دانشآموزان دبستانی!
آیا حیوانات اهلی را میشناسید؟
آیا غذای حیوانات را میدانید؟
آیا یک گاو را از نزدیک دیدهاید؟
آیا میدانید گاو از گوسفند بزرگتر است؟
چند کتاب قصه در خانه دارید؟
آیا میدانید برای موفقیت در مدرسه حتماً خواندن کتاب قصه لازم است؟
در نوعی از آزمونهای کانون در گروههای دبستان از دانشآموز خواسته میشود بعد از خواندن یک داستان کوتاه به سؤالهایی در ارتباط با آن پاسخ دهد و دانشآموزان هم به کمک اطلاعات داستان شروع به پاسخگویی میکنند (به نظر کار سختی نیست)؛ ولی متأسفانه بعضی از دانشآموزان در برخورد با برخی کلمات به ظاهر گنگ، تمرکز خود را از دست داده و دچار اشتباهات سادهای میشوند.
طبق بررسیهایی که از دانشآموزان انجام دادیم (مخصوصاً دانشآموزان قوی در سایر سؤالات و حتی مدرسه که پاسخهای اشتباه زیادی در این گونه آزمون داشتند) به این نتیجه رسیدیم که اینگونه دانشآموزان از درک مفهوم داستان عاجز هستند.
مثال: وقت ناهار شد و شكارچي براي حيوانات طويله كاه آورد ... (آزمون 9 آبان فارسي، مهارتهاي خوانداري و نوشتاري ششم دبستان)
برخی دانشآموزان:
1) نمیدانستند کاه غذای حیوانات طویله است
2) نمیدانستند طویله یعنی چه؟
3) شناختی از گاو و خر نداشتند و ... (برای خود تعبیرات متفاوتی ساخته بودند).
همین اطلاعات به ظاهر ساده در دانشآموزان امروزی کاهش یافته است و برای آنها لغات و کلماتی نامفهوم شده است.
به نظر میرسد کمترین کاری که از دست اولیا برمیآید تهیهی کتابهای قصهی مناسب و آشنایی فرزندانشان با دنیای پیرامون و واقعی آنهاست و دنیای مجازی در اولویتهای آخر قرار دارد؛ زیرا فرزندانمان در دنیای واقعی زندگی خواهند کرد.