نام و نام خانوادگی : سید کیان مومن زاده
رتبه منطقه سال 1402 : 125
رتبه کشوری سال 1402 : 278
رشته و دانشگاه قبولی : پزشکی دانشگاه تهران روزانه
نام شهر و استان : رشت - گیلان
میانگین تراز : 7310
سال های حضور در کانون : 2 سال
شغل مادر : بازنشسته تامین اجتماعی
شغل پدر : فرهنگی
درصدهای کنکور 1402 :
ریاضی : 54
زیست : 79
شیمی : 59
فیزیک : 89
زمین : 51
تراز کنکور : 12338
تراز سوابق تحصیلی : 9140
مصاحبه کننده: عطا اله غبرائی
شما چگونه با کانون آشنا شدید؟ فرد خاصی توصیه کرد؟ آیا فردی در خانواده شما عضو کانون بوده یا هست؟ چه نتیجهای کسب کردند؟
آزمون های کانون به اندازه کافی نامش در مدارس و فضای کنکور آشنا ست . بله یکی از اعضای فامیل هم امسال از خدمات کانون استفاده میکند .
چه سال هایی در کانون بودید ؟
پایه های 9 و 12
دستاورد شما از شرکت در آزمونهای کانون چه بود؟
آشنایی بیشتر با محیط کنکور، جامعه آماری بسیار مناسب و رقابتی ، که اجازه می دهد مدعیان کنکور همدیگر را داخل یک مسابقه دنبال کنند و سعی کنند آزمون به آزمون پیشی بگیرند.
شما تا چه حد خود را یک دانشآموز کانونی میدانید؟
تا حد بسیار زیادی
بسیار به برنامه آزمون پایبند بودم و در آزمون غیبت نکردم
کتاب های کانون، به ویژه سه سطحی ها هم سطح بسیار خوبی از سوالات را در اختیار دانش آموزان رتبه برتر قرار می دهند.
پیوستگی در آزمونها چگونه توانست باعث پیشرفت شما شود؟
هر بار نقاط ضعف و قوتم را به من نشان داد، و نگذاشت از مسیر کنکور منحرف شوم . هر آزمون، برایم مثل یک کنکور بود.
آیا در آزمونهای مشابه پارسال شرکت میکردید؟
بله؛ همانطور که گفتم، هر آزمون مثل یک کنکور است و برای جلو زدن از رقبا، بهتراست خود را در موقعیت مشابه قرار داد و سوالات مشابه را دید تا آمادگی لازم را بدست آورد.
از کدام یک از کارنامههای جعبه ابزار کارنامه استفاده میکردید؟ دلیل استفاده از هر کارنامه را ذکر کنید.
کارنامه اصلی شامل درصد ، تعداد درست وغلط و تراز هر درس، نیاز هایم را برطرف میکرد .
دنبال کارنامه ها و تحلیل های بیشتر نبودم ، ولی روند کاهش و افزایش تراز را دنبال می کردم .
مطابق برنامهی راهبردی درس میخواندید؟ چگونه شخصی سازی میکردید، توضیح دهید که روشتان چگونه بود؟
بله ، برنامه راهبردی آزمون ها یک چهار چوب کلی است و هر شخص لازم است مطابق با نیاز خود آن را شخصی سازی کند .
آیا روش بازیابی را میشناسید، اگر این روش را میشناسید، آن را چگونه یاد گرفتید؟
بله، هر چقدر آزمون و تکرار بیشتر باشد و از سوالات مناسب تری استفاده کنیم ، تجارب مهمتر و موثرتری را بدست می آوریم.
بعد از مدتی خود را بهتر شناخته و بیشتر با توانایی های خود آشنا می شویم و می فهمیم که چه نوع روش یا ساعت مطالعه ای برایمان مناسب تر است .
روش مطالعهی شما چگونه بود؟ آیا با روش بازیابی درس میخواندید یا دوبارهخوانی میکردید؟
بله ، از روش بازیابی استفاده می کردم . ابتدا کتاب یا منبع مطالعه را یکبار روخوانی می کردم یعنی لازم نبود به نکات ریز دقت کنم یا کاملاً به مباحث مسلط شوم . همین که متوجه می شدم درس راجع به چه موضوعی است و عناوین را می دیدم کافی بود ، بعد با تست و تمرین خود را به مرحله تسلط می رساندم و یادگیری ام را کامل می کردم .
در کدام درسها بیشتر از روش بازیابی استفاده کردید؟ و تأثیر این روش برای شما چه بود؟
درس های متنی و حفظی را که مطالب فرار دارند مانند زیست و شیمی با روش بازیابی یاد می گرفتم ، که باعث شد یادگیری ام در این دروس کامل شده و در مواجه با سوالات از اطمینان خاطر برخوردار شوم .
روشتان برای تحلیل آزمونها چگونه بود؟ آیا همهی سؤالات را تحلیل میکردید یا فقط سؤالات غلط یا بدون پاسخ را بررسی میکردید؟
اغلب اوقات همه ی سوالات را تحلیل می کردم البته گاه از سوالاتی که کاملاً مسلط بودم می گذشتم و در باقی موارد نکات شاخص را یادداشت می کردم .
آیا در طول سال تحصیلی دچار افت تراز شدید؟ چگونه با این مسئله مواجه شدید؟ چه تصمیمی گرفتید؟ خانواده چه کمکی به شما کرد؟
بله، در بازه مهر ماه تا دی ماه، با اینکه مطالعه زیادی داشتم اما دچار افت تراز شدم که باعث شد تمرکزم را از دست بدهم ، اما با کمک خانواده تصمیم گرفتم به راه خودم ادامه دهم و حتی تلاشم را بیشتر کردم و جایگاهم را پس گرفتم.
پشتیبان تحصیلی شما در منزل چه کسی است؟ پدر و مادر یا خواهر و برادر؟ چه کمکی به شما میکنند؟
همه ی خانواده
این کار یک کار تیمی است. هر موفقیتی که در زندگی می بینیم، یک تیم در آن نقش دارد نه یک نفر.
بعضی مواقع مسیر خود را گم می کردم و خانواده کمک می کرد تا مجدداً به مسیر اصلی باز گردم.
کدام درسها نقطه قوت شما بود؟ روش مطالعه این درسها چگونه بود؟ در مدرسه یا آزمونها چه نمرهای برای این درسها کسب میکردید؟ درس ریاضی
ابتدا از یک منبع جامع، نکات کلی و فرمول ها را یاد میگرفتم. سپس با حل سوالات کنکور ها و آزمون ها آن را به مرحله تثبیت می رساندم. نمره من در این درس همیشه بسیار بالا بود.
در طول این سالها درسی بوده که ضعیف باشید اما با تغییر روش، آن را به نقطه قوت تبدیل کرده باشید؟ کدام درس؟ چه کاری کردید؟
درس شیمی،
برای تبدیل این ضعف به قوت تصمیم گرفتم تا آنجا که ممکن است سوالات سخت ، چالشی و زماندار را بزنم تا جایی که بتوانم کیفیت شیمی را به بقیه درس ها برسانم که این اتفاق افتاد.
به طور میانگین و در بازههای مختلف چند ساعت تست میزدید یا مسأله حل میکردید و چند ساعت صرف مطالعه و روخوانی میکردید، در طول سال و در ماههای مختلف این نسبت چه تغییری کرد؟
زمانی که به زدن تست اختصاص میدادم به مراتب بیشتر از ساعت مطالعه درسنامه بود ، این نسبت را در اواخر سال بیشتر هم کردم . هرچه آزمون و ارزیابی آن بیشتر ، احتمال قبولی هم بیشتر .
کدام بازهی زمانی در موفقیت تحصیلی شما نقش پررنگتری داشته است: تابستان، پاییز، دیماه، نیمسال دوم، دوران طلایی نوروز، خردادماه و امتحانات نهایی یا دوران جمعبندی؟ دلیل این موضوع چیست؟
بعد از کنکور دی نقاط ضعفم را شناسایی کردم و در دوران نوروز و مخصوصاً هنگام امتحانات نهایی ، برنامه ریزی من برای کنکور متحول شد و در چند آزمون آخر بهترین رتبه های آزمون هایم را کسب کردم ، حقیقتاً دوران جمع بندی ( حدود یک ماه مانده به کنکور ) از اهمیت فراوانی برخوردار است .
کدام نقش آزمونهای کانون برای شما پررنگتر بود: نقش برنامهای، آموزشی یا سنجشی؟ دلیلتان برای این انتخاب را بگویید.
فکر می کنم برنامه ای . چون مهمترین مسئله این است که باید با یک برنامه منظم مطالعه کرد ، اگر برنامه نداشته باشیم بقیه تلاش ها ی ما چندان موثر نخواهد بود . برنامه به ما معیار سنجش می دهد .
سال گذشته کانون روی کشف دو سؤال ساده در هر آزمون تمرکز داشت، آیا شما میتوانستید سؤالهای ساده آزمون را تشخیص دهید؟آیا این مهارت و توانایی در طول سال بهبود پیدا کرد؟
بله، هر چه تسلط ما برمباحث درسی بیشتر باشد راحت تر میتوانیم دست طراح را بخوانیم و سوالات آسان و حتی دام دار را تشخیص بدهیم.
در جلسه کنکور آیا توانستید سؤالهای سادهتر را تشخیص دهید؟
بله، مهارت تشخیص سوالات ساده – که باید در مرحله اول پاسخ دهیم – بسیار مهم است که با آزمون دادن زیاد به دست می آید .
به طور میانگین در هر آزمون تعداد اشتباههای شما چند تا بود؟
حدود 10 غلط در هر آزمون . اما در درس زیست زیادتر بود، زیرا زیست نسبت به سایر دروس سوالات دام دار بیشتری دارد.
هنگام بررسی آزمونها به کدامیک اولویت بیشتری میدادید؟
بررسی اشتباهات . زیرا مربوط به یادگیری ناقص ما است . معمولاً وقتی اشتباه می کردم علت را از زوایای مختلف بررسی می کردم و از آن مبحث تمرین ها و تست های بیشتری کار می کردم.
آیا در کلاسهای درس مدرسه شرکت کردید؟ نقش مدرسه در موفقیت شما چگونه بود؟
بله، مدارس برتر فضای رقابتی خوبی را برای دانش آموز ایجاد می کنند. ونیاز به کلاس خصوصی و کلاس آموزشگاه را نیز کاهش می دهند گذشته از این به مسیر مطالعاتی دانش آموز نظم می دهند.
در کارنامه ابتدا به سراغ دیدن نمره کدام درسها میروید؟ ایرادات هر درس را چگونه برطرف میکنید؟
زیست و ریاضی، ابتدا تراز و سپس درصد درس و پاسخنامه را بررسی میکردم ، چرا تست را غلط زده ام؟ آیا الان میتوانم تست را حل کنم؟ آیا نکته اش را نمی دانستم یا بی دقتی کرده ام؟ اگر بی دقتی بود تست بیشتری میزدم و اگرهم مشکل یادگیری داشتم آن مبحث را بیشتر مطالعه کرده و تست های آموزشی بیشتری میزدم و در صورت نیاز از دبیرم می خواستم که آن مبحث را برایم توضیح دهد. راز در تکرار است.
آیا اعضای خانواده کارنامهی شما را میدیدند؟ اگر افت داشتید برخورد آنها با این افت چگونه بود ؟
بله، همیشه به من روحیه می دادند و مواقعی که اعتماد به نفسم کاهش می یافت کمک می کردند که به خود باوری برسم.
آیا دفتر برنامه ریزی را تکمیل می کردید ؟
بله، اطلاعات مربوط به مطالعه ی هر درس و نیز تعداد تست هایی که برای هر درس میزدم و همینطور ساعات خواب و بیداری را یادداشت می کردم.
کدام یک از کتابهای کانون را استفاده میکردید ؟ این کتابها چه ویژگیهایی دارند؟
من تمام کتاب های سه سطحی را استفاده می کردم این کتاب ها دارای سوالات سطح بندی شده با سطوح دشواری مختلف هستند و برای همه ی دانش آموزان بخصوص دانش آموزانی که دنبال رتبه های خیلی خوب هستند بسیار مناسب است.
بهترین درس شما در کنکور کدام است؟ روشهای مطالعه خود را در این درس به صورت آیتموار بنویسید.
احتمالا ریاضی، برای ریاضی تا حد ممکن سوالات دشوار و دشوار تر حل می کردم در سال های اخیر ریاضی در کنکور درس تراز آوری است.
در زدن تست ها اولیتم اول سوالات کنکورهای اخیر بود . دوم، یک یا دو منبع کتاب کمک آموزشی با سطح مناسب. سوم، سوالات آزمون های اخیر کانون . در ضمن اغلب به سوالات رشته ی ریاضی هم نگاه می کردم .
اگر در آزمون تیرماه نسبت به آزمون دی ماه پیشرفت قابل ملاحظهای داشتید، توضیح دهید که در طی ماههای بین این دو آزمون چه برنامهای اجرا کردید؟
اول فکر می کردم باید کار خاصی انجام دهم، ولی فقط تعداد آزمون ها و زدن تست را افزایش دادم و در کنکور نتایجی فرای توقعم حاصل شد.
امسال سؤال های درس ریاضی در کنکور دشوار بود. آیا شما توانستید در مورد این سؤالها و سؤالهای دشوار درسهای دیگر خودتان را مدیریت کنید؟ زمان را مدیریت کنید؛ سؤالهای سادهتر را پیدا کنید و به سؤالها به صورت تصادفی پاسخ ندهید. لطفاً در این مورد توضیح دهید.
بله، دقیقا به همین خاطر در این درس در آزمون های کانون و کنکور به نتایج مورد انتظار خود دست یافته ام . در دوران جمع بندی با شبیه سازی محیط کنکور در خانه و به خدمت گرفتن تکنیک های مدیریت وقت و استراتژی بازگشت توانستم استرس خود را کنترل و آمادگی ام را حفظ کنم.
کدامیک از روشهای مدیریت زمان را استفاده کردید: روش دو خودکار، روش ضربدر و منها، روش زمانهای نقصانی و روش استراتژی بازگشت؟ در چه زمانی از سال از کدام روش استفاده کردید؟ این روشها در جلسهی کنکور چه کمکی به شما کرد؟
روش ضربدر و منها برای من مناسب ترین روش بود. از این روش در طول سال استفاده می کردم و به همین دلیل توانستم با تسلط در جلسه ی کنکور از آن استفاده کنم. از روش استراتژی بازگشت نیز در جلسه ی کنکور استفاده کردم.
کدام درس در جلسهی کنکور شما را غافلگیر کرد؟ واکنش شما به این موضوع چگونه بود؟ چقدر توانستید خودتان را مدیریت کنید؟
من در طول دوره ای تحصیل از تمام طیف ها سوال از خیلی آسان تا خیلی دشوار استفاده می کردم به این ترتیب به آمادگی خوبی در مواجه با هر گونه سوال برخوردار شده بودم. به همین دلیل در جلسه ی کنکور هیچ درسی غافل گیرم نکرد.
در طول سال چقدر به رتبه فکر میکردید؟ خانواده شما چه انتظاری از شما داشتند؟ استرس و نگرانی ناشی از فکر کردن به رتبه را چگونه مدیریت میکردید؟
در طول سال خیلی به رتبه فکر می کردم در اوقات استراحت یا وقتی که بیرون از خانه بودم به خود می گفتم الان که داری استراحت می کنی شخص دیگری در حال مطالعه است و این موضوع باعث حرکت و انگیزه ی زیادی می شد.
اگر دوباره به گذشته برگردید چه کارهایی را انجام نمیدهید؟ چرا؟
از کلاس های اضافی و پیش خوانی های اضافی خودداری می کردم.
به همه ی دوستانم و خانوادهایشان توضیح می دادم که رفتن به کلاس های خصوصی لزوما به معنای گرفتن نتایج بهتر نیست ، و فقط برای درسی که در آن ضعف جدی داشتم به کلاس خصوصی می رفتم.
استفاده شما از گوشی و فضای مجازی در چه حدی بود؟ آیا مدیریتی بر این مسئله داشتید؟
انگیزه ام آنقدر قوی و هدفم آنقدر بزرگ بود که سمت گوشی و فضای مجازی نروم، هر چند با قطع کامل گوشی همراه هم موافق نیستم.
در صورت شرکت در آزمون های تابستان دلیل این که در این آزمونها شرکت کردید چه بود؟
بله در آزمون های تابستان شرکت می کردم تابستان هم برایم فصلی از فصول سال تحصیلی به حساب می آمد و در تمام روزها با تمام قدرت تمرین و تکرار می کردم.
برنامه شما برای مطالعه درسهای دهم و یازدهم چگونه بود؟
من در سال های دهم و یازدهم سعی کردم بسیار خوب درس بخوانم تا کار خود در سال دوازدهم سبکتر کنم به این ترتیب در سال دوازدهم پایه دهم و یازدهم را مطابق برنامه راهبردی مطالعه کردم.
چه تصمیماتی برای بهتر شدن در نیم سال دوم گرفتید؟
همانطور که قبلا اشاره کردم آزمون بیشتری دادم تست زمان دار بیشتری زدم و به جای مطالعه ی درسنامه در نیمسال دوم به شیوه ی بازیابی به حل سوالات سخت تر پرداختم.
فکر میکنید مهمترین ویژگی که شما دارید و باعث میشود خوب درس بخوانید، چیست؟
انگیزه ای که همواره برای بهتر شدن داشتم .
وقتی شخصی را می دیدم که به جایگاه خوبی رسیده است با خودم می گفتم من هم حتما باید به این جایگاه برسم و برای رسیدن به آن هدف گذاری و برنامه ریزی کرده و سخت می کوشیدم.
آیا در برنامه ریزی زمانی را به استراحت و تفریح اختصاص میدهید؟ چه کارهایی میکنید؟
بله، همواره برنامه ای برای استراحت و تفریح داشتم درس خواندن مدام و بدون استراحت مضر است و به حافظه صدمه می زند البته اتلاف وقت با موبایل یا بازی های کامپیوتری جزء تفریحات من نبود.
یکی از بهترین تفریحات من گذراندن اوقات فراغت با خانواده بود.
آیا خواندن و نوشتن را قبل از دوران مدرسه یاد گرفتید؟ چه کسی به شما یاد داد؟
نه به شکل جدی، یادگیری من در طول دوران مدرسه و به شکل خود آموز بوده.
قبل از دوران دبستان پدر و مادر برای شما کتاب میخواندند؟ چه کتابهایی؟ الان مطالعه غیردرسی دارید؟
پدر و مادرم شاغل بودند و بیشتر ساعات روز را تنها بودم . ولی خوشحالم که این باعث شد تبدیل به یک آدم خود ساخته شده و ترسی برای رسیدن به اهدافم نداشته باشم.
به کتاب های علمی علاقه زیادی دارم و درحال حاضر در زمینه های مختلف از جمله پزشکی، برنامه نویسی، طراحی سایت، زبان و … مطالعات متعددی دارم.
آیا برای درس خواندن با دوستان صمیمی خود در ارتباط بودید ؟ در مورد چه چیزی با هم گفت و گو میکردید؟ وضعیت درسی دوستان شما چگونه بود؟
اطرافیان من عامل بسیار مهمی در موفقیتم بودند . در مدرسه ، ما با رقابتی دوستانه و بسیار قوی مواجه بودیم ، و هرکس نکات مهم خودش را با بقیه به اشتراک می گذاشت.
آیا در کلاسهای درس مدرسه شرکت کردید؟ نقش مدرسه در موفقیت شما چگونه بود؟
بله ، اغلب مواقع ، مدرسه ما مدرسه ی تیزهوشان بود. در ضمن مدرسه راه ارتباطی مهمی بین من و دوستانم در زمینه ی کنکور ایجاد می کرد.
آیا معلم خاصی هست که بخواهید از ایشان تشکر کنید؟ در چه درسی؟ دلیل این قدردانی چیست؟
همه معلم های من نقش خیلی خیلی زیادی در موفقیتم داشتند. من سعی کردم از هر کدام ویژگی منحصر به فردشان را پیدا و به خودم اضافه کنم و واقعا هم همینطور شد.
فکر میکردید چنین رتبهای کسب کنید؟ خاطره لحظه اعلام نتایج را برای ما تعریف میکنید؟
بله، البته در امتحانات نهایی به علت بیماری نتوانستم نتیجه ی مطلوب را (رتبه ی تک رقمی) کسب کنم. ولی خیلی خوشحالم که به دانشگاه مورد علاقه ام راه یافته ام.
روش مطالعه موفق شما برای دروس عمومی چه بود؟
برای هر درس عمومی که برنامه ریزی مشخصی داشته و زمان مطالعه طولانی به آن اختصاص دادم، مثل فارسی، نتیجه گرفتم.
دلیل انتخاب رشتهتان چه بوده است؟ این رشته اولویت چند شما بود؟
من علاقه زیادی به یادگیری دانش بیشتر دارم ، برای همین رشته پزشکی رو انتخاب کردم ، دوست دارم خودم رو به چالش بکشم
پزشکی هم اولویت اول من بود.
نقش پشتیبان در موفقیتتان چقدر بود؟
آقای پوریا پارسا از جمله پشتیبان هایی بودند که خیلی با من در ارتباط بودند و واقعا زحمت کشیدند. بهتر است بگویم دوست من بودند تا پشتیبان.