هنر برنامه ریزی؛ چگونه علی محمدی به بودجه بندی آزمون می‌رسد؟

علی محمدی از تجربه یک سال حضورش در کانون می‌گوید؛ از مدیریت آزمون‌های حضوری تا استفاده از کارنامه اشتباهات برای فتح قله‌های درسی

هنر برنامه ریزی؛ چگونه علی محمدی به بودجه بندی آزمون می‌رسد؟

نام و نام خانوادگی : علی محمدی

پایه : دوازدهم تجربی

نام شهر و استان : بهارستان 2، نسیم شهر 

شغل و تحصیلات مادر : خانه دار، دیپلم

شغل و تحصیلات پدر : خانه دار، آزاد

میانگین تراز : 6100

تعداد پاسخ صحیح : 1314

سال های حضور در کانون : 1 سال

تعداد آزمون ها : 27

 

مصاحبه گر : رضا ابراهیمی


هنر برنامه ریزی؛ چگونه علی محمدی به بودجه بندی آزمون می‌رسد؟


در آزمون ها حضوری شرکت می کنید یا آنلاین؟ چرا؟

حضوری شرکت می‌کنم، چون باعث می‌شود شرایط آزمون را بهتر تجربه کنم و با فضای واقعی آزمون آشناتر شوم. همچنین این روش کمک می‌کند تمرکز بیشتری داشته باشم و خودم را در شرایط جدی‌تری قرار بدهم.



برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه ریزی می کنید؟

برای پیشرفت در هر آزمون به صورت هفتگی برنامه‌ریزی می‌کنم و سعی می‌کنم برنامه‌ام منطقی و به دور از افراط باشد. یعنی هم به درس‌ها برسم و هم فشار زیادی به خودم وارد نکنم تا بتوانم پیوسته جلو بروم.


 

روش مطالعه موفق شما در کدام درس است؟ توضیح دهید.

روش مطالعه موفق من بیشتر در درس ریاضی است. در این درس میزان تست‌زنی و زمانی که برای آن می‌گذارم بیشتر از بقیه درس‌هاست و همین باعث شده عملکرد بهتری داشته باشم. سعی می‌کنم با تمرین زیاد، اشکالاتم را برطرف کنم و تسلط بیشتری پیدا کنم.



با توجه به اهمیت امتحانات و معدل، چه برنامه ای برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟ 

برنامه‌ام این است که نهایی‌ها را در کنار کنکور پیش ببرم و آن‌ها را کنار نگذارم. چون معدل و امتحانات مدرسه اهمیت زیادی دارند، سعی می‌کنم همزمان برای کنکور و امتحانات مدرسه وقت بگذارم تا در هیچ‌کدام عقب نمانم.



مطابق برنامه راهبردی حرکت می کنید؟ چگونه برای دو هفته برنامه ریزی می کنید؟

بله، سعی می‌کنم مطابق برنامه راهبردی حرکت کنم و خودم را به بودجه‌بندی برسانم. برای دو هفته هم طوری برنامه‌ریزی می‌کنم که در روزهای آخر بتوانم آزمون جامع حل کنم و جمع‌بندی بهتری داشته باشم.


 

برنامه شما برای مطالعه درس های دهم و یازدهم چگونه است؟

برنامه من این است که درس‌های دهم و یازدهم را همگام با دوازدهم بخوانم. یعنی سعی می‌کنم این درس‌ها را از برنامه‌ام حذف نکنم و به صورت موازی آن‌ها را هم مرور کنم تا فراموش نشوند.

 


 شرکت در این آزمون ها چه تاثیری بر وضعیت درسی شما در مدرسه داشته است؟

شرکت در این آزمون‌ها باعث پیشرفت من در درس‌هایم شده است. چون هم باعث می‌شود منظم‌تر مطالعه کنم و هم نقاط ضعفم را بهتر بشناسم و در مدرسه عملکرد بهتری داشته باشم.



از کدام کارنامه های جعبه ابزار کارنامه استفاده می کنید؟ از هر یک چه استفاده ای می کنید؟

از کارنامه اشتباهات و کارنامه پروژه‌ای استفاده می‌کنم. در کارنامه اشتباهات تلاش می‌کنم مشکلات و اشکالاتم را پیدا و حل کنم. در کارنامه پروژه‌ای هم سعی می‌کنم میزان پیشرفت خودم را بسنجیم و ببینم در چه وضعیتی هستم.



تحلیل آزمون را چه روزی انجام می دهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟

تحلیل آزمون را روز جمعه انجام می‌دهم و آن را به صورت درس به درس بررسی می‌کنم. این روش کمک می‌کند که دقیق‌تر اشتباهاتم را پیدا کنم و برای آزمون بعدی بهتر آماده شوم.

 


 با توجه به نتایج نیم سال اول، چه برنامه ای را برای نیم سال دوم اجرا کردید؟

در نیم‌سال دوم اهمیت بیشتری به امتحانات نهایی دادم و همزمان تلاش کردم مسیر کنکور را هم جلو ببرم. یعنی سعی کردم بین این دو تعادل ایجاد کنم و هیچ‌کدام را رها نکنم.



برای دوران نوروز چه برنامه ای اجرا کردید؟ از چه منابعی استفاده کردید؟

برای دوران نوروز برنامه‌ام جمع‌بندی بود و از منابع جمع‌بندی و سطح بالا استفاده کردم. هدفم این بود که مطالب مهم را مرور کنم و خودم را برای ادامه مسیر کنکور آماده‌تر کنم.


 

اگر به بودجه بندی برنامه آزمون نرسید چگونه جبران می کنید؟

اگر به بودجه‌بندی برنامه آزمون نرسم، آن را در آزمون بعد جبران می‌کنم. سعی می‌کنم عقب‌ماندگی‌ها را در برنامه بعدی پوشش بدهم تا از مسیر اصلی فاصله نگیرم.


 

آیا در آزمون هدف گذاری و مشابه پارسال شرکت می کنید؟ فایده های آزمون های هدف گذاری برای شما چه بود؟

بله، در بیشتر وقت‌ها شرکت می‌کنم. فایده این آزمون‌ها برای من جمع‌بندی مبحث و سنجش خودم بوده است. همچنین کمک می‌کند بفهمم چقدر روی مطالب مسلط شده‌ام و کدام بخش‌ها نیاز به مرور بیشتر دارند.