نام و نام خانوادگی: جاوید آسکانی
رشته و دانشگاه قبولی: دبیری جغرافیا - دانشگاه فرهنگیان بیرجند
نام شهر و استان: شهرستان سراوان ، استان سیستان و بلوچستان
از چه سالی عضو کانون بوده و چند آزمون شرکت کرده است: از سال ۱۴۰۰ تا ۱۴۰۳ به تعداد 60 آزمون
شغل و تحصیلات مادر: خانه دار، ابتدایی
شغل و تحصیلات پدر: کشاورز، ابتدایی
درصدهای کنکور 1403:
ریاضی: ۸ - فنون: ۵۲ - جامعه شناسی: ۴۴ - روانشناسی: ۵۵ - عربی: ۲۶ - تاریخ و جغرافیا: ۹ - فلسفه و منطق: ۵ - اقتصاد: ۲۴
تراز کنکور: ۸۰۳۵
تراز سوابق تحصیلی: ۷۶۰۰
مصاحبهگر : محمود نصرت ناهوکی
- از چه زمانی و چگونه به رشته معلمی و دبیری و دانشگاه فرهنگیان علاقهمند شدید؟
از دبیرستان، با دیدن تلاش معلمها و تأثیرشان روی زندگی ما، به معلمی علاقهمند شدم. تدریس به دوستانم هم این علاقه را بیشتر کرد. پارسال با هدف خدمت به آموزش و تربیت نسل آینده برای کنکور فرهنگیان تلاش کردم و خوشحالم که حالا در این مسیر هستم.
- چه عواملی سبب علاقه مندی شما شد؟
عواملی که باعث علاقهمند شدنم به معلمی شد، تأثیر مثبت معلمهایم در دوران مدرسه، انگیزهای بود که از حمایت و راهنمایی آنها گرفتم. همچنین تجربه تدریس به دوستانم و لذت انتقال مفاهیم، این علاقه را در من تقویت کرد. حس مسئولیت برای کمک به پیشرفت نسل آینده هم یکی دیگر از دلایل اصلی بود.
در خانواده و اطرافیان شما چه کسانی دبیر بودند؟
شخصی نبوده است.
کدام معلمهای تان در این علاقه تاثیرگذار بودند؟
استاد نظر محمد اربابی تأثیر بسیار زیادی در علاقهمندی من به این مسیر داشتند. ایشان فردی بسیار دلسوز و خیرخواه بودند که همیشه با تمام وجود برای پیشرفت ما تلاش میکردند. رفتار صمیمی و حمایتی ایشان باعث شد ارزش معلمی را بیشتر درک کنم.
استاد عبدالرشید دهواری نیز با اخلاق نیکو و رفتار خوبشان همیشه الگوی من بودند. روش تدریس منظم و برخورد محترمانهشان با دانشآموزان، حس احترام و علاقه به این حرفه را در من تقویت کرد. این دو استاد برای من نمونههایی از یک معلم واقعی و تأثیرگذار بودند.
فکر میکنید اگر معلم شوید، شبیه کدام معلم خود خواهید شد؟ چرا؟
فکر میکنم اگر معلم شوم، بیشتر شبیه استاد نظر محمد اربابی خواهم شد. دلیلش این است که همیشه از دلسوزی و خیرخواهی ایشان برای دانشآموزان الهام گرفتهام و دوست دارم همانطور که ایشان برای پیشرفت ما تلاش میکردند، من هم برای دانشآموزانم مؤثر باشم. البته ویژگیهای اخلاقی استاد عبدالرشید دهواری، مانند برخورد خوب و احترام به دانشآموزان، نیز برایم الگو هستند و تلاش میکنم ترکیبی از این دو شخصیت باشم تا تأثیر مثبتی روی شاگردانم بگذارم.
توجه شما بیشتر به کدام منابع فرهنگیان بود؟
برای آمادگی کنکور فرهنگیان، بیشتر از کتابهای ویژه فرهنگیان کانون استفاده کردم، که شامل سوالات استاندارد و شبیهسازی شده بودند. همچنین، منابع کانون به من در تسلط بر مفاهیم اصلی و تستزنی کمک زیادی کردند. این منابع واقعاً مفید بودند و باعث شدند با ساختار سوالات کنکور فرهنگیان آشنا شوم.
از چه زمانی مطالعه برای فرهنگیان را شروع کردید؟
مطالعه برای فرهنگیان را از تابستان سال یازدهم با شرکت در طرح مطالعاتی مدرسه شروع کردم. این طرح شامل برنامهریزی دقیق، آزمونهای هفتگی و مشاوره بود که به من کمک کرد درسها را عمیقتر بخوانم و هدفمند پیش بروم. همین برنامهریزی منظم باعث شد مسیرم برای قبولی در فرهنگیان مشخص شود.
برای بخش استعداد تحلیلی چه کار ویژه هایی انجام دادید؟
برای بخش استعداد تحلیلی، بیشتر روی سوالات و آزمونهایی که کانون برایمان طرح میکرد تمرکز داشتم. این سوالات کاملاً استاندارد و شبیهسازی شده بودند و بهترین منبع برای تمرین این بخش به شمار میرفتند. با حل مرتب این سوالات در آزمونها، توانستم سرعت عمل و دقت خود را در پاسخگویی به سوالات تحلیلی بالا ببرم و به فرمت این بخش از کنکور مسلط شوم.
آیا در آزمونهای کانون در بخش فرهنگیان شرکت میکردید؟
البته که شرکت میکردم! آزمونهای کانون در بخش فرهنگیان یکی از بهترین ابزارهای آمادگی من بود. این آزمونها نهتنها سوالات استاندارد و شبیهسازی شده داشتند، بلکه به من کمک کردند نقاط ضعفم را شناسایی کنم و روی آنها کار کنم. با هر آزمون، بیشتر به سبک سوالات و نحوه مدیریت زمان مسلط میشدم. شرکت در این آزمونها مثل یک تمرین جدی و هدفمند برای من بود که تأثیر زیادی در قبولیام داشت.
پیوستگی در آزمونها چگونه توانست باعث پیشرفت شما شد؟
پیوستگی در آزمونها به من کمک کرد نقاط ضعفم را بشناسم و به مرور آنها را برطرف کنم. با هر آزمون، در مدیریت زمان و سبک سوالات بهتر شدم و پیشرفتم را واضحتر دیدم. این نظم و تداوم باعث شد هدفمندتر و با انگیزهتر مطالعه کنم.
بهترین درس شما در کنکور کدام است؟ روشهای مطالعه خود را در این درس به صورت آیتموار بنویسید.
بهترین درس من در کنکور علوم و فنون ادبی بود. روشهای مطالعهام برای این درس به صورت بود که:
- مرور دقیق کتاب درسی: متن کتاب را بهصورت کامل و مفهومی مطالعه میکردم، بهویژه مباحث آرایهها، سبکشناسی و تاریخ ادبیات.
- خلاصهنویسی: نکات مهم، مثل ویژگیهای سبکهای ادبی و مفاهیم آرایهها، را خلاصهنویسی میکردم تا مرور آنها راحتتر باشد.
- تمرین تستی: بعد از هر مبحث، تستهای متنوع کار میکردم تا به سوالات مختلف مسلط شوم.
- مرور دورهای: در بازههای منظم خلاصهها و نکات مهم را دوباره مرور میکردم.
- توجه به تحلیل سوالات: سوالات آزمونهای گذشته را تحلیل میکردم تا الگوی سوالات کنکور را بهتر بشناسم.
- آشنایی با قرابت معنایی: شعرها و مفاهیم ادبی را زیاد تمرین میکردم تا مهارتم در درک مفاهیم تقویت شود.