در این مطلب با داستانهای موفقیت مشاوران آموزشی کانون آشنا میشوید که با معرفی منابع کانونی مناسب و تشخیص اینکه هر دانشآموز در هر لحظه به کدام منبع نیاز دارد، سبب موفقیت دانشآموزان شدهاند
حجت نصرتی
دکترای برنامهریزی آموزشی
فارغ التحصیل دانشگاه خوارزمی
۱۵ سال سابقه مشاوره
هادی دانشآموز پایه دوازدهم تجربی از مدرسه تیزهوشان شهیدمدنی تبریز که از دوران دبستان به شاگرد اول بودن عادت کرده بود.
او در پایه دوازدهم دچار یک تناقض شد و آن اینکه هرچه بیشتر درس میخواند کمتر نتیجه میگرفت و همین مورد علتی شده بود برای استرس و اضطراب زیاد و البته دلزدگیاش. از آنجائکه پدر و مادر بسیار پیگیری داشت، بواسطه پیگیریهای ایشان جهت رفع مشکل فرزندشان با هادی آشنا شدم:
وضعیت هادی اینطور بود که متن کتاب درسی را مانند ضبط صوت حفظ بود و از هرکجای کتاب که میپرسیدیم میتوانست عین متن را بیان کند اما سرجلسه آزمون و موقع پاسخدادن به سوالات تستی دچار مشکل میشد. لازم به ذکر است هادی در مدرسه تیزهوشان بالاترین معدل را داشت و نمراتش در اکثر درسها ۱۹.۵ و ۲۰ میشد.
بعد از بررسی این وضعیت متوجه دو مشکل و خطا شدم:
- 1- هادی زیاد تست کار نمیکرد و بیشتر متکی بر بازخوانی مطالب درسی بود.
2- با کتابهای کانون مانوس نبود و به تبع آن با سبک سوالات آزمونهای کانون آشنا نبود.
باتوجه به اینکه تیزهوشانی بود همواره به دنبال کتاب های عجیب و غریب با سوالات لاینحل بود، اما بعد از مدتی قانعش کردم تا روزانه از کتابهای آبیِ کانون تست بزند. در ابتدا میگفت کتاب آبی برای من آسان است و چرا تاکید دارید از کتاب آبی تست بزنم؟ به او اطمینان دادم که نجاتش در کتابهای آبی نهفته است.
بعد از ۲ماه برنامهریزی درسی مبتنی بر کتابهای کانون نتیجه واقعا عالی بود؛ نوسان تراز از بین رفته بود، تراز آزمون رشد مطلوب داشت و استرس هادی به حداقل رسیده بود.
یک روز هادی به صراحت گفت:
"کتاب آبی عجب کتابی است، راست میگفتید که این کتاب حکمتها دارد. " از شنیدن این حرفِ هادی خوشحال شدم. نهایتاً این روند ادامه داشت تا زمانی که هادی توانست با رتبه ۲۵۶ از پزشکی تبریز پذیرفته شود.
* برای ارتباط با این مشاور میتوانید همه روزه از ساعت 12 الی 14 با شماره 6463-021 داخلی 1177 (شیلا کیانی) یا داخلی 5162 (حمید آقالوئی) تماس بگیرید