مصاحبه با یوسف آزادپور؛ قهرمان پیشرفت پایه یازدهم علوم انسانی

مصاحبه با یوسف آزادپور | قهرمان پیشرفت پایه یازدهم علوم انسانی

مصاحبه با یوسف آزادپور؛ قهرمان پیشرفت پایه یازدهم علوم انسانی


نام و نام خانوادگی: یوسف آزادپور

پایه: یازدهم علوم انسانی

نام شهر و استان: کرمانشاه، صحنه

شغل و تحصیلات مادر: سیکل، خانه‌دار

شغل و تحصیلات پدر: فوت کردند

میانگین تراز: 4359

تعداد افزایش پاسخ صحیح در آزمون: 31

سال‌های حضور در کانون: چهار سال (از هشتم تا یازدهم)

تعداد آزمون‌ها: 14


مصاحبه‌گر: محدثه اسلامی

 

هدف شما از شرکت در آزمون‌های کانون چیست؟

به نظرم درس خواندن دو جزء است، یکی درس خواندن و یکی تست زدن و تثبیت یادگیری. من به این دلیل در آزمون‌های کانون شرکت می‌کنم که بتوانم با تست زدن و شرکت در این آزمون‌ها، یادگیری خودم را تثبیت کرده و برای کنکور و امتحانات نهایی آماده شوم.

 

برنامه‌ی پیشرفت شما برای افزایش تعداد پاسخ‌های درست چه بوده است؟

با افزایش مطالعه و تست زدن، توانستم تعداد درست‌هایم را افزایش دهم.

من در ابتدا با تست زدن و اصول آن آشنا نبودم. از اوایل سال یازدهم تصمیم گرفتم با مطالعه‌ی هدفمند، با تست زدن آشنا شوم. در هر آزمون بر روی یک درس هدف‌گذاری می‌کردم و با مشاهده‌ی پیشرفتم در آن درس انگیزه گرفته و برای آزمون بعد، درس دیگری را انتخاب کرده و برای تبدیل آن از نقطه‌ضعف به نقطه‌قوتم تلاش می‌کردم.

 

مهم‌ترین روش شما برای افزایش تعداد پاسخ صحیح سوالات چه بوده است؟

تحلیل آزمون با تأکید بر سوالاتی که به آن‌ها پاسخ غلط داده‌ام موجب می‌شود از اشتباهاتم یاد بگیرم، بی‌دقتی‌هایم را کاهش داده و همچنین یادگیری ناقص خود را کامل کنم.

 

از کدام ابزار کانون برای پیشرفت خود استفاده کرده‌اید؟

کتاب‌های آبی و 3 سطحی. کتاب‌های آبی به دلیل درس‌نامه‌ی خوبی که دارند برای مطالعه‌ی دروس و مرور بسیار مناسب‌اند. من برای دروس حفظی، به‌خصوص جامعه‌شناسی و روان‌شناسی از کتاب‌های آبی استفاده می‌کنم.

کتاب‌های 3 سطحی به دلیل تست‌های معتبر و سطح‌بندی‌شده یکی از بهترین منابع تستی من محسوب می‌شوند. برای دروس علوم و فنون و ریاضی از کتاب‌های 3 سطحی استفاده می‌کنم.

 مصاحبه با یوسف آزادپور؛ قهرمان پیشرفت پایه یازدهم علوم انسانی


برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه‌ریزی می‌کنید؟

بر اساس بودجه‌بندی آزمون، به کمک مشاورم برای دو هفته برنامه‌ریزی می‌کنم. من هفته‌ی اول را به تحلیل آزمون و رفع مشکلاتم در آزمون قبل و همچنین مطالعه‌ی دروس مربوط به آزمون بعد اختصاص می‌دهم و در هفته‌ی دوم بر مرور دروسی که هفته‌ی گذشته مطالعه کرده‌ام، تست زدن و آمادگی برای آزمون بعد متمرکز می‌شوم.

 

با توجه به اینکه هم امتحانات مدرسه و هم آزمون‌های کانون اهمیت زیادی دارند، چگونه تعادل را بین این دو برقرار می‌کنید؟

قبل از برنامه‌ریزی، برنامه‌ی کلاسی و برنامه‌ی امتحاناتم را به مشاورم می‌گویم و ایشان با توجه به امتحان هر روز، برایم برنامه‌ریزی می‌کنند به‌گونه‌ای که هم‌زمان با مطالعه برای مدرسه، برای کانون نیز مطالعه کنم و تست بزنم.

 

روش مطالعه‌ی موفق شما در کدام درس است؟

دروس عربی، جامعه‌شناسی، روان‌شناسی و تاریخ نقطه‌قوت من هستند. از همان ابتدای ورود به متوسطه‌ی دوم، نسبت به باقی دروس، احساس بهتری به این چهار درس داشتم. این علاقه موجب شد زمان بیشتری را به این درس‌ها اختصاص داده، آن‌ها را بیشتر مطالعه کنم و برایشان تست بزنم و همین باعث عملکرد بهتر من در آن‌ها شد.

 


شرکت در آزمون‌های کانون چه تأثیری بر عملکرد شما در مدرسه داشته است؟

شرکت در آزمون‌های کانون باعث شد تمرکز بیشتری بر دروس مختلف، به‌خصوص دروس سنگینی مانند تاریخ و جامعه‌شناسی داشته باشم و به مرور آن‌ها را مطالعه کنم. این مطالعه‌ی تدریجی و با دقت باعث شد سطح یادگیری‌ام نسبت به سایر هم‌کلاسی‌هایم متفاوت باشد و مطالب را عمیق‌تر فرا بگیرم.

 

با توجه به نتایج نیم‌سال اول، چه برنامه‌ای برای نیم‌سال دوم خواهید داشت؟

می‌خواهم به‌تدریج ساعات مطالعه‌ام را افزایش دهم و در آن زمان بیشتری که به درس خواندن اختصاص خواهم داد، بیشتر از اینکه بخواهم دروس را مطالعه کنم، برای تسلط بیشتر بر مطالب درسی و آمادگی برای امتحانات، نمونه سوالات تستی و تشریحی بیشتری حل خواهم کرد.

 

برای دوران نوروز چه برنامه‌ای دارید؟ از چه منابعی استفاده خواهید کرد؟

می‌خواهم با استفاده از کتاب نوروز، مطالب تدریس‌شده تا قبل از نوروز را مرور کنم و همچنین در کنار آن، برای مطالبی که قرار است پس از نوروز یاد بگیریم پیش‌خوانی داشته باشم و برایشان تست و نمونه سوال تشریحی حل کنم تا هم برای امتحانات نوبت دوم و هم برای آزمون‌های کانون آمادگی قبلی ایجاد کرده باشم.


Menu