نام و نام خانوادگی: محمد مهدی یزدان پناه
پایه: ششم
نام شهر: یاسوج و استان: کهگیلویه وبویر احمد
شغل:آرایشگر و تحصیلات:دیپلم تجربی مادر
شغل آزادو تحصیلات پدر دیپلم تجربی
میانگین تراز: ۶۱۶۳
سالهای حضور در کانون: یک سال
تعداد آزمونها: ۹آزمون
مصاحبهگر : فاطمه اوحدی
1.هدف شما از شرکت در آزمونهای کانون چیست؟آمادگی کامل برای قبولی درآزمون تیز هوشان وبهبود درسهای عادی
2.مهمترین دستاورد و دلیل موفقیت شما در نیم سال اول چه بوده است؟تمرکز ومطالعه بیشتر وپیشرفت تحصیلی وکم شدن استرس برای آزمون های مشابه
3.در آزمونها حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ چرا؟ درآزمون حضوری شرکت میکنم برای از بین رفتن استرس و آشنایی با جو ازمون
4.شما کارنامه آزمون را چه زمانی دریافت میکنید؟ حضوری یا صفحه شخصی؟از صفحه شخصی عصر همان روز
5.برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه ریزی میکنید؟دروسی که درآنها ضعیف تر هستم را بیشتر مطالعه میکنم و رفع مشکل میکنم
6.روش مطالعه موفق شما در کدام درس است؟ توضیح دهید. دردرس ریاضی
زیرا فرمولی هست وعلاقه یبیشتری به آن دارم
7.با توجه به اهمیت امتحانات و معدل،چه برنامهای برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟درطول سال دروس رامطالعه میکنم تاروی هم انباشته نشوند
8.مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکنید؟بله. چگونه برای دو هفته برنامه ریزی میکنید؟ درطول دوهفته دروس را تقسیم بندی میکنم ومیخوانم ویک روز قبل از امتحان همه ی درس ها را مرور میکنم
9.از کدام کارنامههای جعبه ابزارکارنامه استفاده میکنید؟ از هریک چه استفادهای میکنید؟کارنامه ی آزمون ها. مقایسه تراز باآزمون های قبل وتشخیص ضعف در دروس وتقویت آنها
10.از کدام منابع کمک آموزشی کانون استفاده میکنید؟ آیا منابع شما نیاز به تغییر و بازبینی (مهندسی مجدد منابع) دارد؟ چرا؟ کتاب سوالهای پرتکرار امتحانی ریاض وفارسی، ریاضی ششم، هوش استعدادتحلیلی، هوش کلامی وغیر کلامی، سرعت ودقت، کتاب اسمارتیز نیو فیس علوم ششم دبستان
11.دفتر برنامه ریزی دارید؟ تکمیل دفتر چه کمکی به شما میکند؟دفتر دارم ولی بیشتر برنامه ریزی ها را ذهنی انحام میدهم
12.تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟ عصر همان روز، جواب صحیح سوالات که غلط جواب دادم را در می آورم
13.با توجه به عملکرد و نتایج نیمسال اول، چه تغییرات مثبتی برای نیمسال دوم ایجاد خواهید کرد؟ تقویت دروسی که درآنها ضعف دارم و کسب تراز های بالا تر