مصاحبه با آقای رضا خدادادبیگی
دانش آموز گروه منحصرا زبان
نام مصاحبه کننده : علیرضا عبدی
1-. برنامه شما برای امتحانات نیم سال اول چگونه بود؟ برنامه خود را از نظر کارآمدی چگونه ارزیابی می کنید؟
یک برنامه مطلوب و موفقیت آمیز بود و برنامه نسبتا خوبی برای به دست آوردن نمرات قابل قبول بود ؛ البته چند تا اشکال ریز داشت که برای برنامه آینده قابل حل است. امیدوارم بتوانم تلاش بیشتر را نیز چاشنی کار کنم تا برنامه ام بهتر شود.
2- تصمیمات شما برای نیم سال دوم چیست؟
تقریبا همان تصمیمی است که برای نیم سال اول گرفتم اما با کمی تغییر ، مثل اضافه کردن زمان مطالعه و تلف نکردن..
3- در دوره امتحانات چگونه بین برنامه راهبردی آزمونها و امتحانات تعادل ایجاد میکردید؟
یک برنامه کتبی نوشتم و طبق امتحانات از آن پیروی می کردم . مثلا در روزهایی که امتحان ساده تری داشتم ، زمان بیشتری برای مطالعه زبان انگلیسی می گذاشتم. امتحان ساده تر باعث می شد تا وقت بیشتری برای مطالعه زبان داشته باشم.
4- برنامه ریزی روی کاغذ و هفتگی یا روزانه به صورت کتبی دارید؟ اگر بله درباره روش برنامه ریزی خود توضیح دهید.
بله ، به صورت روزانه ؛ برای انجام دادن کارهای روز بعد باید برنامه ریزی کنم و طبق همان عمل کنم . در روزهایی که امتحان سخت تری داشتم ، کمتر زبان می خواندم . تقریبا روزی ۴۵ دقیقه مطالعه زبان داشتم .
5- چه روش هایی را برای مطالعه دروسی که نقطه قوت شماست به کار می بندید؟
از روش سرعت در خواندن حفظ آنها استفاده می کنم و همچنین توجه بیشتر به نکات کلیدی و تلف نکردن زمان برای نکات بی ارزش می کنم.
6- در برنامه ریزی شخصی بیشتر به گذشته توجه دارید یا آینده ؟
بیشتر به آینده اما از تجربه ها و اتفاقات گذشته استفاده می کنم تا اشتباهات را دوباره انجام ندهم . بیشتر به آینده فکر می کنم و برای آینده برنامه ریزی می کنم . برنامه ریزی من را خیلی جلو می اندازد و کارهایم را نظم و سامان می دهد.
7- در برنامه شخصی تان چه حجمی از زمان را برای استراحت و سرگرمی اختصاص می دهید؟
از ۲۴ ساعت ، ۴ ساعت را به استراحت و سرگرمی و فضای مجازی اختصاص می دهم؛
البته به جز خواب . استراحت و سرگرمی نیز برای تجدیدقوا و روحیه و بهتر و باصلابت تر بودن در هنگام درس خواندن نیاز است.
8- فکر می کنید چگونه در دروس خود می توانید پیشرفت داشته باشید؟
با زمان بیشتر گذاشتن برای آنها و تمرین های بیشتر . هر چه بتوانم بیشتر با خودم رقابت کنم و رکورد خودم را بزنم، موفق تر هستم. پیشرفت می تواند اینگونه باشد.
9- از تکنیک بازیابی و دوباره خوانی در چه دروسی استفاده می کنید؟
برای درس هایی که در آنها نسبت به بقیه دروس مسلط تر هستم ؛ اما در دروسی که ضعف دارم سعی می کنم آنها را در لحظه یاد بگیرم و در بازیابی آنها ضعف دارم .
10- جو رقابتی در مدرسه شما چگونه است؟
جو رقابتی زیادی وجود ندارد و درصد خیلی کمی برای موفقیت در دروس شان تلاش می کنند و همچنین در رشته تجربی رقابت چندانی نیست ؛ برای مثال از ۳۰ نفر ، ۷ الی ۸ نفر در حال رقابت هستند .
11- برای کنترل و مدیریت زمان در استفاده از تلفن همراه چه کارهایی انجام می دهید؟
سعی می کنم کمیر به سراغ گوشی بروم. هر چه زمان های استفاده از گوشی کمتر باشد، زمان بیشتری برای درس خواندن خواهم داشت و تمرکزم نیز بیشتر می شود. روی مطالب و مباجث درسی بیشتر می توانم توجه داشته باشم.در زمان استفاده از آنها ، در زمان کم بیشترین استفاده را می کنم و زیاد زمان را هدر نمی دهم.
12- یادگیری شما بیشتر به صورت حفظی است یا مفهومی ؟
حفطی مثل دروس عربی و زبان برخلاف دروس مفهومی و فرمولی مثل فیزیک و ریاضی. هر درسی با توجه به مطالبش شیوه خواندن خودش را دارد. اگر به آن توجه نکنیم زمان بیشتری وقت حواهیم گذاشت و بهره و نتیجه کمتری خواهیم برد.