در مقالهی زیر، مطالبی تحت عنوان دوران طلایی نوروز و جعبه ابزار کارنامه توسط وحیده محمدی ارائه شده است:
در دوران طلایی نوروز آزمون های ایستگاه جبرانی را داریم:
آزمون 7فروردین : مشابه آزمون 8 بهمن (مرور پایه)
آزمون 18فروردین: مشابه آزمون24دی (مرور پیش1)
این زمان بهترین فرصت است و گویی تاریخ تکرار می شود و دانش آموزان میتوانند از آن به عنوان یک ایستگاه جبرانی استفاده کنند.
جعبه ابزار کارنامه
1-کارنامهی هدف گذاری
دانشآموزان باید با توجه به نتایج گذشته هدف گذاری کنند. یعنی براساس نتایج آزمون 8بهمن برای آزمون 7فروردین و براساس نتایج آزمون 24دی برای آزمون 18 فروردین هدفگذاری را در سایت کانون و صفحه شخصی انجام دهند. مبنای هدف گذاری را چند تا از 10 تا در هر درس قرار میدهیم و اصل را بر حفظ نقاط قوت وشرایط موجود و رشد در یک یا دو درس میگذاریم.
2-کارنامه مبحثی
مقایسه عملکرد شما با هم ترازها
کاربرد کارنامه مبحثی:
1- رنگ کردن تابلو نوروز
2- مقایسه با هم ترازها با سه رویکرد:
حفظ نقاط قوت
تقویت مباحث تلنگری
مطالعه مباحثی که از هم ترازهای خود عقب ترید
3-کارنامه سوال محور (بازیابی)
این کارنامه بیشترین اهمیت را در دوران طلایی نوروز دارد. در این کارنامه که در صفحه شخصی دانشآموزان قرار داده شده است سوالهایی که با رنگ سبز مشخص شده سوالاتی است که دانشآموز به آنها درست پاسخ داده و سوالات به رنگ قرمز سوالات اشتباه و سوالهای به رنگ سفید پاسخ ندادهها هستند و با کلیک روی هر سوال، در صفحهای سوالها و پاسخهایشان نمایش داده می شود. درصد پاسخگویی سوالها به شما می گوید که چند درصد از دیگر دانش آموزن به آن درست پاسخ داده اند.
الگوی پیشنهادی ما برای بهترین استفاده از کارنامهی بازیابی به شرح زیر است: همانطور که از نام این کارنامه مشخص است این کارنامه کارنامهی بازیابی یا سوال محور است. همیشه به ما توصیه شده حتما پس از هر یادگیری بدون نگاه به جزوه بازیابی کنیم و جلسهی آزمون بهترین زمان بازیابی است و این جا هم از دانش آموزان میخواهیم قبل از آغاز به مطالعهی درس و مبحث به سوالات این کارنامه مراجعه کنند و سراغ سوالاتی که درست پاسخ داده بودند بروند و مجددا آنها را پاسخ دهند حال ممکن است پاسخ الان دانشآموزان به آنها درست باشد یا اشتباه.
الگوی به کارگیری ( کارنامه سوال محور)
- بازیابی : سوال های درست در آزمون های گذشته تمرین شود
درست: یادگیری به شکل دیگری اتفاق افتاده است
نادرست: نیاز به تلاش بیشتر جهت بازیابی یا مطالعه مجدد
در صورتی که به این سوالات مجددا درست پاسخ دهید مطالب را به شکل دیگری یاد میگیرید و در ذهن شما تثبیت میشوند و یا ممکن است اشتباه پاسخ بدهید که در این صورت نیاز دارید یا مبحث را مجددا مطالعه کنید یا پس از کمی صرف زمان بیشتر به سوال درست پاسخ دهید.
پس از این بازیابی سراغ سنجش می رویم. در این مرحله دانشآموزان میتوانند به سوالات غلطی که قبلا داشته اند پاسخ بدهند. در این قدم، کاری که میتوانند انجام دهند این است که اول پاسخ تشریحی سوالاتی که غلط پاسخ دادند را در سایت کانون مطالعه کنند. در صورت اشتباه پاسخ دادن ممکن است در محاسبات اشتباه کرده باشند یا یادگیری ناقص داشته باشند که می توانند با اجرای مطالعهی منظومه ای پیرامون مبحثی که اشتباه پاسخ دادهاند، یادگیری خود را کامل کنند.
- سنجش بعد از یادگیری: بعد از مطالعه پاسخ تشریحی سوالات و یا مطالعه منظومه ای درس سوالات زیر تمرین شود
ما در اینجا سه گونه سوال را پیشنهاد میکنیم که حتما پاسخ بدهید:
اول سوال هایی را که از مرحلهی بازیابی اشتباه پاسخ دادهاید (سوالات نادرست ازمرحله بازیابی).
دوم سوال های نادرست در آزمون های گذشته (اگر تعداد غلط ها زیاد است با توجه به اینکه در سایت کانون درصد پاسخگویی سوالات مشخص است، میتوانید روی درصد پاسخگوییهای بالا تمرکز کنید به جای تمرکز روی تمام سوالهایی که نادرست پاسخ دادید و فقط آنها را کار کنید.)
سوم پاسخ به سوالات سفید یعنی نزدهها ( ویژه ترازهای بالای 7000). به دانشآموزان با ترازهای بالاتر، در مورد سوالات سفید (سوالهای نزدهشان) توصیه میکنیم حتما آنها را در دوران نوروز مرور کنند.
کاظم قلمچی: البته ترازهای پایینتر هم میتوانند ببینند برای سوالهای نزده چند درصد دانش آموزان به آنها درست پاسخ داده اند. خودتان را درگیر سوالات خیلی سخت نکنید چون درصد پاسخهای درست معلوم است و میتوانید تصمیم بگیرید در حدی است که یاد بگیرید و جواب بدهید یا نه.
تهیه و تنظیم
ناهید منجمی