نام و نام خانوادگی: مهدی فردی
پایه: دوازدهم تجربی
شهر و استان: بستانآباد، آذربایجان شرقی
شغل و تحصیلات مادر: خانهدار، دیپلم
شغل و تحصیلات پدر: معلم ، لیسانس
میانگین تراز: ۷۰۹۰
سالهای حضور در کانون: ۳ سال
تعداد آزمونها: ۴۱ آزمون
تعداد افزایش پاسخ صحیح در آزمون: 3
مصاحبهگر: محرم باقری بستانآبادی 
روش کلی من برای دروس قوی شامل مطالعه مفهومی، حل تست آموزشی بلافاصله پس از هر مبحث، مرور منظم و تحلیل عمیق تستهاست
چه عواملی باعث شد در این آزمون نسبت به آزمون قبلی پاسخهای صحیح بیشتری بدهید؟
مهمترین عامل، تحلیل دقیق آزمون قبلی بود. پس از تحلیل آزمون متوجه شدم اشتباهاتم نه عدم تسلط بر مباحث بلکه ناشی از بیدقتی و عدم مدیریت زمان بود.
راهکارم هم، مطالعهام را مفهومیتر کردم، مرورها را منظمتر انجام دادم، روی دو درس ضعیفتر هدفگذاری کردم و قبل از آزمون چند مرحله آزمون زماندار در منزل حل کردم. این موارد باعث افزایش پاسخهای صحیح من شد.
شما تاکنون از چه روشی برای پیشرفت پاسخ صحیح سوالات استفاده کردهاید و چه تأثیری داشته است؟
تاکنون بیشتر از روش هدفگذاری روی دو درس استفاده کردهام. در هر بازه دو هفتهای، دو درس یا دو مبحث مشخص را بهصورت ویژه کار میکنم؛ شامل مطالعه دقیق درسنامه، تستزنی آموزشی و مرور اشتباهات. این روش باعث افزایش تمرکز و پوشش بهتر نقاط ضعفم شده و در نتیجه درصد پاسخهای صحیح را بالا برده است.
پس از تحلیل آزمونها، چه تغییرات یا روشهایی را به کار بردید که باعث شد تعداد پاسخهای صحیح شما بیشتر شود؟
پس از تحلیل آزمون، اشتباه یا نزده را دستهبندی میکنم. برای هر مبحث ضعیف، مرور میگذارم، تستزنی بابرنامه انجام میدهم و در صورت نیاز از فیلمهای آموزشی یا توضیح معلم استفاده میکنم. این کارها از تکرار اشتباهات جلوگیری کرده و پاسخهای صحیحم را افزایش داده است.
از کدام ابزار کانون برای پیشرفت خود استفاده کردهاید؟
از کتاب درسی، کتابهای کمکآموزشی کانون، پلکان، نمونه سوالات امتحانی و دفتر برنامهریزی استفاده میکنم.
هدف شما از شرکت در آزمونهای کانون چیست؟
هدفم سنجش مستمر، پیدا کردن نقاط ضعف، آشنایی با فضای آزمون و افزایش تراز و درصدهاست.
در آزمونها حضوری شرکت میکنید یا آنلاین؟ چرا؟
عمدتاً حضوری شرکت میکنم، زیرا فضای آزمون واقعیتر است و مدیریت زمان من کمک یاد میگیرم.
با توجه به اهمیت امتحانات و معدل، چه برنامهای برای موفقیت در امتحانات مدرسه دارید؟
همزمان با برنامه راهبردی، از نمونه سوالات امتحانی استفاده میکنم، مرورهای تشریحی دارم و خلاصهنویسیهایم را قبل از هر امتحان جمعبندی میکنم.
مطابق برنامهی راهبردی حرکت میکنید؟ چگونه برای دو هفته برنامهریزی میکنید؟
بله. برنامه دو هفتهای را به صورت روزانه تقسیم میکنم، زمانهایی را برای مطالعه جدید، مرور و تستزنی مشخص میکنم و در صورت عقبافتادگی، آن را در پایان هفته جبران میکنم.
از کدام کارنامههای جعبه ابزار کارنامه استفاده میکنید؟ از هر یک چه استفادهای میکنید؟
از کارنامه مبحثی برای شناخت نقاط ضعف و کارنامه اشتباهات برای جلوگیری از تکرار اشتباهات استفاده میکنم.
از کدام منابع کمک آموزشی کانون استفاده میکنید؟ آیا منابع شما نیاز به تغییر و بازبینی دارد؟ چرا؟
از کتابهای آبی و سهسطحی. در حال حاضر منابع من مناسب هستند و نیاز اصلی من بهبود روش استفاده از آنهاست، نه تغییر منابع.
دفتر برنامهریزی دارید؟ تکمیل دفتر چه کمکی به شما میکند؟
بله. تکمیل دفتر برنامهریزی به من در ایجاد نظم، افزایش تعهد به برنامه و شناسایی کاستیهای برنامهریزیام کمک میکند.
تحلیل آزمون را در چه روزی انجام میدهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟
معمولاً در روز آزمون یا حداکثر روز بعد آن را انجام میدهم. روشم شامل بررسی سوالات غلط و نزده، تعیین علت اشتباه و یادداشت نکات مهم است.
با توجه به نتایج نیمسال اول، چه برنامهای برای نیمسال دوم خواهید داشت؟
قصد دارم تمرکز بیشتری روی دروس تخصصی بگذارم، مرور و جمعبندی را افزایش دهم و از تکرار اشتباهات قبلی جلوگیری کنم.
برای دوران نوروز چه برنامهای دارید؟ از چه منابعی استفاده خواهید کرد؟
دوران نوروز را به جمعبندی، مرور و حل آزمونهای جامع اختصاص خواهم داد و از کتابهای جمعبندی و آزمونهای جامع کانون استفاده میکنم.
روش مطالعه دو درس تخصصی که درصد بالاتری میگیرید را توضیح دهید.
روش کلی من برای دروس قوی شامل مطالعه مفهومی، حل تست آموزشی بلافاصله پس از هر مبحث، مرور منظم و تحلیل عمیق تستهاست.
در دوره امتحانات چگونه بین برنامه راهبردی آزمونها و امتحانات تعادل ایجاد میکنید؟
اولویت را به امتحانات مدرسه میدهم، اما ارتباطم با برنامه راهبردی را قطع نمیکنم و حداقل مرورهای آزمونی را حفظ میکنم.
شرکت در این آزمونها چه تاثیری بر وضعیت درسی شما در مدرسه داشته است؟
باعث افزایش نظم مطالعاتی، کاهش استرس در جلسات امتحان و در نهایت بهبود نمرات مدرسهام شده است.
اگر به بودجهبندی برنامهی آزمون نرسیدید، چگونه جبران میکنید؟
با حذف فعالیتهای کماهمیت، فشردهسازی برنامه باقیمانده و تمرکز بر مباحث پرتکرار و مهم، سعی میکنم عقبافتادگی را جبران کنم.
