امیر عباس گورانی، دوازدهم انسانی با میانگین تراز 6566 از کرج
مصاحبهگر: صمد آخوندلو
با توجه به علاقهای که به رشته انسانی و درس تاریخ داشتم، انگیزه من تقویت شد تا دروس رشته انسانی که اغلب مفهومی و متنی هستند، داستانگونه مطالعه کنم و این روش مطالعه برای من جذاب و لذتبخش بود و این روش را در نیمسال دوم هم ادامه میدهم.
برای دروس عمومی؛ مثل سلامت و بهداشت و دین و زندگی به این رسیدم که خودخوان مطالعه کنم و از همان ابتدای سال به دروس عمومی توجه کردم.
مهم ترین دستاورد من در نیمسال اول، نسبت به اول سال، برنامه منظم و پیوستگی در آزمونها و نظم در برنامه هفتگی و تنظیم خواب و استراحت بود که قبل از این با برنامه نبود.
در نیمسال اول برای پیشرفت در هر آزمون، برای خودم محدودیت قائل نشده و همواره به افزایش آرام آرام ساعت مطالعه به رشد در بازدهی عملکرد برسم.
با توجه به اهمیت امتحانات، در هر درس قبل از مطالعه از نمونه سوالات امتحانی در سایت کانون استفاده میکنم این کار را به پیشنهاد پشتیبانم امتحان کردم و وقتی نتیجه آن را در عمق یادگیری و آشنایی با دید طراحان سوالات امتحانی با مراجعه به کتاب درسی پس از حل نمونه سوال دیدم، این روش را برای تمامی درسها و امتحانات انجام دادم و بهترین نتیجه ممکن را داشتم بدون اینکه از روش بازیابی اطلاعی داشته باشم این کار را انجام میدادم. وقتی از ریشه و پشتوانه علمی این روش آشنایی پیدا کردم با این دیدگاه به آزمون ها نگاه میکنم. بنابراین انجام این روش را به بقیه توصیه میکنم چون کار سادهای است اما بهترین نتایج را در پی خواهد داشت.
با شروع نیمسال دوم حل نمونه سوال باید جامعیت داشته باشد و با منابع مناسب باشد، تصمیم دارم از منابعی که در نیمسال اول استفاده کردم استفاده کنم. از کتابهای جمعبندی پایه دهم و یازدهم، جمعبندی دوازدهم و کتاب زرد استفاده کنم و با ویژگی آزمون محور آنها بهترین استفاده را ببرم. به اینصورت که خودم را با توجه به اینکه در مباحث پایه دهم و یاردهم وضعیت خوبی دارم، با کتاب جمعبندی به چالش بکشم و خودم را به بهترین شکل ممکن ارزیابی کنم.