این مصاحبه در تاریخ 1402/05/09 در سایت کانون منتشر شد و اکنون با اعلام نتایج کنکور سراسری 1402بازنشر میشود.
نام و نام خانوادگی : سارینا غلامی
مقطع و رشته : دوازدهم تجربی
سالهای حضور در کانون : 2سال
میانگین تراز : ۷۵۹۰
تعداد کل آزمونها : ۶4 آزمون
شغل و تحصیلات مادر :خانه دار
شغل و تحصیلات پدر : لیسانس علوم ازمایشگاه بازنشسته دانشگاه تهران
مصاحبهگر : زهرا رفیق شیرزن
چند سال و چه سال هایی دانش آموز کانون بودید؟
2 سال -در سال یازدهم و دوازدهم.
در چند ازمون اصلی و چند آزمون هدیه شرکت کردید؟
به طور کلی در ۶۲ ازمون شرکت کردم.
آیا در آزمون های هدفگذاری شرکت میکردید؟ اگر پاسخ تان مثبت است، الف) انگیزه تان چه بود؟ ب) فایده آزمون های هدفگذاری برای شما چه بود؟
بله-الف)حل نمونه سوالات بیشتر مشابه آزمون اصلی و اینکه انگیزه ای برایم می شد که بودجه آزمون را در هفته اول تموم کنم تا هفته دوم فقط به حل نمونه سوالات سطح بالاتر و رفع اشکالات بپردازم.
ب) آزمون هدف گذاری به من کمک می کرد که یک هفته قبل آزمون اصلی به اشکالات اساسی خودم پی ببرم و در هفته دوم به رفع آن اشکالات بپردازم.
آیا در آزمون های مشابه پارسال شرکت میکردید؟اگر پاسخ تان مثبت است، الف) انگیزه تان چه بود؟ ب) فایده آزمون های هدفگذاری برای شما چه بود؟
در طی نیمسال اول دوازدهم و کل پایه یازدهم در تمامی آزمون های مشابه پارسال شرکت می کردم اما متاسفانه طی نیمسال دوم دوازدهم به دلیل ضیق وقت نتوانستم شرکت کنم.آزمون های مشابه پارسال به من برای تعیین استراتژی آزمون جمعه کمک می کرد.
برنامه راهبردی شما برای مطالعه در طول سال چه بود؟ اگر برنامه راهبردی کانون را برای خودتان شخصی سازی میکردید،توضیح دهید که روش تان چگونه بود؟
در طول تابستان کامل با برنامه راهبردی پیش می رفتم با این تفاوت که در دوازدهم کمی پیشروی بیشتری در بعضی دروس داشتم.در طول سال تا بهمن ماه نیز کامل با برنامه راهبردی بودم ولی از اسفند به بعد به دلیل اینکه میخواستم دروس را زودتر تمام کنم و جمع بندی را شروع کنم از برنامه راهبردی جلو افتادم.
به طور میانگین و در بازه های مختلف چند ساعت تست می زدید یا مساله حل میکردید و چند ساعت صرف مطالعه و روخوانی میکردید، در طول سال و در ماه های مختلف این نسبت چه تغییری کرد؟
می شود گفت که حدود ۹۰ درصد زمان درس خواندن من به تست زدن می گذشت .چون من دروس را در مدرسه یاد می گرفتم و بعد اینکه به خانه می آمدم سریع درسنامه کتاب تستم را میخواندم تا برایم مرور شود و بلافاصله سراغ تست می رفتم تا از طریق تست زدن مطلب را برای خودم تثبیت کنم. ساعت مطالعه من از اول سال تا انتهای سال تقریبا ثابت بود و افزایش و کاهشی نداشت=به طور میانگین در روز های مدرسه ۴-۵ ساعت و در روز های تعطیل ۸ ساعت مطالعه داشتم.
آیا روش بازیابی(Retrieval )را میشناسید، اگر این روش را می شناسید، آن را چگونه یاد گرفتید؟
از طریق تجربه شخصی و پیشنهاد مشاوران آن را فرا گرفتم و برای این کار ابتدا یک آزمون با همان بودجه و تعداد سوالات آزمون اصلی حل می کردم و سپس جاهایی که غلط زده بودم را دوباره میخواندم و برایش تست میزدم.
در کدام درس ها بیشتر از روش بازیابی استفاده کردید؟ و تاثیر این روش برای شما چه بود؟
معمولا چون آزمونی که انتخاب می کردم شامل هر پنج درس بود از همه درس ها به طور یکسان از بازیابی استفاده می کردم ولی در درس زیست برای من بیشترین تاثیر را داشت چون احتمال فراموشی نکات در این درس بیشتر از سایر درس ها است.
سال گذشته کانون روی کشف دو سؤال ساده در هر آزمون تمرکز داشت، آیا شما میتوانستید سؤالهای ساده آزمون را تشخیص دهید؟آیا این مهارت و توانایی در طول سال بهبود پیدا کرد؟
در خود جلسه آزمون معمولا به این موضوع فکر نمی کردم ولی گاهی اوقات تعجب می کردم وقتی به سوالات ساده برمیخوردم و وقتی سریع پاسخ را پیدا میکردم خودم باورم نمی شد که گاهی سوالات می توانند همینقدر ساده باشند. من هدفم بیشتر بر این بود که تمامی سوالات به جز سوالات خیلی سخت و زمان گیر را در دور اول حل کنم و زیاد تفکیک خاصی قائل نمی شدم.
به طور میانگین در هر آزمون تعداد اشتباه های شما چند تا بود؟
متغیر بود.چون آزمون ها مبحثی هستند و ممکن است ما در یک مبحث قوی تر و در یک مبحث ضعیف تر باشیم .ولی حدودا 10الی15تا.
هنگام بررسی آزمون ها به کدام یک اولویت بیشتری میدادید؟
الف) بررسی اشتباهات : به بررسی اشتباهات الویت بیشتری می دادم.
ب)بررسی سوالهای ساده
شما تا چه حد خود را یک دانش آموز کانونی می دانید؟
معیارها این موارد است:
الف)من یک دانش آموز بی غیبت یا کم غیبت در آزمونهای اصلی بودم.
ب)من در آزمون های هدفگذاری و مشابه پارسال شرکت میکردم.
ج)من با برنامه راهبردی آزمون های کانون هماهنگ بودم یا برنامه راهبردی را برای خودم شخصی سازی میکنم.
د)منابع من کانونی بود.
من در تمامی آزمون های اصلی شرکت کردم حتی اگه در خود روز جمعه به هر دلیل توانایی اش را نداشتم حتما روز بعد آزمون را حل می کردم و آزمون های هدف گذاری و مشابه پارسال هم تا حد امکان شرکت می کردم.بخاطر همین خودم را دانش اموز کانونی می دانم.
در صورتی که خود را قهرمان پیشرفت میدانید توضیح بدهید که در کدام درس پیشرفت زیادی داشتید؟و روشهایی را که منجر به پیشرفت شما شد، توضیح دهید.روش مطالعه یک درس را هم بنویسید.
در درس شیمی پیشرفت زیادی داشتم.اوایل سال عموما بسیار سر این درس وقت کم می آوردم و تعداد غلط زیادی در چند موردی ها داشتم. برای رفع مشکل زمان در دو سه ماه مانده به کنکور هر روز دفترچه دو آزمون های موسسات را شب به صورت زماندار می زدم و برای رفع مشکل تعداد غلط بالا که عموما در سوالات حفظی شیمی بود کتاب درسی را بارها خواندم و از آن خلاصه برداری از جاهایی که یادم می رفت برداشتم و بارها آن خلاصه را تا روز کنکور مرور کردم.
بهترین درس شما در کنکور کدام است؟ روشهای مطالعه خود را در این درس به صورت موردی بنویسید.
درس زیست شناسی.من همیشه درس زیست شناسی از نقاط قوتم بود و دلیل آن معلم هایی که مفهوم درس را برایم کامل جا می انداختند و مطالعه دقیق کتاب درسی بود.و من شکل های آن را در یک دفتر یادداشت می کردم و تقریبا می شد گفت که در اواخر سال دیگر نکته جدیدی که در دفترم ننوشته باشم مشاهده نمی کردم. و مهمترین علت فکر می کنم آزمون های تک درس زیست شناسی بود که شرکت می کردم.
اگر در آزمون تیر ماه نسبت به آزمون دی ماه پیشرفت قابل ملاحظهای داشتید، توضیح دهید که در طی ماههای بین این دو آزمون چه برنامهای اجرا کردید؟
در آزمون دی ماه من نیمسال دوم دوازدهم را کامل مطالعه نکرده بودم بخاطر همین در دی یک سری از سوالات را رها کرده بودم و فقط به سوالات پایه و نیمسال اول دوازدهم پاسخ دادم ولی در آزمون تیرماه ما همه مباحث را خوانده بودیم و درصد هایمان بالاتر رفت.
امسال سوالهای درس ریاضی در کنکور دشوار بود. آیا شما توانستید در مورد این سوالها و سوالهای دشوار درسهای دیگر خودتان را مدیریت کنید؟ زمان را مدیریت کنید؛سوالهای سادهتر را پیدا کنید و به سوالها به صورت تصادفی پاسخ ندهید. لطفا در این مورد توضیح دهید.
من ابتدا وقتی وارد دفترچه ریاضی شدم اعتماد به نفس بالایی داشتم ولی وقتی دیدم چند سوال اول بسیار سخت هستند اولش خودم را کاملا باختم و کمی وقت تلف کردم ولی بعدش به خودم آمدم که این کنکور هست و الان وقت جا زدن نیست بخاطر همین ابتدا یک نگاهی به کل سوالات این درس کردم و سوالات با سطح متوسط را پیدا کردم و آن ها را جواب دادم و سوالات بسیار سخت را کلا حذف کردم سپس در زمان اضافه ای که داشتم روی سوالات دیگر فکر کردم و چند تا را توانستم پاسخ دهم.در کل بگویم که سختی این درس احتمالا خیلی از بچه ها را در جلسه پکر کرده باشد من به این پی بردم که این درس اگر برای من سخت است برای دیگران هم حتما سخت است و این برایم قوت قلبی شد که ادامه دهم .هرچند که در آخر آزمون ناراحت بودم که کاش بهتر مدیریت می کردم و در ابتدا وقتم را تلف نمی کردم.
