مشابهت سوالات کنکور با آزمون‌‌های جامع و کتاب آبی (روانشناسی)

• مشابهت سوالات کنکور با آزمون‌های جامع (درس روانشناسی)

• 
  

مبحث : فرآیندهای شناختی

سوال 262 کنکور / پاسخ : گزینه‌ی 4

سوال 272 آزمون 1 تیر / پاسخ : گزینه‌ی 1

«آقای الف در مسیر بازگشت به خانه در محله‌ای غیر از محل سکونت خود به یک نانوایی مراجعه می‌کند. در صف نانوایی با فاصلة کمی از دو مرد دیگر می‌ایستد و صحبت‌های آنان در خصوص به فروش رفتن آپارتمانی در همان محله را می‌شنود.» این‌که آقای الف نخواهد توانست معنا و مفهوم درستی از مکالمة دو مرد دیگر را کسب کند، معلول کدام‌یک از عوامل زیر است؟

1) فقدان زمینة مشترک                                              2) بروز خطاهای تبدیلی

3) پایین بودن مهارت لب‌خوانی                                   4) اکتفا به شنیدن حسی

------------------------------------------------------------------------------

مبحث : ویژگی های رشد

سوال 264 کنکور / پاسخ : گزینه‌ی 2

سوال 264 آزمون 11 خرداد / پاسخ : گزینه‌ی 3

رفع نقایص و اختلالات رشدی به سبب کدام ویژگی و مشخصة اصلی رشد اتفاق می‌افتد؟

1) مرحله‌ای، مداوم و پیوسته بودن رشد

2) کل‌گرا بودن فرآیند رشد

3) وجود انعطاف‌پذیری در رشد

4) متأثر بودن رشد از زمینه‌ها و شرایط تاریخی ـ فرهنگی

------------------------------------------------------------------------------

مبحث : قشر خاکستری

سوال 268 کنکور / پاسخ : گزینه‌ی 3

سوال 272 آزمون 4 خرداد / پاسخ : گزینه‌ی 1

احساس‌های بدنی مربوط به وظایف کدام‌یک از لوب‌های چهارگانة مغز است؟

1) آهیانه‌ای                                       2) پیشانی

3) گیجگاهی                                    4) پس‌سری

سوال 271 آزمون 11 خرداد / پاسخ : گزینه‌ی 3

کدام عبارت در رابطه با نواحی مختلف قشر خاکستری و نقش هریک از آن‌ها صحیح می‌باشد؟

1) لوب پس‌سری نقش عمده‌ای در پردازش‌های بینایی پیشرفته دارد.

2) لوب آهیانه‌ای بین لوب پس‌سری و لوب گیجگاهی قرار دارد.

3) قشر خاکستری پیش‌پیشانی در انسان‌ها ساختار نسبتاً بزرگی را تشکیل می‌دهد.

4) لوب پیشانی از شکنج پس مرکزی شروع و تا قسمت قدامی مغز امتداد پیدا می‌کند.

سوال 274 آزمون 11 خرداد / پاسخ : گزینه‌ی 3

کدام‌یک از لوب‌های چهارگانة قشر خاکستری، به‌ترتیب در حافظة کاری، حافظة بینایی و حافظة زمانی نقش دارند؟

1) لوب پیشانی ـ لوب پس‌سری ـ لوب گیجگاهی

2) لوب آهیانه‌ای ـ لوب پیشانی ـ لوب پس‌سری

3) لوب آهیانه‌ای ـ لوب پس‌سری ـ لوب پیشانی

4) لوب پیشانی ـ لوب گیجگاهی ـ لوب آهیانه‌ای

------------------------------------------------------------------------------

مبحث : خطای ادراکی (ثبات)

سوال 270 کنکور / پاسخ : گزینه‌ی 3

سوال 272 آزمون 1 تیر / پاسخ : گزینه‌ی 1

بلندتر به نظر رسیدن خط الف مربوط به کدام خطا است و در کدام فرآیند شناختی اتفاق می‌افتد؟

1) اثر زمینه ـ ادراک

2) ثبات ادراکی ـ ادراک

3) اثر زمینه ـ توجه

4) شکلی ـ توجه

------------------------------------------------------------------------------

مبحث : انواع یادگیری

سوال 271 کنکور / پاسخ : گزینه‌ی 2

سوال 273 آزمون 11 خرداد / پاسخ : گزینه‌ی 1

اگر معلّمی از دانش‌آموزان خود بخواهد قافیه‌های یک غزل از حافظ را بیابند، اما به آن‌ها نگوید که از آن‌ها امتحان خواهد گرفت چه نوع یادگیری‌ای را سنجیده است؟

1) یادگیری غیرارادی و سطحی درجة دوّم

2) یادگیری غیرارادی و سطحی درجة اول

3) یادگیری ارادی و سطحی درجة دوم

4) یادگیری ارادی و سطحی درجة اول

------------------------------------------------------------------------------

مبحث : قشر خاکستری

سوال 272 کنکور / پاسخ : گزینه‌ی 4

سوال 272 آزمون 4 خرداد / پاسخ : گزینه‌ی 1

احساس‌های بدنی مربوط به وظایف کدام‌یک از لوب‌های چهارگانة مغز است؟

1) آهیانه‌ای                                       2) پیشانی

3) گیجگاهی                                    4) پس‌سری

سوال 271 آزمون 11 خرداد / پاسخ : گزینه‌ی 3

کدام عبارت در رابطه با نواحی مختلف قشر خاکستری و نقش هریک از آن‌ها صحیح می‌باشد؟

1) لوب پس‌سری نقش عمده‌ای در پردازش‌های بینایی پیشرفته دارد.

2) لوب آهیانه‌ای بین لوب پس‌سری و لوب گیجگاهی قرار دارد.

3) قشر خاکستری پیش‌پیشانی در انسان‌ها ساختار نسبتاً بزرگی را تشکیل می‌دهد.

4) لوب پیشانی از شکنج پس مرکزی شروع و تا قسمت قدامی مغز امتداد پیدا می‌کند.

سوال 274 آزمون 11 خرداد / پاسخ : گزینه‌ی 3

کدام‌یک از لوب‌های چهارگانة قشر خاکستری، به‌ترتیب در حافظة کاری، حافظة بینایی و حافظة زمانی نقش دارند؟

1) لوب پیشانی ـ لوب پس‌سری ـ لوب گیجگاهی

2) لوب آهیانه‌ای ـ لوب پیشانی ـ لوب پس‌سری

3) لوب آهیانه‌ای ـ لوب پس‌سری ـ لوب پیشانی

4) لوب پیشانی ـ لوب گیجگاهی ـ لوب آهیانه‌ای

------------------------------------------------------------------------------

مبحث : طفولیت

سوال 274 کنکور / پاسخ : گزینه‌ی 4

سوال 266 آزمون 1 تیر/ پاسخ : گزینه‌ی 3

وسیلة ارتباطی اولیة کودک با دیگران در دورة طفولیت ابتدا … است ولی در … که کودک می‌تواند یک یا دو کلمه بگوید استفاده از زبان آغاز می‌شود.

1) چنگ زدن ـ دو سالگی                2) چنگ زدن ـ یک سالگی

3) گریه کردن ـ یک سالگی              4) گریه کردن ـ دو سالگی

--------------------------------------------------------------------------------

مبحث : حوزه های فعالیت در روانشناسی

سوال 276 کنکور / پاسخ : گزینه‌ی 2

سوال 261 آزمون 4  خرداد/ پاسخ : گزینه‌ی 3

روان‌شناسانی که به‌ترتیب در «مدرسه، آزمایشگاه، دادگاه و کلینیک درمانی» کار می‌کنند، احتمالاً در کدام حوزة روان‌شناسی آموزش دیده‌اند؟

1) شناختی، فیزیولوژیک، جنایی، بالینی           2) تربیتی، صنعتی ـ سازمانی، بالینی، مشاوره

3) تربیتی، فیزیولوژیک، جنایی، بالینی             4) شناختی، تربیتی، جنایی، مشاوره

------------------------------------------------------------------------------------

مبحث : رویکردها

سوال 277 کنکور / پاسخ : گزینه‌ی 2

سوال 262 آزمون 4 خرداد/ پاسخ : گزینه‌ی 4

کدام رویکرد به عنوان نیروی سوم در روان‌شناسی نام‌گذاری شده است؟

1) رویکرد شناختی                          2) رویکرد زیست‌شناختی

3) رویکرد رفتاری                           4) رویکرد انسان‌گرا

 -------------------------------------------------------------------------------------

مبحث : رویکردها

سوال 278 کنکور / پاسخ : گزینه‌ی 3

سوال 262 آزمون 4 خرداد/ پاسخ : گزینه‌ی 4

کدام رویکرد به عنوان نیروی سوم در روان‌شناسی نام‌گذاری شده است؟

1) رویکرد شناختی                          2) رویکرد زیست‌شناختی

3) رویکرد رفتاری                           4) رویکرد انسان‌گرا

---------------------------------------------------------------------------------------

مبحث : ویژگی های تحقیق علمی

سوال 279 کنکور / پاسخ : گزینه‌ی 2

سوال 263 آزمون 4 خرداد/ پاسخ : گزینه‌ی 3

چرا به نتیجة آزمایش زیر نمی‌توان اعتماد کرد؟

گروه الف: برای دانش‌آموزان این گروه که می‌دانند قرار است اثر موسیقی بر حافظه‌شان سنجیده شود، هنگام مطالعه موسیقی پخش می‌شود.

گروه ب: برای دانش‌آموزان این گروه که در جریان آزمایش نیستند، هنگام مطالعه موسیقی پخش نمی‌شود.

مشاهده: عملکرد گروه الف بهتر از گروه ب است.

نتیجه: صدای موسیقی به هنگام مطالعه عملکرد حافظه را بهبود می‌دهد.

1) تکرارپذیر نبودن 

2) عدم کنترل متغیر مستقل

3) عدم کنترل سایر عوامل دخیل در آزمایش

4) عدم کنترل متغیر وابسته

------------------------------------------------------------------------------------------

مشابهت سوالات کنکور با کتاب آبی (درس روانشناسی)

تهیه و تنظیم : کامران اله‌مرادی