گفتگو با محمدحسن خان‌محمدی؛ دانش‌آموز برتر دوازدهم تجربی

دانش آموز برتر گرامی لطفا به هریک از سؤال‌های زیر پاسخ کوتاه ندهید و به طور کامل پاسخ دهید .

گفتگو با محمدحسن خان‌محمدی؛ دانش‌آموز برتر دوازدهم تجربی

 

نام و نام خانوادگی : محمدحسن خان‌محمدی خرمی

مقطع و رشته : دوازدهم تجربی

میانگین تراز : 7552

سال‌های حضور در کانون : 6 سال

تعداد کل آزمون‌ها : 86آزمون

شغل و تحصیلات مادر : استاد دانشگاه

شغل و تحصیلات پدر : استاد دانشگاه


مصاحبه‌گر : خانم زینلی

 

چند سال و چه سال‌هایی دانش آموز کانون بودید؟ 

به مدت 6سال و در سال‌های پنجم، ششم، هفتم، هشتم، یازدهم و دوازدهم

 

آیا در آزمون های مشابه پارسال شرکت می‌کردید؟  انگیزه تان چه بود؟

بله، در بعضی از آزمون‌های مشابه پارسال شرکت می‌کردم.

بیشتر آزمون مشابه پارسال را برای اینکه نکات اصلی را پیدا کنم حل می‌کردم و این آزمون باعث می‌شد یک آزمون شبیه ساز قبل از آزمون اصلی حل کرده باشم تا بتوانم چالش‌های آزمون اصلی را مدیریت کنم.   


فایده آزمون‌های هدفگذاری برای شما چه بود؟ 

مدیریت زمان در آزمون، عیب یابی درس به درس و مدیریت چالش‌های آزمون

 

اگر برنامه راهبردی کانون را برای خودتان شخصی سازی می‌کردید،‌توضیح دهید که روش تان چگونه بود؟ 

معمولا در این آزمون‌های مشابه من سعی می‌کردم در هفته اول کل مبحث را به طور کامل مطالعه کنم و تست کافی حل کنم و در ابتدا هفته دوم تست‌های جمع بندی می‌زدم و در انتهای هفته دوم آزمون‌های مشابه درس به درس و جامع حل می‌کردم.

 

به طور میانگین و در بازه‌های مختلف چند ساعت تست می‌زدید یا مساله حل می‌کردید و چند ساعت صرف مطالعه و روخوانی می‌کردید، در طول سال و در ماه های مختلف این نسبت چه تغییری کرد؟  

برای درسی مثل زیست بیشتر مطالعه می‌کردم( 70 درصد زمان را مطالعه می‌کردم ) ولی برای درس‌هایی مثل ریاضی و فیزیک عمدتا با حل سوال و تست زنی کارم را پیش می‌بردم و برای شیمی هم حدود 70 درصد زمان را تست می‌زدم و این نسبت‌ها تقریبا ثابت بود به جز در درس  زیست شناسی ( که در بازه جمع بندی حدودا 50 درصد زمان را مطالعه می‌کردم )

زمان مطالعه من به میران نسبت ضرایب درس در کنکور بود و هفته‌ای حدودا 58 ساعت مطالعه می‌کردم.

 

در جلسه کنکور آیا توانستید سوال‌های ساده تر را تشخیص دهید؟ 

بله، این کار مخصوصا در درس ریاضی تجربی خیلی مهم بود.

 

به طور میانگین در هر آزمون تعداد اشتباه‌های شما چند تا بود؟ 

معمولا متغییر بود اما در آزمون‌های اواخر سال حدودا 12 تا غلط داشتم.


اگر خود را یک دانش آموز کانونی می‌دانید، توضیح بدهید که از کدام منابع کانونی استفاده موثری داشتید؟ 

کتاب های سه سطحی 


 نام این منابع را بنویسید و درباره هر کدام یک خط توضیح دهید. 

سه سطحی فیزیک: سوالات چالشی که کنکور را پوشش می‌داد.

سه سطحی ریاضی : سوالات سطح بندی داشت که به عنوان منبع جمع بندی کاربرد زیادی دارد.

سه سطحی شیمی : این کتاب در بخش مسایل کامل است.

 

شما خود را در کانون چه نوع قهرمانی می‌دانید؟ 

قهرمان پیشرفت


در صورتی که خود را قهرمان پیشرفت می‌دانید توضیح بدهید که در کدام درس پیشرفت زیادی داشتید؟ 

در درس‌های ریاضی و شیمی


 و روش‌هایی را که منجر به پیشرفت شما شد، توضیح دهید.

حل تست‌های چالشی و اساتید مجرب مدرسه در این دو درس نقش زیادی در افزایش درصد دارند.

 

روش مطالعه یک درس را هم بنویسید.

در درس زیست ابتدا متن کتاب مهم است و بعد از آن حل تست ولی باید بعد از حل تست کافی دوباره متن کتاب مطالعه شود برای اینکه هم از فراموشی مطلب جلوگیری شود و هم اینکه بعد از حل  تست توانایی استخراج نکات جدید را از متن پیدا می‌کردم.

 

بهترین درس شما در کنکور کدام است؟ 

زیست شناسی


 روش‌های مطالعه خود را در این درس به صورت آیتم‌وار بنویسید.  

مطالعه  دقیق متن کتاب، حل تست کافی و مرور و حل آزمون به تعداد کافی

 

اگر در آزمون تیر ماه نسبت به آزمون دی ماه پیشرفت قابل ملاحظه‌ای داشتید، توضیح دهید که در طی ماه‌های بین این دو آزمون چه برنامه‌ای اجرا کردید؟ 

من بعد از کنکور دی ماه سعی کردم سطح تست‌های ریاضی که حل می‌کردم را افزایش بدهم.

گفتگو با محمدحسن خان‌محمدی؛ دانش‌آموز برتر دوازدهم تجربی

 

هوش هیجانی

امسال سوال‌های درس ریاضی در کنکور دشوار بود. آیا شما توانستید در مورد این سوال‌ها و سوال‌های دشوار درس‌های دیگر خودتان را مدیریت کنید؟ زمان را مدیریت کنید؛سوال‌های ساده‌تر را پیدا کنید و به سوال‌ها به صورت تصادفی پاسخ ندهید. لطفا در این مورد توضیح دهید.

بله، در طول سال آزمون‌های دشواری برای همه درس‌ها حل کرده بودم که باعث شد در طول آزمون مدیریت خوبی داشته باشم و در آزمون‌های دشوار پیدا کردن سوالات ساده‌تر و خودداری کردن از پاسخگویی به سوالات خیلی سخت نقش زیادی در درصد مطلوب دارد.

 

 

Menu