گفتگو با طهورا صیادی، چگونه به 694 پاسخ درست رسیدم+عکس قاب افتخار

گفتگو با طهورا صیادی، چگونه به 694 پاسخ درست رسیدم+عکس قاب افتخار از شهر بجنورد

گفتگو با طهورا صیادی، چگونه به 694 پاسخ درست رسیدم+عکس قاب افتخار

نام و نام خانوادگی : طهورا صیادی

پایه و رشته : دهم تجربی

نام شهر و استان :  بجنورد - خراسان شمالی

میانگین تراز : 5458

سال‌های حضور در کانون : 2 سال

تعداد آزمون‌ها : 23 آزمون

تعداد آزمون های پیشرفت : 11 آزمون

تعداد پاسخ صحیح در آزمون : 694 پاسخ صحیح

شغل و تحصیلات مادر : خانه دار - لیسانس حسابداری

شغل و تحصیلات پدر : آزاد - دیپلم ریاضی

مدیر گروه : گوهر مرادی

 

مصاحبه گر : محدثه شاکری

 گفتگو با طهورا صیادی، چگونه به 694 پاسخ درست رسیدم+عکس قاب افتخار


  1. آیا شما قهرمان پیوستگی بودید؟ چند آزمون شرکت کردید؟ این پیوستگی چه نتایجی برای شما داشته است؟ 
  2. بله ، من در ۲۳ آزمون شرکت کردم. این پیوستگی باعث شد نظم در مطالعه برایم به یک عادت تبدیل شود. مهم‌ترین دستاورد این مسیر برای من، شناخت دقیق نقاط ضعفم و تبدیل آن‌ها به نقاط قوت بود که در نهایت منجر به ارتقای نتایج من در هر آزمون شد.

 

  1. با توجه به کارنامه دستاوردها، شما در 11 آزمون پیشرفت کرده‌اید. دلیل این پیشرفت و افزایش تعداد پاسخ‌های صحیح‌تان چه بوده است؟
  2. به نظرم کلید این پیشرفت، «تحلیل دقیق» بود. من فقط به مطالعه اکتفا نکردم، بلکه بعد از هر آزمون، اشتباهاتم را ریشه‌یابی می‌کردم و ساعت‌های مطالعه‌ام را بر اساس اولویتِ نیازهایم بهینه‌ کردم. همین رویکرد باعث شد تعداد پاسخ‌های صحیحم رشد کند.

 

  1. شما سال گذشته با 694 پاسخ صحیح عضو باشگاه 1000 تایید ها بودید؛ چه روش موفقی برای رسیدن به این تعداد پاسخ صحیح داشتید؟
  2. ترکیبی از برنامه‌ریزی هدفمند و تکرارِ فعال بود. من سعی کردم بین مطالعه مفاهیم، تست‌زنی و مرورهای دوره‌ای یک تعادل ایجاد کنم. همچنین تحلیل آزمون‌ها به من کمک کرد تا نقاط کور آموزشیم را پیدا کنم و آن‌ها را سریعاً برطرف کنم.

 

  1. شما در 1  آزمون‌های هدف‌گذاری و مشابه پارسال حضور داشتید. این آزمون‌ها چه نتایجی برای شما به همراه داشت؟
  2. این آزمون‌ها برای من مثل یک «شبیه‌ساز» بودند. باعث شدند استرس محیط آزمون را مدیریت کنم و با دیدی واقع‌بینانه، آمادگی ذهنی و فنی لازم برای آزمون اصلی را کسب کنم.

 

  1. آیا کارنامه آزمون را همان روز (جمعه) دریافت می‌کنید؟ در کارنامه کدام قسمت برای شما اهمیت بیشتری دارد؟
  2. بله ، کارنامه را بلافاصله دریافت می‌کنم. برای من، بخش «تحلیل پاسخ‌ها» و «مقایسه تراز» اهمیت ویژه‌ای دارد؛ چون به من می‌گوید در کدام مباحث پیشرفت کرده‌ام و در کجا باید استراتژی مطالعه‌ام را تغییر دهم.

 

  1. در آزمون‌ها حضوری شرکت می‌کنید یا آنلاین؟ چرا؟
  2. من ترجیح می‌دهم حضوری شرکت کنم، چون فضای رقابتی و رسمی جلسه آزمون، تمرکز من را بالا می‌برد و به من کمک می‌کند تا مدیریت زمانم را در شرایط واقعی تمرین کنم.

 

  1. برنامه شما برای تابستان امسال چیست؟
  2.  برنامه‌ام ترکیبی از «تثبیت» و «پیش‌روی» است؛ یعنی مرور مباحث پایه برای پر کردن شکاف‌های آموزشی و در کنار آن، پیش‌خوانی هوشمندانه دروس سال جدید برای کاهش فشار تحصیلی در سال آینده.

 

  1. در تابستان تمرکز شما روی قسمت نگاه به گذشته خواهد بود یا نگاه به آینده؟ چرا؟
  2. من سعی می‌کنم یک تعادل برقرار کنم. اولویت من «نگاه به آینده» است تا با آمادگی کامل وارد سال دهم شوم، اما معتقدم بدون «نگاه به گذشته» و مرور پیش‌نیازها، پیشرفت در سال جدید کامل نخواهد بود.

 

  1. چه تغییر مثبتی در تابستان امسال نسبت به تابستان سال قبل می‌خواهید در خود ایجاد کنید؟
  2. می‌خواهم از «مطالعه زیاد» به سمت «مطالعه هوشمند» حرکت کنم. یعنی کیفیت تحلیل آزمون‌ها را بالا ببرم و نظم شخصی‌ام را به گونه‌ای مدیریت کنم که بهره‌وری بیشتری داشته باشم.

 

  1. منابع مطالعاتی شما برای تابستان چیست؟
  2. من از یک سبد جامع منابع استفاده می‌کنم: کتاب‌های درسی برای درک مفاهیم، کتاب‌های آبی کانون و سه سطحی برای تقویت مهارت تست‌زنی و جزوه‌های اساتیدم برای جمع‌بندی نکات کلیدی.

 

  1. با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیم‌سال اول و نیم‌سال دوم کدام است؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
  2. در نیم‌سال اول ریاضی و در نیم‌سال دوم فیزیک نتایج بهتری داشتم. متد من در این دروس «سه‌مرحله‌ای» بود: ابتدا درک عمیق مفهوم از طریق کتاب درسی، سپس کاربرد مفهوم در تست‌های متنوع و در نهایت، ثبت نکات کلیدی و مرور اشتباهات.

 

  1. با توجه به کارنامه دستاوردها، در کدام قسمت‌ها چالش داشتید؟چه تصمیماتی برای تبدیل این چالش‌ها به دستاورد در سال آینده دارید؟
  2. بزرگترین چالش من درس شیمی بود. برای تبدیل این نقطه ضعف به نقطه قوت، تصمیم دارم در سال آینده روی «تست‌زنی هدفمند» و «رفع اشکال سریع» تمرکز کنم و با کمک دبیران، نقاط مبهم این درس را به طور کامل برطرف کنم.