تعطیلات عید نوروز هرساله مورد توجه داوطلبان کنکور است.
تعطیلات نوروز در بهترین حالت بین ۱۴ تا ۱۶ روز است و با تعطیلی مدارس و کلاسهای آموزشگاه برای اکثر داوطلبان و دانشآموزان موقعیت فوقالعادهای برای رفع مشکلات درسی است؛ اما واقعیت اینجاست که عید بیشتر به جهت موقعیت زمانی، یک نقطهی عطف است و افرادی که در این برههی زمانی جهت حرکت خود را اصلاح میکنند، در ادامهی مسیر (سه ماه باقیمانده) وضعیت بهتر و مساعدتری دارند. به همین دلیل داوطلبان سالهای گذشته که در این زمان تغییری در فعالیتهای خود ایجاد کرده و نتیجهی قابل قبولی گرفتهاند، از عید و بعد از آن بهخوبی یاد میکنند و دانشآموزان و داوطلبان فعلی را هم به دوران عید متوجه میسازند.
قطعاً میپذیرید که در ۱۴ یا حتی ۱۶ روز نمیتوان فعالیت شگرف و عجیبی در حیطهی منابع مطالعاتی متعدد و پرحجم کنکور انجام داد؛ اما افرادی که از همین دورهی زمانی دوهفتهای خوب استفاده میکنند، در هر شرایط درسی، به جمعبندی تمام منابع مطالعاتی خود تا نیمهی اردیبهشتماه امیدوار میشوند. همین امیدواری و روحیهی مضاعف سبب میشود که در روزهای آخر فروردینماه که وقت آزادتری (به دلیل اتمام اغلب درسها و کلاسها) نصیبشان میشود با توان مطالعاتی بیشتری فعالیتهای درسیشان را پیش ببرند.
در مقابل، عدهای هم که به دلایل مختلف اعم از خستگی روحی و روانی، تنبلی، مسافرتهای بیمورد یا بیبرنامگی، این تعطیلات مؤثر را از دست میدهند، با ناامیدی و افت توان روحی و احساس شکست و بیانگیزگی، فروردین، اردیبهشت و خرداد را هم بهراحتی از دست میدهند و چنین افرادی با هر تلاش و سابقهی درسی نتایج بدی کسب میکنند. به همین دلیل و با توجه به این شرایط، عید با تمام زمان محدود و مشخص خود میتواند تا حد قابل توجهی مؤثر و حتی تعیینکننده باشد.
برنامهی مطالعاتی عید
مسلم است که مرور جزوهها و کتابهای درسی و بهتر از آنها خلاصههای درسهای مختلف، در اولویت است ولی تستزنی از فعالیتهایی است که در تعطیلات عید بسیار مهمتر از قبل است و باید جدیترین فعالیت مطالعاتی شما باشد. پیشنهاد میکنیم در این زمان به منابع کمکآموزشی و تستزنی قبلی خود رجوع کنید و فقط در مواردی از کتابهای جدید تستی استفاده کنید که منابع تستی قبلی خود را بارها دوره کرده و مسلط شدهاید. توجه اغلب داوطلبان در تعطیلات، به درسهای اختصاصی است اما باید بدانیم که در آزمونهای بعد از عید که حجم درسها بیشتر میشود و آزمون به سمت جامع شدن پیش میرود و حجم درسها بهویژه عمومیها زیاد میشود، درصد درسهای عمومی (مانند کنکور سراسری) افت میکند و تأثیر این درسها بهمراتب بیشتر از آزمونهای مقطعی و مرحلهای میشود.
