نام و نام خانوادگی: ایلین براتلو
پایه: ششم
نام شهر و استان: تهران
سالهای حضور در کانون: دوره۳+۳
تعداد آزمونهای شرکتکرده:۶ ازمون
مصاحبهگر: سارا طاوس اصل
۱. چرا با اینکه در آزمون تیزهوشان قبول شدید و به مدرسهی تیزهوشان رفتید، پیوستگی خود را به آزمونها حفظ کردید؟
به نظر من آزمون دادن فقط برای رسیدن به یک هدف مشخص نیست، بلکه باعث میشود مهارتهایی مثل مدیریت زمان، دقت و تمرکز همیشه در من تقویت شود. ادامه دادن آزمونها کمک میکند که از فضای رقابت دور نشوم و همیشه برای پیشرفت و یادگیری بیشتر تلاش کنم.
۲. فکر میکنید مهمترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان چه بوده است؟
فکر میکنم مهمترین عامل موفقیتم استمرار و تمرین مداوم بود. شرکت در آزمونهای منظم باعث شد با شرایط آزمون آشنا شوم و بتوانم استرس خودم را کنترل کنم. همچنین تحلیل آزمونها و توجه به اشتباهاتم کمک کرد هر بار بهتر از قبل عمل کنم.
۳. از نقش اولیای خود بگویید.
خانوادهام در این مسیر همیشه همراه و پشتیبان من بودند. آنها با ایجاد آرامش در محیط خانه باعث شدند بتوانم با تمرکز بیشتری درس بخوانم. حمایتهای روحی آنها در زمانهایی که مسیر سختتر میشد، انگیزهی زیادی برای ادامه دادن به من میداد.
۴. برنامهی شما برای آزمونهای تابستان چیست؟
بعد از یک سال تلاش و درس خواندن، قصد دارم مدتی استراحت کنم و انرژی خودم را برای سال تحصیلی جدید آماده کنم. در کنار استراحت، سعی میکنم فعالیتهایی که به آنها علاقه دارم انجام دهم تا با روحیه و انگیزهی بیشتر وارد مدرسهی فرزانگان یک شوم.
۵. سال گذشته برنامهی موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجهای داشت؟
در تابستان گذشته سعی کردم مطالعه و تمرین را زود شروع کنم و مطالب را به مرور پیش ببرم. این کار باعث شد در طول سال فشار کمتری احساس کنم و زمان کافی برای تمرین، تستزنی و رفع نقاط ضعفم داشته باشم.
۶. روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
بعد از هر آزمون ابتدا سؤالهایی را که اشتباه زده بودم بررسی میکردم و دلیل اشتباهم را پیدا میکردم. سپس سؤالهای نزده را تحلیل میکردم تا نکات جدیدی یاد بگیرم. هدفم فقط پیدا کردن جواب درست نبود، بلکه میخواستم روش فکر کردن و حل مسئله را بهتر یاد بگیرم.
۷. آیا دستاورد یا مهارت غیر درسی هم داشتهاید یا دارید؟
بله، در کنار درس همیشه سعی کردهام به علایق دیگرم هم توجه کنم. شنا را یاد گرفتهام و در زمینهی موسیقی هم سنتور مینوازم. به نظر من داشتن فعالیتهای مختلف باعث میشود آدم مهارتهای بیشتری یاد بگیرد و رشد همهجانبهتری داشته باشد.
۸. برنامهی شما بعد از آزمونهای دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود؟ لطفاً بهطور مفصل توضیح دهید.
بعد از چند روز استراحت در ابتدای نوروز، دوباره با جدیت شروع به مطالعه و تستزنی کردم. تمرکز اصلی من روی حل آزمونها و تستهای متنوع بود تا بتوانم با مدلهای مختلف سؤال آشنا شوم. در این دوران تعداد تستهای روزانهام زیاد بود و بعد از هر بخش، زمانی را برای بررسی پاسخها و یادگیری نکات اختصاص میدادم. این دوره باعث شد سرعت عمل و اعتمادبهنفسم بیشتر شود.
۹. چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار میکردید؟
برای ایجاد تعادل، سعی میکردم برنامهی مشخصی داشته باشم و زمانم را مدیریت کنم. بیشتر تمرکزم روی آمادگی برای آزمون تیزهوشان بود، اما درسهای مدرسه را هم کنار نمیگذاشتم. استفاده از نمونهسؤالهای کانون باعث شد هم برای امتحانات آمادهتر شوم و هم مطالب را بهتر مرور کنم.
۱۰. برای دورهی امتحانات از چه منابعی استفاده میکردید؟ آیا از نمونهسؤالهای سایت کانون استفاده میکردید؟
بله، از نمونهسؤالهای سایت کانون استفاده میکردم. این نمونهسؤالها باعث میشد با نوع طراحی سؤالها بیشتر آشنا شوم و نقاط ضعف خودم را قبل از امتحان پیدا کنم. حل کردن آنها کمک زیادی به افزایش آمادگی و اعتمادبهنفسم کرد.
۱۱. از چه منابع کانونی برای آمادگی در آزمون تیزهوشان استفاده کردید؟
از کتابهای «۳۰ آزمون سرعت و دقت» و «آزمون هوش» استفاده کردم. این منابع باعث شدند مهارت تستزنیام تقویت شود و با سؤالهای مختلف هوشی آشنایی بیشتری پیدا کنم. تمرین مداوم با این کتابها کمک کرد روشهای حل سریعتر و دقیقتر را یاد بگیرم.
۱۲. کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
کارنامهی اصلی و کارنامهی پنج نوع درس برای من بسیار مفید بودند. با استفاده از آنها میتوانستم عملکرد خودم را بررسی کنم، بفهمم در کدام بخشها بهتر هستم و برای قسمتهایی که نیاز به تلاش بیشتری دارند برنامهریزی کنم.
۱۳. یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده است، برای دوستان خود بگویید.
یکی از مهمترین تجربههایی که در این مسیر به دست آوردم، این بود که نباید بعد از یک نتیجهی نامطلوب ناامید شد. هر اشتباه میتواند فرصتی برای بهتر شدن باشد. مهم این است که از مسیر خارج نشویم و با تلاش و امید به هدفمان ادامه دهیم.
۱۴. درس استعداد تحلیلی را با چه روشی میخواندید؟
ابتدا هر مبحث را به خوبی یاد میگرفتم و سعی میکردم روش حل سؤالها را متوجه شوم. بعد از آن با حل تستهای مختلف، مهارتم را افزایش میدادم. در هنگام تستزدن هم بیشتر به فکر کردن و پیدا کردن روش مناسب حل توجه میکردم تا فقط رسیدن به جواب.
۱۵. چگونه بین مطالعهی استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
برای هر دو بخش زمان مشخصی در نظر میگرفتم و سعی میکردم هیچکدام را رها نکنم. چون هدف اصلی من قبولی در آزمون تیزهوشان بود، تمرکز بیشتری روی مباحث مربوط به آزمون داشتم، اما درسهای مدرسه را هم پیگیری میکردم تا تعادل حفظ شود.
۱۶. برنامهی شما در دوران جمعبندی (اردیبهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
در دوران جمعبندی بیشتر وقتم را به حل آزمونهای جامع و تحلیل آنها اختصاص دادم. هدفم این بود که شرایط آزمون واقعی را بیشتر تجربه کنم، مدیریت زمانم بهتر شود و اشتباهاتم را قبل از آزمون اصلی کاهش دهم. بررسی آزمونها نقش مهمی در این دوره داشت.
۱۷. آیا در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردید؟
بله، در آزمونهای طرح ۳+۳ شرکت کردم. این آزمونها تجربهی خوبی برای من بودند، چون باعث شدند بیشتر تمرین کنم، سطح آمادگی خودم را بسنجیم و برای آزمون اصلی با آرامش و شناخت بیشتری آماده شوم.
۱۸. با توجه به کارنامهی دستاوردها، بهترین درس شما در نیمسال اول و نیمسال دوم کدام است؟ روش مطالعهی این دروس چگونه بود؟
در نیمسال اول، بهترین درس من سرعت و دقت بود و در نیمسال دوم هوش ریاضی پیشرفت زیادی کرد و به یکی از نقاط قوت من تبدیل شد. برای پیشرفت در هوش ریاضی، تستهای زیادی حل کردم و سعی کردم روشهای مختلف حل را یاد بگیرم. با تمرین مداوم توانستم در این بخش عملکرد بهتری داشته باشم.
۱۹. با توجه به کارنامهی دستاوردها، کدام قسمتها نقطهی قوت شما بودند؟ چه برنامهای برای آن اجرا کردید؟
نقاط قوت من سرعت و دقت، هوش تصویری و هوش کلامی بودند. برای حفظ این نقاط قوت، همیشه تمرین و مرور را ادامه میدادم و اجازه نمیدادم از آنها فاصله بگیرم. در کنار آن، بیشتر روی هوش ریاضی کار کردم تا بتوانم ضعف اولیهام را برطرف کنم و در نهایت آن را هم به نقطهی قوت خودم تبدیل کنم.