نام و نام خانوادگی: مهلا دهقانی
نام شهر: شیراز
رشته تحصیلی: ریاضی و فیزیک
میانگین تراز: 6800
تحصیلات پدر: دیپلم
شغل پدر: نمایندگی لوازم خانگی
تحصیلات مادر: دیپلم
شغل مادر: خانه دار
مهلا دهقانی: دلیل استفاده از آزمون های کانون ایجاد استمرار و پیوستگی در روند مطالعاتی داوطلب است...
آزمون
- از چه زمانی وارد کانون شدید و در چه پایههایی در آزمونهای کانون شرکت کردید و چند سال؟ دلیل آن چه بود؟
- از سال دوازدهم به کانون آمدم و در آزمون های سال آخر شرکت میکنم دلیل استفاده از آزمون های کانون ایجاد استمرار و پیوستگی در روند مطالعاتی داوطلب است که این موضوع ناشی از وجود فاصله مناسب دو هفته ای بین آزمون هاست.
- دلیل حضور مداوم و پیوستگی شما در آزمون های کانون چیست؟
- استمرار و پیوستگی در آزمون دادن در نهایت منجر به وصل مطالب مطالعه شده در بازه دو هفته ای آزمون قبل و بعد و همچنین تثبیت آنها در ذهن میشود همین طور با شرکت در آزمون ها به طور منظم داوطلب از مشکلاتی از قبیل اهمال کاری و... نیز رهایی میابد.
- مهم ترین ویژگی آزمونها از نظر شما چیست؟ (اصلی و هدفگذاری و مشابه پارسال)
- آزمون های اصلی کانون طبق یک الگوریتم منظم و دقیق برنامه ریزی شده و با تعداد مرور زیاد در بازه های زمانی مناسب برگزار میشوند همین طور تحلیل آزمون های هدفگذاری و مشابه پارسال یادگیری ناقص را به کامل تبدیل میکند.
- شرایط کرونا و آنلاین بودن آزمون ها، تاثیری در نحوه شرکت و آزمون دادن شما گذاشته است؟
- قدری تفاوت احساس میشود به طوری که اگر حضوری بودند بهتر بود چرا که شرکت در آزمون های حضوری باعث شبیه سازی فضا به کنکور سراسری و نوعی تمرین برای آن به حساب می آید اما در کل داوطلبین میتوانند خودشان این فضا را در منزل شبیه سازی کنند.
- چقدر تراز و رتبه و درصد دیگران برای شما مهم است؟ با توجه به آنلاین بودن آزمون آیا نگران تقلب برخی دانش آموزان هستید و چقدر این موضوع برایتان مهم است؟
- گاها با درصد های بالا رتبه نامطلوبی بدست می آورم که قدری ناراحتم میکند اما در نهایت آنچه اهمیت دارد حضور مستمر در آزمون ها و کسب اطمینان از یادگیری کامل دروس است.
- آزمون های هدف گذاری چه تاثیری در برنامه ریزی مطالعاتی و ساعت مطالعه شما وپیشرفت در هر آزمون داشت؟( درصورت حضور در این آزمون پاسخ دهید)
- آزمون های هدفگذاری در دروس رتبه ساز مثل ریاضیات و شیمی از گروه اختصاصی و ادبیات و عربی از گروه عمومی میتواند به مراتب بسیار تاثیرگذار باشد چرا که این دروس اهمیت زیادی برای داوطلب دارند و در هفته اول مطالعه شده بعد از آزمون هدفگذاری نقاط ضعف بررسی و در هفته دوم تبدیل به نقاط قوت خواهند شد این لزوما به این معنی نیست که آزمون های هدفگذاری برای دروسی چون فیزیک، دین و زندگی و زبان مناسب نیستن بلکه صرفا یک پیشنهاد است.
- چگونه و در چه زمانی در آزمون هدفگذاری و آزمون مشابه پارسال شرکت می کنید؟ چه هدفی از شرکت در این آزمون ها دارید؟ آیا در چند نوبت به درس ها پاسخ می دهید یا اینکه به همه درس ها در یک زمان پاسخ می دهید؟
- بهترین زمان شرکت در آزمون هدفگذاری پنج شنبه هفته اول و بهترین زمان آزمون شبیه سازی پنج شنبه هفته دوم و قبل از آزمون اصلی است این آزمون ها به داوطلب کمک میکنند نقاط ضعف خود را شناسایی و به نقطه قوت تبدیل کنند.
- اولین ترازی که در کانون گرفتید چند بود و به چه ترازی رسیده اید؟ دلیل پیشرفت خود را چه می دانید؟
- اولین تراز من در آزمون های کانون تقریبا 5000 بود و آخرین ترازم 7800 دلیل پیشرفتم شرکت مستمر و منظم در آزمون ها و تحلیل دقیق آنها به منظور شناسایی نقاط ضعف است.
- کدام درس نقطه قوت شما محسوب می شود؟ در این درس چه روش مطالعه ای دارید؟
- در دروس عمومی درس دین و زندگی درصد بالایی دارد به دلیل خواندن مطالب خود کتاب درسی به طور دقیق و در دروس اختصاصی درس فیزیک به دلیل کم اهمیت بودن درسنامه و حل تعداد زیادی سوال
- برای پیشرفت کردن، با کسی مشورت کردی و از کسی کمک گرفتی؟
- بله به ویژه از تجربیات رتبه های برتر سال های گذشته بسیار استفاده کردم.
- بعد از شرکت در آزمونها در مدرسه هم رشد داشتی؟ آزمون ها چگونه باعث رشد شما در مدرسه شده است؟
- روند آزمون ها و مدرسه در موازات هم پیش میروند و منافاتی باهم ندارند اگر برنامه برای داوطلب سنگین است میتواند باتوجه به بودجه بندی آزمون ها مطالب کم اهمیت تر را فعلا حذف کرده و در آزمون های بعد به آن بپردازند آزمون ها در روند بهبود و پیشرفت دروس مدرسه هم بسیار مفید هستند.
برنامه و کتاب
- همانگونه که میدانید بسیاری از دانش آموزان که کانونی هم نیستند طبق برنامه راهبردی کانون برنامه ریزی میکنند. به نظر شما مهمترین ویژگی برنامه راهبردی چیست؟
- استمرار و پیوستگی در روند مطالعاتی، نظم و همین طور تعداد دفعات مرور زیاد
- چقدر برنامه مدرسه و برنامه راهبردی برای شما فرق دارد؟ چگونه برنامه مدرسه و برنامه آزمون ها را با هماهنگ میکنید؟
- اگر درس هر جلسه همان موقع به خوبی یاد گرفته شود و در همان روز با تست به یادگیری عمیق تبدیل شود تا حد زیادی نباید نگران کمبود وقت باشیم.
- آیا روش مطالعه شما در سال کنکور با سال های پایه تفاوتی کرده است؟ چه تفاوتی؟
- بله در این سال اهمیت مطالعه درس نامه محور کم شده و بیشتر به حل تست میپردازم همین طور دیگر مطالب را حفظ نمیکنم و فقط به فهم آنها اکتفا میکنم میشه گفت وسواس مطالعاتی را کنار گذاشته ام که به شدت هم مفید بوده است.
- برای رسیدن به تراز کنونی، در برنامهریزیهای خود چه تغییراتی ایجاد کردی؟
- به طبع به موقع خوابیدن و زود بیدار شدن، تمرین برای دور شدن از اهمال کاری و... کمی سخت هستند اما به مراتب مفید خواهند بود.
- به صورت میانگین چند ساعت در هفته مطالعه داری و چند تست در هر هفته میزنی؟
- تلاش میکنم در هفته میانگین بیش از 40 ساعت مطالعه و بیش از900 تست بزنم.
- ازکدام یک از کتاب آبی ، سه سطحی ،تابستان ،نوروز و زرد و.... استفاده میکنید یا کرده اید؟
- مهم ترين ويژگي هاي اين كتاب هايي كه استفاده كرديد را توضيح دهيد. از کتابهای جمع بندی نیم سال اول استفاده کردم و قصد دارم از کتاب کنکورهای اخیر کانون هم در دوره جمع بندی استفاده کنم مشخص کردن نقاط تست خیز برای داوطلب در این کتاب ها از نقاط مثبت محسوب میشود.
- آيا دفتر برنامهريزي دارید؟ دفتر برنامهريزي چه كمكي به شما كرد و مهمترین ویژگی آن چیست؟
- بله اصولا دفتر برنامه ریزی به منظم و مقید کردن به شخص نسبت به برنامه ریزی هایش بسیار مفید است.
- در کدام درس ها روش مطالعه ی خود را تغییر دادید و پیشرفت زیادی داشتید ؟چگونه؟
- درس فیزیک ـ من در سال های گذشته فیزیک را به صورت درسنامه محور مطالعه میکردم اما این روند را به خلاصه کردن کل مبحث در یک صفحه و تست محور تغییر دادم و درصدم در این درس میانگین به 90 رسید
کارنامه و سایت
- از سایت کانون در این مدت چه استفاده هايي کرده ای؟
- از آزمون های مبحثی وب کارت بسیار استفاده میکنم و آزمون های فی البداهه ای که از خودم میگیرم بسیار مفید هستند.
- آیا تا بحال برای مرور و جمع بندی پیش از آزمون از مطالب درسی سایت کانون استفاده کرده اید؟
- برای جمع بندی نیم سال اول از کتاب های پایه و نیم سال اول دوازدهم کانون استفاده کردم که بسیار مفید بودند.
- از جعبهی ابزار کارنامه، از کدام کارنامهها استفاده میکنی و چرا؟
* کارنامهی اصلی آزمون * کارنامهی هدفگذاری * کارنامهی پروژهای * کارنامهی 5 نوع درس
* کارنامهی اشتباهات * کارنامهی بازیابی سؤالمحور * کارنامهی نردبانی
- همه کارنامه ها مفید هستن اما کارنامه اشتباهات مفیدتر است چرا که هدف من از شرکت در ازمون سنجش خودم و شناسایی اشتباهاتم است.
- هفته ی اول و دوم برنامه تان چگونه است؟ روزهای جمعه آزمون را در چه زمانی شروع می کردید؟ آیا در پردازش اول کارنامه می گرفتید يا در پردازش هاي بعدي ؟ چرا؟
- آزمون ها را در زمان مشابه کنکور شرکت میکردم و در پردازش اول کارنامه میگرفتم همین طور هفته اول را به مطالعه80درصد اختصاصی و 20درصد عمومی و هفته دوم را به 80 درصد باقی مانده عمومی و 20درصد اختصاصی و بررسی نقاط ضعف هفته اول میپردازم.
- روش شما برای بررسی کارنامه ها و تحلیل آزمون ها چگونه بود؟
- بعد از آزمون سوالات اشتباه را دانلود میکردم و آنها را به طور دقیق یاد میگرفتم همین طور سوالات ساده آزمون ها را که مشخص شده بودند را تحلیل میکردم و کامل یاد میگرفتم.
- در سال های دهم و یازدهم از نظر آموزشی چه وضعیتی داشتید؟ در آزمون ها چه ترازی داشتید؟ اگر نسبت به سال های پایه پیشرفت داشته اید، دلیل و انگیزه ی این پیشرفت چه بود؟
- در سال های پایه در آزمون شرکت نمیکردم و یکی از اشتباهات من همین موضوع بود هر چه در سال های ابتدایی کنکور مطالب به موقع جمع بسته شوند سال آخر وقت برای مرور و حل تست بیشتر وجود دارد.
مهارت های خودتنظیمی و فراشناخت
آيا هدف گذاري چند از 10را انجام مي دهی؟ براي كدام درس ها ؟ چگونه انجام مي دادي؟ آيا براي هدف گذاري از اين كارنامه ها استفاده مي كردي؟
بله به طبع تمامی داوطلبین آزمون ها در ابتدا از هر 10سوال به تعداد کمی سوال پاسخ میدهند اما به مراتب این عدد افزایش میابد و داوطلب با بررسی این کارنامه ها توانمندی تعیین ادامه روند مطالعاتی خود را خواهد داشت.
شما امسال بيشتر با روش بازيابي درس مي خوانید يا با روش دوباره خواني؟ نظر خود را راجع به روش بازيابي بنويسيد. آيا اول آزمون مي داديد بعد درس مي خوانديد يا اول درس مي خوانديد بعد آزمون مي داديد؟
آزمون اول من در کانون بازدهی چندانی نداشت چرا که نمیدانستم روند مطالعاتی چگونه باید باشد به طبع اول آزمون دادم و بعد از تحلیل متوجه شدم که مطالبی از هر بخش از اهمیت بیشتری برخوردارند و باید روی آنها بیشتر زمان بگذارم از آزمون دوم به بعد روند مطالعاتی من به این شیوه تغییر کرد.
- آیا خلاصه نویسی دارید؟ روش خلاصه نویسی شما چگونه است؟
- هنوز شروع به خلاصه نویسی نکرده ام و قصد دارم بعد از یادگیری کامل مطالب نیم سال اول و دوم به خلاصه نویسی بپردازم چرا که در ابتدای یادگیری همه مطالب مهم به نظر می آیند.
- براي اين كه از حاشيه های کنکور و کرونا و ... به دورباشيد، چه كارهايي انجام میدهید؟
- در خانه میمانم و پروتکل های بهداشتی را رعایت میکنم. بعد از شیوع اپیدمی تفریحات من و خانواده ام به کوهنوردی تغییر کرده است.
- در صورتی که در یک مقطع از سال افت تراز داشتید بگویید علت این افت چه بود و چگونه و با چه روش هایی توانستید دوباره به مسیر درست برگردید ؟
- اگر داوطلبی به هر دلیلی افت تراز داشت نباید نگران باشد پیشنهاد میکنم در این موقعیت از قانون 5ساعت استفاده کند یعنی اگر بابت افت تراز ناراحت است فقط 5ساعت فرصت دارند ناراحت باشد و بعد از آن باید با یک برنامه ریزی منظم دوباره شروع کند و به حذف نقاط ضعف و تبدیل آنها به نقطه قوت بپردازد.
- پشتیبان شما چه کمکی در پیشرفت شما داشته است و از نظر شما پشتیبان خوب چه ویژگی هایی دارد؟
- پشتیبان من علاوه بر یادآوری تاریخ آزمون ها مثل یک مشاور خوب دائم با من در ارتباط است و اگر نگرانی ای داشته باشم با صحبت کردن با ایشان از بین میرود خوش حالم که چنین دوست خوبی دارم.
- اعضای خانواده برای کمک کردن در برنامه ریزی، افزایش روحیه و کنترل وضعیت درسی شما چه اقداماتی داشته و دارند؟
- خانواده در بازدهی دانش آموزان نقش بسیار زیادی دارند به ویژه که بیشترین ارتباط ما با خانواده است من خوش حالم که پدر و مادرم مرا درک میکنند برای رسیدن به آینده مطلوبم هزینه های آموزشی را پرداخت میکنند مراقب روحیات و نگرانی های من هستند و تلاش میکنند تا مطمئن شوند فضا برای پیشرفت من همیشه فراهم باشد.
روش های مدیریت زمان
- زمان آزمون های خود را چگونه مدیریت میکنید؟
- هر آزمون را طبق الگوریتم آزمون سراسری باید مدیریت کرد به همان ترتیب که اول به دروس عمومی پاسخ داده، دفترچه را تحویل میدهیم و به حل سوالات اختصاصی میپردازیم.
- از کدام یکی تکنیک های مدیریت زمان استفاده میکنید؟(ضربدر منها- زمان های نقصانی...)
- هنگام حل سوالات به صورت آنلاین استفاده از تکنیک ها به شدت سخت است اما میشود سوالاتی که در ابتدا کاملا نسبت به درستی آنها مطمئن هستیم را بزنیم و شماره سوالات شک دار را با ش و شماره سوالاتی که نمیدانیم را با ن مشخص کنیم بعد از حل سوالات درست به سراغ شک دارها رفته و سوالاتی که نمیدانیم را رها کنیم.
هدفگذاری و شروع نیم سال دوم
- در نیم سال دوم در کدام یک از درس ها هدفگذاری ویژه ای میکنید؟ چرا ؟
- در بازه زمانی نیم سال اول متوجه شدم که دروسی چون فیزیک و شیمی نقاط قوت من هستن پس تصمیم دارم در نیم سال دوم آنها را تثبیت کنم اما در درس ریاضی قدری ضعیف تر عمل کردهام که در نیم سال دوم حتما به رفع نقاط ضعف خواهم پرداخت.
- در کدام درس در نیم سال دوم روش مطالعه را تغییر میدهید؟ چرا؟
- درس ریاضیات به ویژه آمار و احتمال و ریاضیات گسسته، احساس میکنم درصد نسبتا پایین در این دروس به دلیل روند مطالعاتی نامناسب باشد.
- در نیمسال اول چه ضعف هایی را از خود شناسایی کردید که قصد دارید در شروع نیم سال دوم آن را برطرف کنید؟
- قصد دارم در نیم سال دوم به حل تعداد بیشتری سوال بپردازم چرا که متوجه شدم یادگیری و تثبیت عمیق مطالب در ذهن با تمرین و تست زنی مداوم حاصل میشود.
- یکی از چالش های مهم آن ها نگرانی برای فراموشی مبحث های نیم سال اول دوازدهم است. چگونه این موضوع را حل خواهید کرد؟
- اگر بخواهم به دوستانی که در آزمون های کانون شرکت میکنند امید بدهم باید بگویم نگران نباشید آزمون های کانون طبق یک الگوریتم منظم با تعداد مرور 3بار به بالا برنامه ریزی شده اند و مطالب چندین بار برای شما مرور خواهد شد اما به طور کلی با تعیین روتین های منظم شبانه میتوانید مطالب نیم سال اول را به طور مستمر مرور کنید.
- برای نوروز چه برنامه خاصی دارید؟
- جمع بندی تمام دروس کنکور و آمادگی برای آزمون جامع 7فروردین و بعد از آن
دانش آموزان عزیز، خلاصه مصاحبه های کانون با رتبه های تک رقمی کنکور 1400 را در صفحه کانون برتر ها دنبال کنید.
