گفتگو با امیررضا جباره ناصرو ؛ دانش آموز برتر تجربی

بله، آزمون مشابه پارسال با توجه به کیفیت بسیار خوب سوالات و آزمون از اولویت‌های من بود و به خوبی می‌توانست نقاط ضعف و قوت را مشخص کند تا در چند روز آخر منتهی به آزمون بر روی نقاط ضعف تاکید بیشتری شود.

گفتگو با امیررضا جباره ناصرو ؛ دانش آموز برتر تجربی

امیررضا جباره ناصرو

پایه : دوازدهم تجربی

نام شهر ، استان : شیراز ، فارس

میانگین تراز : 7439

سال های حضور در کانون : 5 سال 

تعداد کل آزمون ها : 119 آزمون

شغل و تحصیلات پدر : لیسانس ، کارمند

شغل و تحصیلات مادر : لیسانس ، دبیر

مصاحبه کننده : جواد رضوی پور 


آیا در آزمون های مشابه پارسال شرکت می‌کردید؟ اگر پاسخ تان مثبت است، الف) انگیزه تان چه بود؟ ب) فایده آزمون های هدفگذاری برای شما چه بود؟

بله، آزمون مشابه پارسال با توجه به کیفیت بسیار خوب سوالات و آزمون از اولویت های من بود و به خوبی می توانست نقاط ضعف و قوت من را مشخص کند، تا در چند روز آخر منتهی به آزمون بر روی نقاط ضعف خودم کار کنم.


 برنامه راهبردی شما برای مطالعه در طول سال چه بود؟ اگر برنامه راهبردی کانون را برای خودتان شخصی سازی می‌کردید،‌توضیح دهید که روش تان چگونه بود؟

برنامه مطالعه ام مطابق با برنامه راهبردی کانون بود.برای شخصی سازی من برنامه را به سه قسمت یادگیری ،تسلط، جمع بندی تقسیم می کردم. برای یادگیری کتاب درسی را مطالعه می کردم و برای تسلط سوالات کتاب های تست و برای جمع بندی متکی بر سوالات آزمون های آزمایشی پیش می رفتم.


گفتگو با امیررضا جباره ناصرو ؛ دانش آموز برتر تجربی

به طور میانگین و در بازه های مختلف چند ساعت تست می زدید یا مساله حل می‌کردید و چند ساعت صرف مطالعه و روخوانی می‌کردید، در طول سال و در ماه های مختلف این نسبت چه تغییری کرد؟

در طول سال حدود 50 درصد مطالعه بود و 50 درصد تست و در دوران جمع بندی 40 درصد مطالعه و 60 درصد تست بود.


آیا روش بازیابی(Retrieval) را می‌ شناسید، اگر این روش را می شناسید،‌ آن را چگونه یاد گرفتید؟

بله روشی بسیار کاربردی هست و من این روش را از یکی از نفرات برتر کنکور، آقای پیکارپرستان یادگرفتم.


در کدام درس ها بیشتر از روش بازیابی استفاده کردید؟ و تاثیر این روش برای شما چه بود؟

در درس شیمی بیشتر از روش بازیابی استفاده کردم و باعث شد مرور مطالب در زمان کمتر و با بازده بیشتری باشد.


سال گذشته کانون روی کشف دو سؤال ساده در هر آزمون تمرکز داشت، آیا شما می‌توانستید سؤال‌های ساده آزمون را تشخیص دهید؟ آیا این مهارت و توانایی در طول سال بهبود پیدا کرد؟

بله این مهارت در طول سال بهبود پیدا کرد. البته در آزمون های اول سال پیرو این موضوع مشکلاتی داشتم که با تحلیل آزمون ها رفع شد.


در جلسه کنکور آیا توانستید سوال‌های ساده تر را تشخیص دهید؟

تا حدود زیادی سوالات ساده تر را تشخیص دادم هرچند اشتباهاتی هم داشتم.


به طور میانگین در هر آزمون تعداد اشتباه های شما چند تا بود؟

حدود 20 سوال

هنگام بررسی آزمون ها به کدام یک اولویت بیشتری می‌دادید؟ الف) بررسی اشتباهات ب) بررسی سوال‌های ساده

بیشتر بررسی اشتباهات را اولویت می دادم.


شما تا چه حد خود را یک دانش آموز کانونی می‌ دانید؟ معیارها این موارد است:

 من یک دانش آموز بی غیبت یا کم غیبت در آزمون‌های اصلی بودم.

 من در آزمون های هدفگذاری و مشابه پارسال شرکت می‌کردم. 

 من با برنامه راهبردی آزمون های کانون هماهنگ بودم یا برنامه راهبردی را برای خودم شخصی سازی می‌کنم. 

 منابع من کانونی بود.

تا حد زیادی  خودم را کانونی می دانم چون مطابق با برنامه راهبردی مطالعه می کردم  و همیشه  در آزمون ها شرکت داشتم.



 اگر خود را یک دانش آموز کانونی می‌دانید، توضیح بدهید که از کدام منابع کانونی استفاده موثری داشتید؟ نام این منابع را بنویسید و درباره هر کدام یک خط توضیح دهید.

کتاب های سه سطحی بیشتر استفاده می کردم. کتاب سه سطحی با توجه به سطح سوالات منبع خوبی برای جمع بندی مطالب در روز های آخر منتهی به آزمون است.


 شما خود را در کانون چه نوع قهرمانی می‌دانید؟ 1) قهرمان پیوستگی 2) قهرمان پیشرفت 

قهرمان پیوستگی 



بهترین درس شما در کنکور کدام است؟ روش‌های مطالعه خود را در این درس به صورت آیتم ‌وار بنویسید.

فیزیک ، در این درس ابتدا کتاب درسی و تمرین های کتاب را حل می کنم. سپس به سراغ کتاب های کمک آموزشی می رفتم و در مرحله آخر هم به صورت زمان دار آزمون می زدم.



 اگر در آزمون تیر ماه نسبت به آزمون دی ماه پیشرفت قابل ملاحظه‌ای داشتید، توضیح دهید که در طی ماه‌های بین این دو آزمون چه برنامه‌ای اجرا کردید؟

با تاکید بیشتر در بر روی نقاط ضعف سعی بر تبدیل آنها به نقطه قوت داشتم.

 نمودارهای پیشرفت درسی امیر رضا جباره را در لینک زیر ببینید: 

" نمودار های پیشرفت درسی "

Menu