ورزش را مدیریت کنم تا در کنار درس، همچنان فعالیت مورد علاقهام را نیز داشته باشم.
۶. چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه تستی تعادل برقرار میکردید؟
با توجه به اینکه امتحانات نهایی به تعویق افتاده بود، در این دوره فرصت بیشتری برای ادامه مطالعه تستی داشتم. به همین دلیل تلاش کردم حتی اگر تعداد تستها کم باشد، هیچ روزی را بدون تستزنی سپری نکنم.
از آنجا که در طول سال مطالب را به صورت تشریحی زیاد مطالعه کرده بودم، در این دوره بخش بیشتری از زمانم را به تستزنی اختصاص دادم.
برای من مهم بود که ارتباطم با فضای تستی قطع نشود. حتی در روزهایی که زمان یا انرژی کمتری داشتم، تعداد محدودی تست کار میکردم تا روند تستزنی حفظ شود.
این کار باعث شد در کنار آمادگی تشریحی برای امتحانات، مهارت تستزنی و آمادگی آزمونی خودم را نیز حفظ کنم.
۷. برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟ آیا از نمونهسؤالهای سایت کانون استفاده میکردید؟
برای دوره امتحانات از منابع معتبر موجود در بازار، از جمله فرمول بیست، استفاده میکردم؛ اما تمرکز اصلی من بیشتر روی بانک سؤال و حل نمونهسؤالهای مختلف بود.
همچنین برای آمادگی بیشتر، نمونهسؤالات آزمونهای قلمچی را به صورت زماندار حل میکردم. حل زماندار به من کمک میکرد هم میزان تسلطم را ارزیابی کنم و هم مدیریت زمانم را بهبود بدهم.
به نظرم حل نمونهسؤال زمانی بیشترین فایده را دارد که بعد از آن، سؤالهای غلط و نزده نیز تحلیل شوند. به همین دلیل بعد از حل نمونهسؤالات، نقاط ضعفم را بررسی میکردم و در صورت نیاز دوباره به کتاب یا منبع آموزشی مراجعه میکردم.
۸. از چه منابع کانونی برای آمادگی در کنکور استفاده میکنید؟
برای آمادگی در کنکور از کتاب سهسطحی ریاضی و کتاب تابستان کانون استفاده میکنم.
کتاب سهسطحی ریاضی به من کمک میکند با تستهایی در سطحهای مختلف کار کنم و میزان تسلطم را بهتر ارزیابی کنم. بهخصوص در ریاضی، تنوع تستها اهمیت زیادی دارد و باعث میشود با روشهای مختلف سؤالدادن آشنا شوم.
کتاب تابستان نیز برای مرور و مطالعه مباحث پایه و داشتن برنامه منظم در تابستان برایم کاربرد دارد.
در استفاده از منابع، سعی میکنم به جای تعدد منابع، از منابعی که دارم به صورت کامل و هدفمند استفاده کنم و حتماً تستهای غلط و نزده را تحلیل کنم.
۹. کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
بخش آزمونهای مشابه سالهای گذشته برای من بسیار کاربردی است.
قبل از شرکت در آزمون اصلی، با حل آزمونهای مشابه میتوانم خودم را در شرایط نزدیک به آزمون قرار دهم و متوجه شوم در چه مباحثی مشکل دارم.
این کار باعث میشود قبل از آزمون اصلی فرصت داشته باشم ایراداتم را شناسایی و برطرف کنم و اشتباهات قبلی را دوباره تکرار نکنم.
به نظرم آزمون مشابه یک نوع خودارزیابی و شبیهسازی است و میتواند به مدیریت زمان، کاهش استرس و افزایش آمادگی کمک کند.
۱۰. فکر میکنید بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدام درسها خواهند شد؟
فکر میکنم زیستشناسی و شیمی بتوانند بهترین درسهای من در نیمسال اول و دوم باشند.
در این دو درس تلاش میکنم ابتدا مطالب را با دقت مطالعه کنم و سپس با تستزنی، میزان یادگیری خودم را ارزیابی کنم. برای من مهم است که تستزنی فقط به حل تعداد زیادی سؤال محدود نشود؛ بلکه سؤالهای غلط، نزده و چالشدار را نیز تحلیل کنم.
در زیستشناسی، مطالعه دقیق کتاب درسی و توجه به جزئیات برایم اهمیت زیادی دارد و بعد از مطالعه، با حل تستهای متنوع سعی میکنم مطالب را تثبیت کنم.
در شیمی نیز علاوه بر مطالعه مفاهیم، تمرین و تستزنی را جدی میگیرم تا هم تسلطم بیشتر شود و هم سرعت پاسخگوییام افزایش پیدا کند.
با توجه به تجربهای که از آزمونهای قبلی به دست آوردهام، یکی از اهداف اصلی من در این دو درس، افزایش درصد، کاهش بیدقتی و تحلیل دقیق تستها است. امیدوارم با ادامه این روند و اجرای منظم برنامه، بتوانم این دو درس را به نقاط قوت اصلی خودم تبدیل کنم