نام و نام خانوادگی: سید سبحان رضویرحمانی
پایه: پنجم دبستان
شهر: تهران
مصاحبهگر: سارا عظیمی
چگونه با کانون آشنا شدید؟
من از طریق تجربه برادر بزرگترم با کانون آشنا شدم. چون برادرم قبلاً در آزمونهای کانون شرکت کرده بود، با فضای آزمونها و شیوه برنامهریزی آن آشنایی داشتم. تجربه او باعث شد من هم با شناخت بیشتری وارد این مسیر شوم و از تجربههای او برای بهتر شدن استفاده کنم.
دستاورد شما در شرکت در آزمونها چیست؟
مهمترین دستاورد من از شرکت در آزمونها، پیشرفت در درسها و آمادگی برای قبولی در مدارس برتر بوده است. آزمونها کمک میکنند میزان یادگیری خودم را بهتر بسنجیم و بفهمم در چه درسهایی قویتر هستم و در چه قسمتهایی نیاز به تلاش بیشتری دارم.
از طرفی، شرکت در آزمونها باعث شده هدف مشخصتری برای درس خواندن داشته باشم و برای رسیدن به هدفم، یعنی موفقیت در آزمونهای مهم و قبولی در مدارس برتر، با برنامه بیشتری تلاش کنم.
برای آمادگی برای آزمون تیزهوشان چه برنامهای دارید؟
برای آمادگی آزمون تیزهوشان، تصمیم دارم به صورت منظم در آزمونهای کانون شرکت کنم و از کتابهای هوش استفاده کنم. تستهای هوش و استعداد تحلیلی به من کمک میکنند با انواع سؤالها آشنا شوم و قدرت حل مسئله و دقت خودم را بیشتر کنم.
سعی میکنم فقط به حفظ کردن مطالب اکتفا نکنم و بیشتر روی فکر کردن، پیدا کردن راهحل و تمرین سؤالهای مختلف تمرکز داشته باشم.
پشتیبان درسی شما در منزل چه کسی است؟
مادر و پدرم پشتیبان درسی من در منزل هستند. آنها در مسیر درس خواندن و شرکت در آزمونها همیشه همراه من هستند و اگر لازم باشد در برنامهریزی و پیگیری درسها به من کمک میکنند.
حمایت خانواده برای من خیلی مهم است، چون باعث میشود با آرامش بیشتری درس بخوانم و اگر در یک آزمون نتیجهای که میخواستم نگرفتم، ناامید نشوم و برای بهتر شدن تلاش کنم.
آیا آزمون را تحلیل میکنید؟
بله، آزمون را تحلیل میکنم. بعد از آزمون سعی میکنم سؤالاتی را که اشتباه پاسخ دادهام یا نتوانستهام پاسخ بدهم، دوباره بررسی کنم.
به نظرم تحلیل آزمون یکی از مهمترین قسمتهای شرکت در آزمون است، چون فقط گرفتن یک نمره یا تراز مهم نیست؛ مهم این است که بفهمیم چه اشتباهاتی داشتهایم و از آنها برای آزمون بعدی درس بگیریم. با تحلیل آزمون میتوانم نقاط ضعفم را بهتر بشناسم و برای برطرف کردن آنها برنامه داشته باشم.
دستاورد یا مهارت غیردرسی هم دارید؟
بله. در کنار درس، در کلاسهای نجاری و مجسمهسازی شرکت میکنم و به فوتبال هم علاقه دارم و آن را دنبال میکنم.
به نظرم فعالیتهای غیردرسی باعث میشوند برنامه روزانه متنوعتر شود و در کنار درس، مهارتهای دیگری هم یاد بگیریم. نجاری و مجسمهسازی باعث میشوند بیشتر با دستهایم کار کنم و خلاقیت داشته باشم و فوتبال هم به فعالیت و تحرک من کمک میکند.
از کدام منابع کانونی استفاده میکنید؟
بیشتر از کتابهای هوش کانون استفاده میکنم. این کتابها برای آمادگی در زمینه استعداد تحلیلی و آشنایی با سؤالهای مختلف هوش به من کمک میکنند.
سعی میکنم سؤالها را با دقت حل کنم و اگر سؤالی را اشتباه پاسخ دادم، دوباره روش حل آن را بررسی کنم تا دفعه بعد بتوانم بهتر عمل کنم.
دفتر برنامهریزی دارید؟
در حال حاضر دفتر برنامهریزی ندارم، اما فکر میکنم داشتن دفتر برنامهریزی میتواند به من کمک زیادی کند. اگر برنامهام را بنویسم، بهتر میتوانم زمان مطالعه، تستزدن و فعالیتهای دیگرم را مدیریت کنم.
تصمیم دارم در ادامه از برنامهریزی دقیقتر استفاده کنم تا بدانم هر روز چه کارهایی باید انجام بدهم و بتوانم میزان پیشرفتم را هم بهتر پیگیری کنم.
آیا در آزمون مشابه پارسال هم شرکت میکنید؟
بله، تقریباً در آزمون مشابه پارسال هم شرکت میکنم. این کار به نظرم تمرین خوبی است، چون میتوانم شرایط آزمون را بیشتر شبیهسازی کنم و با نوع سؤالات و فضای آزمون بیشتر آشنا شوم.
همچنین میتوانم نتیجه خودم را با آزمونهای قبلی مقایسه کنم و ببینم در چه قسمتهایی پیشرفت کردهام و کجاها هنوز نیاز به تمرین بیشتری دارم.
روزی چند ساعت درس میخوانید؟
به طور معمول روزی حدود ۲ ساعت درس میخوانم. سعی میکنم در این زمان تمرکز کافی داشته باشم و مطالعهام مفید باشد.
به نظرم فقط زیاد درس خواندن مهم نیست؛ مهم این است که مطالعه منظم و باکیفیت داشته باشیم و بتوانیم مطالبی را که میخوانیم به خوبی یاد بگیریم و تمرین کنیم. به همین دلیل تلاش میکنم همین زمان را با تمرکز و برنامه مناسب استفاده کنم.
چند درصد از زمان خودتان را به تست زدن اختصاص میدهید؟
حدود ۵۰ درصد از زمان مطالعهام را به تستزدن اختصاص میدهم.
تستزدن کمک میکند مطالبی را که یاد گرفتهام بهتر تمرین کنم و با سؤالهای مختلف آشنا شوم.
همچنین با تستزدن میتوانم سرعت و دقتم را بیشتر کنم و بفهمم آیا مطلبی را واقعاً یاد گرفتهام یا فقط فکر میکنم آن را بلد هستم. به همین دلیل تستزدن را در برنامه مطالعهام جدی میگیرم.
چگونه بین مطالعه درسهای مدرسه و درس استعداد تحلیلی تعادل را حفظ میکنید؟
در تابستان سعی میکنم زمانم را تقریباً به صورت ۵۰ درصد برای درسهای مدرسه و ۵۰ درصد برای هوش و استعداد تحلیلی تقسیم کنم.
چون در تابستان فشار درسهای مدرسه کمتر است، فرصت بیشتری دارم که روی هوش و تستهای استعداد تحلیلی کار کنم. در کنار آن، درسهای سال قبل را هم مرور میکنم تا مطالبی که یاد گرفتهام فراموش نشوند و برای شروع سال تحصیلی جدید آمادگی بیشتری داشته باشم.
آیا اعضای خانواده کارنامه شما را میبینند؟ اگر افت داشته باشید برخورد آنها با این افت چگونه است؟
بله، اعضای خانوادهام کارنامه من را میبینند و نتایج آزمونها را پیگیری میکنند. اگر در آزمونی افت داشته باشم، بیشتر از اینکه ناراحت شوند، تلاش میکنند من را تشویق کنند که دلیل آن را پیدا کنم و برای پیشرفت بیشتر تلاش کنم.
بازخورد خانواده برای من اهمیت زیادی دارد و وقتی میبینم آنها پیشرفت من را دنبال میکنند و تشویقم میکنند، انگیزه بیشتری پیدا میکنم که مسئولیت درس خواندنم را جدیتر بگیرم و نتیجه بهتری در آزمونهای بعدی به دست بیاورم.
به چه دلایلی تصمیم گرفتید که از تابستان در آزمونها شرکت کنید؟ به نظر خودتان نتیجه این تصمیم چه تأثیری بر وضعیت تحصیلی شما در طول سال داشت؟
یکی از دلایلی که تصمیم گرفتم از تابستان در آزمونها شرکت کنم، تکرار و تمرین درسهای سال قبل بود. به نظرم تابستان فرصت خوبی است که مطالبی را که در طول سال یاد گرفتهایم دوباره مرور کنیم تا فراموش نشوند.
شرکت در آزمونها باعث شد مطالب سال قبل را بیشتر تمرین کنم و با آمادگی بهتری وارد سال تحصیلی جدید شوم. همچنین باعث شد مطالعه در تابستان برایم منظمتر باشد و زمانم را بهتر مدیریت کنم.
به نظرم اگر در تابستان درسها را کاملاً کنار بگذاریم، ممکن است بخشی از مطالب را فراموش کنیم؛ اما با مرور، تمرین و شرکت در آزمونها میتوانیم هم آمادگی خودمان را حفظ کنیم و هم با اعتمادبهنفس بیشتری سال تحصیلی جدید را شروع کنیم.