ریحانه میرزایی رتبه 3(سهمیه 25 درصد) انسانی (3سال،55آزمون)

ریحانه میرزایی هاوشکی رتبه 3(سهمیه 25 درصد) انسانی (3سال،55آزمون)

ریحانه میرزایی رتبه 3(سهمیه 25 درصد) انسانی (3سال،55آزمون)

 

نام و نام خانوادگی : ریحانه میرزایی

مقطع و رشته : دوازدهم انسانی

میانگین تراز : 7080

سال‌های حضور در کانون :3 سال

تعداد کل آزمون‌ها : 55 آزمون

شغل و تحصیلات مادر : خانه دار ، دیپلم

شغل و تحصیلات پدر : فرهنگی ، لیسانس

نام مدرسه : شهید اسلامی

استان و شهر : کرمان ، شهربابک

مصاحبه‌گر : امیرحسین کربلائی 

 

چند سال و چه سال‌هایی دانش‌آموز کانون بودید؟ 

3 سال، در سال‌های ششم و نهم و دوازدهم در آزمون‌های کانون شرکت می‌کردم.


آیا در آزمون‌های هدفگذاری شرکت می‌کردید؟ انگیزه‌تان چه بود؟

تا قبل از عید در آزمون‌های هدفگذاری شرکت می کردم بسیاری از مباحث را سعی می‌کردم تا روز آزمون هدفگذاری تمام کرده باشم تا خودم را بسنجم و سطح مطالعه ام را ارزیابی کنم سپس در روزهای باقی مانده اشکالات را برطرف می کردم.


برنامه راهبردی شما برای مطالعه در طول سال چه بود؟ اگر برنامه راهبردی کانون را برای خودتان شخصی سازی می‌کردید،‌ توضیح دهید که روش‌تان چگونه بود؟

برنامه راهبردی بنده با برنامه راهبردی کانون یکسان بود. برنامه ریزی بنده به این صورت بود که دروسی مانند ریاضی و فنون و عربی و فلسفه را سعی داشتم در هفته اول مطالعه کنم و مهارت لازم را در آن دروس به دست آورم . در کنار آنها سعی می کردم دروسی که بیشتر بر محور کتاب بود را نیز مطالعه ای داشته باشم . سپس در هفته دوم به تثبیت آموخته در آن چهار درس اصلی می کردم. دروس متن محور را بیشتر مطالعه می‌کردم و آن چهار درس را هم در هفته دوم بیشتر تست می‌زدم.

به طور میانگین و در بازه‌های مختلف چند ساعت تست می‌زدید یا مساله حل می‌کردید و چند ساعت صرف مطالعه و روخوانی می‌کردید، در طول سال و در ماه‌های مختلف این نسبت چه تغییری کرد؟ 

معمولا هفته اول را به مطالعه دروس و یادگیری و فهم آن می پرداختم و در هفته دوم به تست زدن ، به طور کلی به نظرم تست زدن جذابیت و تنوع بالاتری نسبت به مطالعه کتاب و درسنامه دارد. اما مهم این است که بدانیم مطالعه دقیق کتاب‌ها مخصوصا در دروسی مانند تاریخ ادبیات،جامعه شناسی، تا حدودی روانشناسی ، تاریخ و جغرافیا و مباحث متن محور درس اقتصاد ،کلید یادگیری این دروس مطالعه و تکیه بر کتاب های درسی است.

در دوران جمع بندی تعداد تست هایی که می زدم کمتر شد و دوباره به کتاب‌های درسی برگشتم.

 

آیا روش بازیابی(Retrieval )را می‌شناسید، اگر این روش را می‌شناسید،‌ آن را چگونه یاد گرفتید؟

بله این روش را می‌شناسم و از خود سایت و مصاحبه سایت کانون آن را یاد گرفتم.

در کدام درس‌ها بیشتر از روش بازیابی استفاده کردید؟ و تاثیر این روش برای شما چه بود؟

در درس ریاضی و عربی و فلسفه و منطق و مسائل اقتصاد از روش بازیابی استفاده می کردم و این روش باعث شد تا چیزهایی که فکر می کردم بلد هستم ولی واقعا فراموش کرده بودم را متوجه می شدم. به طور کلی من دوران جمع بندی را دوست نداشتم چون فکر می کردم چیزهایی را باید بخوانم که به یاد دارم و کار تکراری قرار است انجام دهم اما با بازیابی متوجه نقاط ضعف خودم می شدم.


در جلسه کنکور آیا توانستید سوال‌های ساده تر را تشخیص دهید؟

بله،برخی سوالات ساده را تشخیص می‌دادم و در کنکور هم همین اتفاق افتاد مخصوصا در درس ریاضی.


به طور میانگین در هر آزمون تعداد اشتباه‌های شما چند تا بود؟

به طور میانگین 15 اشتباه در آزمون‌ها داشتم.

 

هنگام بررسی آزمون‌ها به کدام یک اولویت بیشتری می‌دادید؟

بررسی اشتباهات در اولویت اول من بود. چرا که سوال اشتباه یعنی، من در حین آزمون تصور می کردم که جواب سوال را به یاد دارم ولی درست نبوده و این خطرناک تر از بلد نبودن چیزی است و باید به دنبال رفع آن مشکل باشم.

 

شما تا چه حد خود را یک دانش آموز کانونی می‌‌دانید؟

من در آزمون های هدفگذاری و مشابه پارسال شرکت می‌کردم. برنامه راهبردی قلم چی را در طول سال اجرا می‌کردم.

 

شما خود را در کانون چه نوع قهرمانی می‌دانید؟

قهرمان پیوستگی

 

بهترین درس شما در کنکور کدام است؟ روش‌های مطالعه خود را در این درس به صورت آیتم‌وار بنویسید.

امسال تعدادی از دروس و سطح دشواری سوالات را دارا بودند و نتوانستیم درصد بالایی را در آن دروس به دست بیاوریم اما به نظرم بنده در درس ریاضی و عربی در نقطه خوبی قرار گرفته بودم.

در درس عربی قوی کردن ترجمه و مهارت در سوالات ترجمه خیلی به بنده کمک کرد و در درس ریاضی هم بعد از یادگیری مبحث،تنها راه برای افزایش سرعت و مهارت در این درس تکرار و تمرین فراوان و استفاده از سوالات گوناگون است.

 

اگر در آزمون تیر ماه نسبت به آزمون دی ماه پیشرفت قابل ملاحظه‌ای داشتید، توضیح دهید که در طی ماه‌های بین این دو آزمون چه برنامه‌ای اجرا کردید؟

بله، در درس علوم و فنون در کنکور دی ماه نتوانستم درصد خوبی به دست بیاورم اما مدیریت زمان در درس ریاضی که درس قبل از فنون در دفترچه اول است و تمرین کردن عروض و قافیه به صورت شنیداری بسیار کمک حال بنده برای کسب درصد بالاتری بود.

 

هوش هیجانی

امسال سوال‌های درس ریاضی در کنکور دشوار بود. آیا شما توانستید در مورد این سوال‌ها و سوال‌های دشوار درس‌های دیگر خودتان را مدیریت کنید؟ زمان را مدیریت کنید؛ سوال‌های ساده‌تر را پیدا کنید و به سوال‌ها به صورت تصادفی پاسخ ندهید. لطفا در این مورد توضیح دهید.

در کنکور دی ماه به دلیل دشواری سوالات ریاضی زمان زیادی از من گرفت و نتواستم زمان بیشتری بر روی سوالات علوم و فنون بگذارم اما همین برای من تجربه‌ای شد که در آزمون‌های بعدی مدیریت زمان را بیشتر تقویت کنم تا بتوانم به همه دروس برسم. در کنکور تیر هم وقتی سوالات را دیدم و کمی از سوالات را می خواندم و سعی می کردم، هم زمان راه حل آن را برای خودم مرور کنم، وقتی می‌دیدم راه حلی به ذهنم نمی‌رسد سریع عبور کردم و به سوالات بعدی رسیدم اما به نظر خودم توانستم به سوالات ساده و متوسط که من توانایی حل آن ها را داشتم برسم و حسرت نخورم و الحمدالله توانستم در زمان مقرر از سوالات ریاضی عبور کنم و به سوالات دیگر برسم.