این مصاحبه در تاریخ 1402/01/22 در سایت کانون منتشر شد و اکنون با اعلام نتایج کنکور سراسری 1402بازنشر میشود.
علی باطبی
دوازدهم تجربی
تهران
شغل پدر : حسابدار
شغل مادر: دندانپزشک
مدرسه:علامه حلی 4
سالهای حضور در کانون: 4سال
میانگین تراز : 7300
تعداد آزمون امسال: 56 آزمون
مصاحبه گر: آرش فتحعلی
- شما چگونه با کانون آشنا شدید؟ فرد خاصی توصیه کرد؟ آیا فردی در خانواده شما عضو کانون بوده یا هست؟ چه نتیجه ای کسب کردند؟
اولین بار برای آمادگی آزمون تیزهوشان سال ششم که همراه یکی از دوستانم با کانون آشنا شدم و از همان سال با اهمیت آزمون دادن وبرنامه ریزی برای درس خواندن آشنا شدم و سال دهم با توصیه دوستم به کانون آمدیم که من در مدرسه ی تیزهوشان قبول شدم.
- دستاورد شما از شرکت در آزمون های کانون چه بود؟
شرکت در آزمون های کانون 2 دستاورد مهم برای من داشته است: 1- رقابت با خودم 2-سنجش خود
شرکت در آزمون به من کمک کرده است هر روز تلاشم را بیشتر کنم و از تمام توانم برای بهبود وضعیت درسی ام استفاده کنم در واقع آزمون دادن موجب شده است شناخت دقیق تری نسبت به وضعیت خودم داشته باشم و بتوانم هر آزمون با برطرف کردن نقاط ضعفم در مسیر پیشرفت قرار بگیرم.
- مطابق برنامهی راهبردی درس می خوانید؟ چگونه برنامهریزی می کنید؟
تا دی ماه طبق برنامه ی راهبردی کانون پیشروی داشتم اما بعد از آن تصمیم گرفتم پیشروی خودم را بیشتر کنم به طور خاص روی دو درس شیمی و فیزیک تمرکز کردم به این علت که در این دو درس قوی هستم و با این استراتژی قصد دارم درصد بالایی در این دو درس کسب کنم.
کدام درس ها نقطه قوت شماست؟ روش مطالعه این درس ها چگونه است؟ در مدرسه یا آزمون ها چه نمره ای برای این درس ها کسب می کنید؟
من در درس های فیزیک و شیمی قوی هستم.
در این دو درس من به ترتیب زیر عمل میکنم:
- ابتدا از خلاصه درس استفاده می کنم تا با فضای درس آشنا شوم. معمولا خلاصه درس دبیران مدرسه بسیار برایم کمک کننده است و سریعا من را با محتوای اصلی آشنا می کند.
- سپس از درس نامه کمک آزموشی استفاده می کنم . مثال های داخل درس نامه را ابتدا از روی پاسخ آن ها مطالعه می کنم و سعی میکنم با همان روش کتاب یا روشی که معلم ارائه داده است، مسئله داخل درس نامه را حل کنم و ایرادتم را در روند حل پیدا کنم.
- سپس تست آموزشی می زنم. تست های کتاب کمکی آموزشی را سعی می کنم خودم در ابتدا بدون استفاده از پاسخ نامه حل کنم سپس پاسخ هایم را با پاسخ نامه چک میکنم و اگر نکته ای بود یادداشت می کنم.
- مرجله چهارم به سراغ تست سنجشی می روم .بعد از اینکه یک مبحث را آموزشی کار کردم برای تثبیت مطالب به صورت زمان دار تست کار می کنم در این بخش سعی می کنم شرایط آزمون را پیاده کنم.
- در انتهای هر مبحث نکات مهم را خلاصه نویسی می کنم و یک آزمون سنجشی از خودم می گیرم.
در طول این سال ها درسی بوده که ضعیف باشید اما با تغییر روش، آن را به نقطه قوت تبدیل کرده باشید؟ کدام درس؟ چه کاری کردید؟
در همه ی درس ها تقریبا وضعیت یکسانی دارم. همان طور که گفتم روند مطالعه ی من یکسان است استراتژی من این است که روش های موفق خودم در درس هایی که به نتیجه رسیده ام به سایر دروس تعمیم می دهم. اما در درس های شیمی و زیست تغییرات جزیی اعمال می کنم:
1-در درس شیمی روی تیپ تست ها کار می کنم و تست های دشوارتری نسبت به قبل حل می کنم.
2-در درس زیست نیز به سوالات ترکیبی و مفهومی بیشتر حل می کنم و از دبیر مدرسه ام سوالات و مسائل چالشی را می پرسم.
روزی چند ساعت درس می خوانید؟ چند درصد زمان خودتان را به تست زدن اختصاص می دهید؟
درروزهایی که مدرسه نمی روم به طور میانگی روزی 10 تا 11 ساعت مطالعه دارم. در روزهایی که مدرسه می روم 6 تا7 ساعت مطالعه دارم که حدود80% این زمان به تست زدن اختصاص دارد.
در کارنامه ابتدا به سراغ دیدن نمره کدام درس ها می روید؟ ایرادات هر درس را چگونه برطرف میکنید؟
- ابتدا به سراغ درس فیزیک می روم چون این درس را سریع تر رفع اشکال می کنم و نکات را فرا می گیرم. سپس غلط و نزده ها ی درس های شیمی و ریاضی را بررسی می کنم و تمام تست ها را کامل بررسی می کنم و نکات آزمون راجداگانه در قسمت نکات آزمون های گذشته اضافه می کنم.
- یک بار پاسخ نامه را برای همه سوالات (به جز سوالات غلط و نزده) را بررسی می کنم تا نکات جدید آزمون را بررسی کرده باشم.
آیا اعضای خانواده کارنامهی شما را می بینند؟ اگر افت داشته باشید برخورد آن ها با این افت چگونه است؟
هم پدر و هم مادر کاملا کارنامه من را بررسی می کنند. همیشه به من روحیه می دهند و نقش حمایتی دارند .اگر افت داشته باشم به من امید می دهند و علت را می پرسند و سعی می کنند راه کار های مناسب ارائه دهند و بیشتر ر وحیه می دهند تا من دچار نا امیدی نشوم.
دفتر برنامه ریزی دارید؟ تکمیل این دفتر چه کمکی به شما از لحاظ درسی و غیر درسی کرده است؟
بله من برای برنامه ریزی به دو روش عمل می کنم :
برنامه ی2 هفته ای برای خودم تنظیم می کنم :
1- مباحث سخت تر را در هفته ی اول می خوانم .
2- هفته ی دوم تا دوشنبه درس های ساده تر را کار می کنم.
3-از دوشنبه تا پنج شنبه با تست مطالب را بازیابی می کنم.
در کنکور دی شرکت کردید؟ به نظرتان شرکت در این کنکور برایتان مفید بود؟چه درسی از کنکور دی گرفتید؟
بله در کنکور دی شرکت کردم، اما از نتیجه ام راضی نیستم. از کنکور دی متوجه اهمیت نیم سال دوم شدم.
مباحث نیم سال دوم بسیار ساده و پر بودجه است که به من انگیزه ی بیشتری داده است از نظر من سوالات کنکور دی در درس های محتلف به این صورت بوده است:
ریاضی: سوالات نسبت به کنکور 1400 و 1401 سخت تر بود اما نکته اینجاست که سبک و سیاق سوالات قابل پیش بینی بود.
شیمی: سوالات این درس بسیار مفهومی بود و بعد از کنکور دی تصمیم گرفتم تیپ سوالات را تغییر بدهم و سوالات با درجه سختی بالاتری را حل کنم.
زیست: سوالات ترکیبی و مفهومی زیاد بودند در برخی از مباحث باید سوالات سخت تری حل کنم و از دبیر مدرسه ام نیز کمک می گیرم.
فیزیک: درس فیزیک هم مثل ریاضی بود و خارج از انتظار من نبود و کاملا قابل پیش بینی بود.
سال های قبل و امسال برنامه شما در دوران طلایی چه بود؟
در سال گذشته از ایام نوروز استفاده خوبی کردم و 5روز اول تا 4 فروردین و 13 فروردین درس نخواندم
برنامه ام به دو بازه تقسیم شده بود : 2 هفته تمرکز بر درس های نیم سال اول و دو هفته تمرکز بر درس های نیم سال دوم داشتم.
از 21 اسفند تا 2 فروردین ماه نیم سال اول دوازدهم و درس های پایه را بررسی و از 2 تا 12 فروردین درس های نیم سال دوم را جمع بندی کردم.
هم چنین سعی کردم بیشتر مطالعه ام در این ایام را با تست انجام دهم.
شرایط خانه برای مطالعه شما در نوروز چگونه بود؟
من یک اتاق مستقل دارم و از نظر شرایط مطالعه همه چیز برایم محیا است.
نظرتان در مورد پشتیبان ویژهتان چیست؟
پشتیبان ویژهی من آقای امیرحسین نیکان هستند که از تجربیات ایشان بسیار استفاده می کنم، جنس سوالات و نحوه ی تعامل من با ایشان بیشتر جنبهی روحی میباشد.
