گفت و گو با دانش اموز محمد ایلیا پاریاد دهم تجربی جیرفت

این دانش آموز در آزمونها به صورت حصوری و سمتمر شرکت میکند

گفت و گو با دانش اموز محمد ایلیا پاریاد دهم تجربی جیرفت

گفتگو با محمد ایلیا پاریاد دهم تجربی

نام و نام خانوادگی: محمد ایلیا پاریاد

مقطع : دهم تجربی 

نام شهر و استان : جیرفت استان کرمان  

سال های حضور در کانون: 1404_1405

تعداد  ازمون هایی که شرکت کردید : 10 آزمون 

 

مصاحبه گر: عرفان بر خوری

گفت و گو با دانش اموز محمد ایلیا پاریاد دهم تجربی جیرفت

 

شما چگونه با کانون آشنا شدید؟ فرد خاصی توصیه کرد؟

معلم زیست من پیشنهاد کرد که به دلیل تعداد بیشتر شرکت کننده، دانش آموزان رشته تجربی از  آزمون های کانون استفاده کنند.

 

در زمان مطالعه چه حجمی از زمان را به مطالعه و چه حجمی از زمان را صرف تست‌زدن می‌کردید؟

من بیشتر زمان مطالعه را صرف تست زدن می کردم مثلاً نسبت مطالعه من به تست زدن 40 به 60 بود.

 

دستاورد شما از شرکت در آزمون‌های کانون چه بود؟

بهترین نقطه قوت آزمون های کانون برای من مدیریت زمان بود که رفته رفته به افزایش درصد هایم کمک کرد. 

 

مطابق برنامه‌ی راهبردی درس می‌خواندید؟ چگونه شخصی سازی می‌کردید، توضیح دهید که روش‌تان چگونه بود؟

بله، من هر هفته جمعه بعد دادن آزمون برای دو هفته آینده طبق برنامه راهبردی برنامه ریزی می‌کردم. اشکالاتم هفته اول و در هفته دوم درس هایی که فقط نیاز به دوره و تست بیشتر داشتند.

 

روش مطالعه‌ی شما چگونه بود؟ آیا با روش بازیابی درس می‌خواندید یا دوباره‌خوانی می‌کردید؟

من وقتی در برنامه درسی وجود داشت که قبلا خوانده بودم فقط تست میزدم تا مباحثی که فراموش کردم یا هنوز اشکال دارم مشخص شود و بعد فقط درسنامه مربوط به اشکالات رو می خواندم.

 

دفتر برنامه ریزی دارید؟ تکمیل این دفتر چه کمکی به شما از لحاظ درسی و غیردرسی کرده است؟

بله، بهترین فایده دفتر برنامه ریزی این بود که متوجه می شدم هر دوهفته برای کدام مباحث وقت بیشتری می‌گذاشتم و برای کدام مباحث کم کاری می‌کردم.

 

شما خودتان را باهوش می‌‌دانید یا سخت‌کوش؟

به نظرم این دو عامل در کنار هم هستند که انسان را در همه زمینه ها و نه صرفا درس به موفقیت می رسانند و به نظرم در هر دو جنبه به حد کافی خوب بودم.

 

روش‌تان برای تحلیل آزمون‌ها چگونه بود؟ آیا همه‌ی سؤالات را تحلیل می‌کردید یا فقط سؤالات غلط یا بدون پاسخ را بررسی می‌کردید؟

من فقط سوالات غلط و نزده را بررسی می‌کردم و فقط سریع راه حل سوالات صحیح را چک می‌کردم. سوالات غلط و نزده را یکی یکی حل می‌کردم و مبحثشان را یادداشت می‌کردم که بعدا بیشتر روی آن‌ها وقت بگذارم.  

 

اگر در آزمونی نتیجه نمی‌گرفتید و افت می‌کردید، چه واکنشی داشتید؟

خب حقیقتش در ابتدا که می دیدم مثلاً نتایج تلاشم چنان اثر گذار نبوده اندکی ناراحت و مایوس می شدم ولی بعداً سعی می کردم دلیل این نتیجه نا مطلوب را پیدا کنم و آن را تا حد توان بر طرف کنم تا دوباره دچار آن نشوم.

 

 

 

از کدام منابع کانون بیشتر استفاده نمودید؟

منبع محبوب من که زیاد از آن استفاده می کردم کتاب آبی کانون بود چون این کتاب درسنامه های بسیار کاربردی و مختصر و کوتاه و مفیدی دارد که فرد احساس خستگی نمی کند بعد هم تست ها و ترتیب چینش آنها بسیار عالی و مفید است.

 

کدام نقش آزمون‌های کانون برای شما پررنگ‌تر بود: نقش برنامه‌ای، آموزشی یا سنجشی؟ دلیل‌تان برای این انتخاب را بگویید.

نقش برنامه ای ، چون من مشاور نداشتم و کانون به من یک برنامه مرتب برای هماهنگ کردن همه ی مطالب می داد.

 

در طول سال چقدر به تراز فکر می‌کردید؟ خانواده شما چه انتظاری از شما داشتند؟ استرس و نگرانی ناشی از فکر کردن به رتبه را چگونه مدیریت می‌کردید؟

من بعد از گرفتن نتیجه هر آزمون به تراز فکر می‌کردم ولی زود ازش می‌گذشتم چون فکر کردن به تراز زیاد مفید نیست و در مسیر درس خواندن بهترین کار مقایسه کردن با خودِ دیروزمان است نه دیگران.