گفتگو با فاطمه افخمی قبولی مدرسه نمونه پایه نهم از میبد

من درسها را به صورت مفهومی میخواندم وشرکت درآزمونهای قلم چی باعث تثبیت مطالبم میشد و شبیه سازی محیط آزمون برایم فراهم میشد واینها از عوامل موفقیت من بود

گفتگو با فاطمه افخمی قبولی مدرسه نمونه پایه نهم از میبد

نام و نام خانوادگی:فاطمه افخمی

پایه:دهم تجربی

نام شهر و استان:میبد یزد

میانگین تراز:5983

سال‌های حضور در کانون:2سال

چند آزمون شرکت کرده است:در 19آزمون اصلی

تعداد پیشرفت:6 بار پیشرفت 

تعداد پاسخ صحیح:1564 پاسخ صحیح 

شغل و تحصیلات مادر:خانه دار لیسانس

شغل و تحصیلات پدر:فوق دیپلم کارگر

 

مصاحبه‌گر : محمدقاضی

 

 

  1. چرا با اینکه در آزمون نمونه  قبول شدید و به مدرسه‌ی نمونه رفتید، پیوستگی‌ خود را به آزمون‌ها حفظ کردید؟
  2. چون آزمونهای قلم چی من را با سوالات متنوع وجدید آشنا میکرد وانگیزه ام را نسبت به درس خواندن افزایش میداد
  3. گفتگو با فاطمه افخمی قبولی مدرسه نمونه پایه نهم از میبد
  4. فکر می‌کنید مهم‌ترین دلیل موفقیت شما در آزمون ورودی تیزهوشان، چیست؟
  5. من درسها را به صورت مفهومی میخواندم وشرکت درآزمونهای قلم چی باعث تثبیت مطالبم میشد و شبیه سازی محیط آزمون برایم فراهم میشد واینها از عوامل موفقیت من بود

  6. از نقش اولیای خود بگویید.
  7. آنها محیطی آرام و ساکت برای مطالعه من فراهم میکردند و همیشه مرا پشتیبانی میکردند 

  8. برنامه شما برای آزمون‌های تابستان چیست؟
  9. پیشروی با برنامه راهبردی ازمونهای کانون و پیش خوانی بعضی از دروس سال دهم درتابستان از برنامه های من است 

  10. سال گذشته برنامه موفق شما برای دوران تابستان چه بود و چه نتیجه ای داشت؟
  11. در تابستان سال گذشته برنامه خاصی نداشتم درسهایم را در طول مطالعه میکردم ودرسهای همان روز را همان روز میخواندم 

  12. روش شما برای تحلیل آزمون چگونه است؟
  13. سعی میکردم دلیل سوالاتی را که منفی زدن پیدا کنم ودیگر آنها را تکرار نکنم واگر سوالی را نزدم بررسی میکردم تا متوجه دلیل کم کاری ام شوم وسعی کنم آن نقطه ضعف را برطرف کنم 

  14. برنامه شما بعد از آزمون های دوران طلایی نوروز تا آزمون تیزهوشان به چه صورت بود. لطفا به طور مفصل توضیح دهید؟
  15. من در این دوران تمام تمرکزم برروی کتب درسی بود  واولویت در مرحله اول کتاب درسی بود

  16. چگونه بین امتحانات پایان سال و مطالعه برای تیزهوشان تعادل برقرار می کردید؟
  17. من درامتحانات پایانی 90درصد زمانم را صرف خواندن برای آزمونها میکردم و باقی زمانم را صرف زدن تست برای شبیه سازی امتحان تیزهوشان ونمونه میکردم 

  18. برای دوره امتحانات از چه منابعی استفاده می کردید؟ از نمونه سوال های سایت کانون استفاده می‌کردید؟ 
  19. من از کتاب سوالات پرتکرار و کتاب اشتباهات متداول استفاده میکردم –بله از نمونه سوالات سایت هم استفاده میکردم 

  20. کدام قسمت از سایت کانون برای شما کاربرد بیشتری دارد؟
  21. قسمت نمودار پیشرفت درسی مربوط به کارنامه اصلی آزمون 

  22. یک تجربه که در مسیر قبولی در آزمون تیزهوشان به شما کمک زیادی کرده، برای دوستان خود بگویید. 
  23. اینکه دروس را به صورت مفهومی و به طور مستمر میخواندم وسعیم بریادگیری دروس بود نه مدت زمان مطالعه زیاد

  24. درس استعداد تحلیلی را با چه روشی می‌خواندید؟
  25.  من زمان کمی را برای خواندن استعداد تحلیلی صرف کردم چون اولویت من تمرکز برروی استعداد تحصیلی بود

  26. چگونه بین مطالعه استعداد تحلیلی و استعداد تحصیلی تناسب و تعادل ایجاد کردید؟
  27. سعی میکردم بیشتر زمانم را برای خواندن درسهای استعداد تحصیلی بگذارم 

  28. برنامه شما در دوران جمع‌بندی (اردی‌بهشت و خردادماه) به چه صورت بود؟
  29. تا قبل از شروع امتحانات پایان ترم به همراه مدرسه پیش میرفتم وبرای خواندن امتحانات مستمر دروس را مرور میکردم و در وقتهای آزدم دروسی که نیاز به تمرین وتکرار بیشتر داشت یا به هردلیلی نخواندم را مطالعه میکردم در دروس امتحانات پایانی هم تمرکزم روی کتاب ردسی و جمع بنید کلی درس بود 

  30. آیا در آزمون‌های طرح 3+3 شرکت کردید؟
  31. بله شرکت میکردم خیلی خوب بود با نمونه سوالات جدید آشنا شدم

  32. با توجه به کارنامه دستاوردها، بهترین درس شما در نیم‌سال اول و نیم‌سال دوم کدامست؟ روش مطالعه این دروس چگونه بود؟
  33. در نیمسال اول درس عربی وزبان که ساعت مطالعه خوبی داشتم وبرروی لغات وگرامر زیاد کار میکردم ودر نیمسال دوم ریاضی وفارسی که حل تمرین ومساله زیاد وتمرکز برروی کتاب درسی به من بسیار کمک کرد

  34. با توجه به کارنامه دستاوردها، کدام قسمت‌ها نقطه قوت شما بودند؟ چه برنامه ای برای آن اجرا کردید؟
  35. من درتمام آزمونها بدون غیبت شرکت کردم چون پیوستگی وحضور برایم بسیار مهم بود و تحلیل آزمون در همان روز جمعه برایم بسیار اهمیت داشت