مرضیه محمدی رتبه 9 منطقه 2 رشته انسانی از زاهدان

مرضیه محمدی رتبه 9 منطقه 2 رشته انسانی از زاهدان 1 سال

مرضیه محمدی رتبه 9 منطقه 2 رشته انسانی از زاهدان

 

نام و نام خانوادگی : مرضیه محمدی

مقطع و رشته : دوازدهم انسانی

نام شهر ،‌ استان : زاهدان ، سیستان و بلوچستان

میانگین تراز :7585

سال‌های حضور در کانون : 1 سال

تعداد کل آزمون‌ها : 19 آزمون

تحصیلات و شغل مادر : فوق دیپلم طراحی دوخت-خانه دار

تحصیلات و شغل پدر : دیپلم انسانی –میوه و تره بار


مصاحبه‌گر : اکرم کیخایی


چند سال و چه سال‌هایی دانش آموز کانون بودید؟

یک سال در سال دوازدهم کانونی بودم.


آیا در آزمون های هدفگذاری شرکت می‌کردید؟ فایده آزمون های هدفگذاری برای شما چه بود؟

بله

آزمون‌های هدف گذاری سطح نسبتا پایین تری از آزمون اصلی داشتند و برای درک قسمت‌هایی که یادگیری ناقص داشتم کمک کننده بودو یک دید جامع نسبت به کل درس به من می داد.


آیا در آزمون‌های مشابه پارسال شرکت می‌کردید؟ فایده آزمون‌های هدفگذاری برای شما چه بود؟

گاهی اوقات

نسبت به آزمون‌های هدف گذاری شباهت بیشتری به آزمون اصلی داشتند و برای سنجش یادگیری قبل از آزمون مفید بود و نکات ریزی که فراموش می‌شد را دوباره با استفاده از آن تست‌ها بازیابی می‌کردم و برای مدیریت زمان هم گزینه مناسبی بودند.

 

برنامه راهبردی شما برای مطالعه در طول سال چه بود؟ اگر برنامه راهبردی کانون را برای خودتان شخصی سازی می‌کردید،‌ توضیح دهید که روش تان چگونه بود؟

من برنامه راهبردی کانون را شخصی سازی می کردم. اوایل هفته را به دروس دوازدهم اختصاص می‌دادم و اواخر هفته که وقت آزادتری داشتم دروس پایه را در برنامه قرار می‌دادم.

 

به طور میانگین و در بازه‌های مختلف چند ساعت تست می‌زدید یا مساله حل می‌کردید و چند ساعت صرف مطالعه و روخوانی می‌کردید، در طول سال و در ماه‌های مختلف این نسبت چه تغییری کرد؟ 

در پاییز با توجه به فشرده بودن کلاس‌های مدرسه بیشتر وقتم را صرف مطالعه می‌کردم اما بعد از امتحان‌های ترم اول اکثر وقتم را به حل تست اختصاص می‌دادم و این نسبت به 70- 30 می‌رسید.

 

آیا روش بازیابی(Retrieval )را  می‌شناسید، اگر این روش  را می شناسید،‌ آن را چگونه یاد گرفتید؟

بله، در جلسات روز جمعه که با حضور آقای قلم چی برگزار می شد با این روش آشنا شدم.

 

در کدام درس‌ها بیشتر از روش بازیابی استفاده کردید؟ و تاثیر این روش برای شما چه بود؟

در درس‌های حفظی مثل جامعه شناسی، اقتصاد، روان شناسی استفاده بیشتری از این روش داشتم ،اما در اکثر درس ها از این روش بهره می بردم.

 مرضیه محمدی رتبه 9 منطقه 2 رشته انسانی از زاهدان

سال گذشته کانون روی کشف دو سؤال ساده در هر آزمون تمرکز داشت، آیا شما می‌توانستید سؤال‌های ساده آزمون را تشخیص دهید؟

بله.سوالات ساده تر مباحث کلی را مورد پرسش قرار می دادند و در امتحانات مدرسه هم سوالات امتحان بودند.


آیا این مهارت و توانایی در طول سال بهبود پیدا کرد؟

به مرور که مطالب بیشتری را فرا گرفته بودم و سطح بالاتری پیدا کردم شناسایی سوالات ساده هم راحت تر شده بود.

 

در جلسه کنکور آیا توانستید سوال‌های ساده تر را تشخیص دهید؟

بله، با توجه به مهارتم توانستم.

 

به طور میانگین در هر آزمون تعداد اشتباه‌های شما چند تا بود؟

معمولا 8 تا  15سوال


اگر خود را یک دانش آموز کانونی می‌دانید، توضیح بدهید که از کدام منابع کانونی استفاده موثری داشتید؟ نام این منابع را بنویسید و درباره هر کدام یک خط توضیح دهید.

کتاب دو دوره کنکور 1401و کتاب کنکور دی را استفاده می کردم. کتاب کنکور دی سطح سوالات را با توجه با کارنامه تحلیلی کانونی ها درجه بندی کرده بود.

در صورتی که خود را قهرمان پیشرفت می‌دانید توضیح بدهید که در کدام درس پیشرفت زیادی داشتید؟

در درس علوم وفنون ادبی وعربی

روش‌هایی را که منجر به پیشرفت شما شد، توضیح دهید.

در درس علوم و فنون ،عروض را به روش سماعی تمرین می کردم و برای قسمت آرایه تست های ترکیبی زیادی را حل می‌کردم. در درس عربی تست های سطح بالا که تعداد زیادی هم داشت در قوی شدن من در این درس کمک کننده بود .