نام و نام خانوادگی :محمد عرفان زارع
مقطع و رشته :دوازدهم تجربی
میانگین تراز :7938
نام استان وشهر: فارس ، آباده
سالهای حضور در کانون : 5 سال
شغل و تحصیلات مادر : خانه دار ، دیپلم
شغل و تحصیلات پدر : کارمند ، دیپلم
مصاحبهگر : زهرا جباری
چند سال و چه سال هایی دانش آموز کانون بودید؟
به مدت 5 سال از سال ششم تا دوازدهم کانونی بودم.
شما چگونه با کانون آشنا شدید؟ فرد خاصی توصیه کرد؟ آیا فردی در خانواده شما عضو کانون بوده یا هست؟ چه نتیجه ای کسب کردند؟
من از طریق خانواده دوستان ومدرسه با کانون آشنا بودم . برادرم هم عضو کانون بوده و رتبه ۶ منطقه کنکور تجربی ۱۴۰۰ را کسب کردند.
در چند آزمون اصلی شرکت کردید؟
در مجموع در 109 آزمون شرکت کردم .
آیا در آزمون های هدفگذاری شرکت میکردید؟
آزمون های هدفگذاری باعث می شد که ایرادات مطالعه و یادگیری ناقص خود را بشناسم و در مدت باقی مانده تا آزمون آن ها را رفع کنم و اشتباهات را در آزمون اصلی تکرار نکنم.
آیا در آزمون های مشابه پارسال شرکت میکردید؟
اگر پاسخ تان مثبت است، الف) انگیزه تان چه بود؟ ب) فایده آزمون های هدفگذاری برای شما چه بود؟
بله ،هدف وانگیزه ی اصلی ام علاوه بر مرور کل مباحث آزمون، رفع اشکال نهایی و تمرین کردن مدیریت آزمون اصلی بود.
برنامه راهبردی شما برای مطالعه در طول سال چه بود؟ اگر برنامه راهبردی کانون را برای خودتان شخصی سازی میکردید،توضیح دهید که روش تان چگونه بود؟
در بازه های زمانی مختلف متفاوت بود مثلا در تابستان در هفته ی اول پیش خوانی مباحث دوازدهم و رفع مشکلات اساسی و مهم جدای از برنامه داشتم و در هفته دوم مباحث آزمون را مطالعه می کردم ،
اما در طول سال تحصیلی با توجه به سنگینی بودجه آزمون تقریبا به طور کامل مطابق برنامه راهبردی آزمون بود و به دانش آموزان توصیه می کنم که هیچ گاه به طور کامل از برنامه ی آزمون ها جدا نشوند.
به طور میانگین و در بازه های مختلف چند ساعت تست می زدید یا مساله حل میکردید و چند ساعت صرف مطالعه و روخوانی میکردید، در طول سال و در ماه های مختلف این نسبت چه تغییری کرد؟
درطول تابستان 8-9 ساعت و در طول سال تحصیلی میانگین حدود 7 ساعت تا قبل از عید و بعد از آن تا 9 ساعت افزایش دادم و درهمه ی این بازه ها حدود 80 درصد زمان را به تست اختصاص می دادم اما اگر دوباره برگردم ساعت مطالعه خود را قطعا افزایش می دهم.
آیا روش بازیابی(Retrieval )را میشناسید، اگر این روش را می شناسید، آن را چگونه یاد گرفتید؟
بله از این روش زیاد استفاده کردیم چون درنهایت باعث تثبیت بیشتر مطالب می شود .
از مطالب سایت کانون و مشاورین کانون این روش را یاد گرفتم .
در کدام درس ها بیشتر از روش بازیابی استفاده کردید؟ و تاثیر این روش برای شما چه بود؟
در درس زیست شناسی،زیرا باعث می شد که مهارت های حل تست این درس در زمانی که تسلط نسبی و کمی داشتم را یاد بگیرم .
سال گذشته کانون روی کشف دو سؤال ساده در هر ازمون تمرکز داشت، آیا شما میتوانستید سؤالهای ساده آزمون را تشخیص دهید؟آیا این مهارت و توانایی در طول سال بهبود پیدا کرد؟
بله با گذشت زمان و آزمون زیاد این مهارت بهتر شد.
در جلسه کنکور آیا توانستید سوالهای ساده تر را تشخیص دهید؟
بله تا حدی موفق شدم.
به طور میانگین در هر آزمون تعداد اشتباه های شما چند تا بود؟
13-14تا اشتباه داشتم.
هنگام بررسی آزمون ها به کدام یک اولویت بیشتری میدادید؟
الف) بررسی اشتباهات *
ب)بررسی سوالهای ساده
بررسی اشتباهات چون که چیزی که باعث پیشرفت میشود شناسایی و رفع مشکلات است و اگر از کنار اشتباهات خود بگذریم قطعا در آینده دوباره آن ها تکرار خواهند شد و نقطه ی ضعف ما می شوند.
شما تا چه حد خود را یک دانش آموز کانونی می دانید؟
معیارها این موارد است:
من یک دانش آموز بی غیبت یا کم غیبت در آزمونهای اصلی بودم. *
من در آزمون های هدفگذاری و مشابه پارسال شرکت میکردم.
من با برنامه راهبردی آزمون های کانون هماهنگ بودم یا برنامه راهبردی را برای خودم شخصی سازی میکنم.
د)منابع من کانونی بود.
من یک دانش آموز کانونی بودم که تقریبا در تمام آزمون های اصلی شرکت می کردم و سعی می کردم ایرادات برنامه را رفع کنم اما در عین حال به اصول برنامه نیز پایبند باشم.
اگر خود را یک دانش آموز کانونی میدانید، توضیح بدهید که از کدام منابع کانونی استفاده موثری داشتید؟ نام این منابع را بنویسید و درباره هر کدام یک خط توضیح دهید.
بیشتر از کتاب های سه سطحی استفاده می کردم زیرا سوالات منتخب آزمون های گذشته است و دارای اشتباهات رایج دانش آموزان هم بود که معمولا دام های رایج زیادی را به من نشان می داد ومفید بود.
شما خود را در کانون چه نوع قهرمانی میدانید؟
الف)قهرمان پیوستگی * ب)قهرمان پیشرفت *
من خود را هم قهرمان پیوستگی و هم قهرمان پیشرفت میدانم.
بهترین درس شما در کنکور کدام است؟ روشهای مطالعه خود را در این درس به صورت آیتموار بنویسید.
درس فیزیک
راه کار :ابتدا یک بار کتاب درسی را مطالعه می کردم و بعد درسنامه ی کتاب کمک آموزشی را مطالعه می کردم و اندکی تست آموزشی کار می کردم و پس از گذشت دوروز دوباره با سرعت بیشتر درسنامه را مطالعه می کردم و در نهایت درصورتی که مبحثی را به خوبی یاد نمی گرفتم از کلاس دبیران استفاده می کردم .
تست:ابتدا برای تثبیت کامل آموزش تست ها را تک تک بررسی می کردم و بعد از آن تست ها را بسته ای حل می کردم و درصورتی که تستی را اشتباه می زدم حتما پاسخنامه را به خوبی مطالعه می کردم ورفع اشکال انجام می دادم.
از میان کتابهای سه سطحی کدام کتابها را مطالعه کردهاید؟
الف) کدام کتاب را به طور کامل یا حداکثری مطالعه کردهاید؟
ب) کدام کتابها را به صورت فصلی مطالعه کردهاید؟
کتابهای سه سطحی در دروس ریاضی فیزیک و شیمی رو در سال دهم یازدهم و دوازدهم به طور کامل مطالعه کردم و پیشنهاد من این است دانش آموزان برای آزمون های جمع بندی هر نیمسال از این کتاب ها استفاده کنند چون سوالات این کتاب ها گزینش شده هستند و تعداد معقولی تست دارند .
از کتابهای برنامهای کانون شامل (کتاب تابستان، جمعبندی (پایه و دوازدهم) نوروز، کتاب زرد (12 دوره کنکور، تیرماه، دی و 20 مجموعه عمومی،کدام کتاب را به طور کامل یا حداکثری مطالعه کردهاید؟
از بعضی از آزمون های جامع کتاب چهار سطحی برای دوران جمع بندی استفاده کردم و پیشنهاد من این است کسانی که در یک سطح خاص (آسان تا سخت) مشکل دارند از این کتاب آزمون کار کنند .
آیا از دفتر برنامهریزی استفاده کردهاید؟از چه زمانی تا چه زمانی استفاده کردهاید؟
بله من در سال یازدهم و دوازدهم استفاده می کردم و در یک بازه زمانی آن را کنارگذاشتم که بعد از مدتی باعث افت ساعت مطالعه من شد و توصیه می کنم این کتاب را حتی در روز هایی که ساعت مطالعه پایینی دارند حتما پر کنند و از این مورد فرار نکنند.
دانش آموزان از بچه های تراز برتر انگیزه بیشتری دریافت میکنند ؛ اگر بخواهید یک پیشنهاد یا راهکار برای افزایش تراز بچه ها ارائه بدهید، چیست ؟
در درجه اول دانش آموزان باید ساعت مطالعه مناسبی داشته باشند و در کنارآن کیفیت مطالعه را حفظ کنند و روی کار خودشان متمرکز باشند از حاشیه جلوگیری کنند وهمچین ازهمان منابع و دبیرانی که دردسترسشان است با بهترین کیفیت استفاده کنند و سعی کنند با روش مطالعه اصولی و با برنامه پیش بروند و فکر نکنند که دانش آموزان برتر کار خاصی انجام می دهند یا از منابع خاصی استفاده می کنند؛ دانش آموزان برتر همین منابع سایر دانش آموزان را با کیفیت بالا کار می کنند اگر همین موارد را رعایت کنند قطعا ترازشان بسیار افزایش خواهد یافت.
اگر برنامه مدرسه و آزمون هماهنگ نبود چکار میکردید؟
سعی میکردم که زمان خود را باتوجه به سختی و الویت بینشان تقسیم کنم و هر دو را پیش ببرم و اگر ممکن بود ساعت مطالعه را افزایش می دادم و در غیر اینصورت سعی می کردم یکی از برنامه ها که معقول تر بنظر می آمد را انتخاب کنم و با آن پیش بروم، البته تقریبا هیچ گاه از برنامه آزمون به طور کامل جدا نشدم.
امسال سوالهای درس ریاضی در کنکور دشوار بود. آیا شما توانستید در مورد این سوالها و سوالهای دشوار درسهای دیگر خودتان را مدیریت کنید؟ زمان را مدیریت کنید؛سوالهای سادهتر را پیدا کنید و به سوالها به صورت تصادفی پاسخ ندهید. لطفا در این مورد توضیح دهید.
بله تا حدودی سعی کردم که هر سوال را با دیدگاه سوالات قبل پاسخ ندهم وذهنم را فقط روی همان سوال متمرکز کنم و پیش قضاوتی نکردم و سوالات سخت را نیز کنار گذاشتم.
نمودارهای پیشرفت درسی "محمد عرفان زارع" را در لینک زیر ببینید:
«نمودارهای پیشرفت درسی محمد عرفان زارع»