روش‌های موفّقیّت برترهای آزمون 26 آبان دوم دبستان

دانش‌آموزان کلاس دوم دبستان!

براي آزمون 24 آذر، حتماً به اين نکته‌ها توجّه کنيد.

روش‌هاي موفّقيّت دانش‌آموزان برتر آزمون 26 آبان، پايه‌ي دوم دبستان

در مقاله‌ي زير، روش‌هاي درس خواندن دانش‌آموزان برتر دوم دبستان را مي‌خوانيد. روش‌هايي که با استفاده از آن‌ها، نمره‌هاي بهتري به‌دست آورده‌اند. اگر در ياد گرفتن درس علوم مشکل داريد، روش‌ها را بخوانيد و از هر روشي که بيش‌تر خوشتان آمد، براي درس خواندن استفاده کنيد. اميدواريم در آزمون بعدي، نام و روش درس خواندن شما هم در اين‌جا نوشته شود...

درس علوم

مبحث «فصل 1 (گردش در باغ) و فصل 2 (آب و هواي سالم)»

چه کار کردم؟ من همان‌طوري که پشتيبانم گفت، درس خواندم؛ يعني اوّل در دفتر برنامه‌ريزي نوشتم چقدر بايد علوم بخوانم و بعد، بر طبق ساعت مطالعه، درس خواندن را ادامه دادم.

از همه مهم‌تر... من از وفتي به کانون آمدم، بعد از هر امتحانِ کلاسي در مدرسه، سؤال‌هايي که بلد نبودم يا غلط جواب داده‌ بودم را در «کتاب خودآموزي» يادداشت کرده‌ام. در اين آزمون، بعد از اين‌که درس علوم را خواندم، تمام سؤال‌ها و نکته‌هايي که در کتاب خودآموزي يادداشت کرده بودم را دوره کردم. فکر مي‌کنم اين کار، عامل اصلي موفّقيّت من است.

نتيجه: درصد درس علوم در آزمون 21 مهر، %70 بود که در آزمون 26 آبان، %90 شد.

چه کار کردم؟ من در کلاس درس، خوب به حرف‌هاي معلّمم گوش مي‌کردم و بعد هم، فصل 1 و 2 علوم را از روي کتاب درسي، بادقّت خواندم. مادرم هم درس‌هايي که در مدرسه ياد گرفته‌ام، در خانه با من کار مي‌کند.

از همه مهم‌تر... من بعضي از مطالبي را که مربوط به درس علوم دوم دبستان است و به ياد گرفتن درس‌ها کمک مي‌کند، با کمک پدرم، از اينترنت پيدا مي‌کنم و زماني که مي‌خواهم درس علوم را دوره کنم، از آن مطالب هم استفاده مي‌کنم.

نتيجه: درصد درس علوم در آزمون 21 مهر، %80 بود و در آزمون 26 آبان نيز، %80 شد.

چه کار کردم؟ من براي اين آزمون، تمرين‌هاي صفحه‌هاي «6 تا 10» کتاب کار علوم

(دانشمند کوچک) را حل کردم. البته با کمک مادرم؛ آخر من در خانه، هميشه با مادرم درس مي‌خوانم و اشکالات و سؤال‌هايم را از ايشان مي‌پرسم.

از همه مهم‌تر... من درس علوم را اين‌طوري مي‌خوانم:

1) اوّل کتاب درسي را با دقّت و با حواس جمع مي‌خوانم.

2) تمام عکس‌ها، جدول‌ها، نمودارها را هم مي‌خوانم.

3) به قسمت «آزمايش کنيد» خوب توجّه مي‌کنم.

4) وقتي همه‌ي موارد بالا را خواندم، از کتاب، سؤال طرح مي‌کنم و بعد به سؤال‌ها پاسخ مي‌دهم؛

5) مادرم اشکالاتم را برطرف مي‌کند.

نتيجه: درصد درس علوم در آزمون 21 مهر، %80 بود که در آزمون 26 آبان، %90 شد.

چه کار کردم؟ من در خانه بيش‌تر با مادرم درس مي‌خوانم. ايشان در انجام تکليف‌هاي مدرسه، من را راهنمايي مي‌کند. کتاب‌ درسي را هم خيلي خوب و با دقّت مي‌خوانم.

از همه مهم‌تر... من فصل دوم کتاب علوم (آب و هواي سالم) را خيلي دوست دارم. براي همين، زياد اين درس را خواندم. فکر مي‌کنم علاقه داشتن و دوره‌ي زياد، عامل موفّقيّتم بوده است.

نتيجه: درصد درس علوم در آزمون 21 مهر، %100 بود و در آزمون 26 آبان نيز، %100 شد.

چه کار کردم؟ من براي اين آزمون، زياد درس خواندم. برادرم کلاس چهارم است. من و برادرم با هم درس مي‌خوانيم و او من را راهنمايي مي‌کند که کدام قسمت‌هاي درس علوم را بيش‌تر بخوانم.

از همه مهم‌تر... براي اين‌که درس علوم را بهتر ياد بگيرم، تمام فعّاليّت‌ها و آزمايش‌هاي کتاب علوم را در خانه و با کمک برادرم، با دقّت انجام مي‌دهم.

نتيجه: درصد درس علوم در آزمون 21 مهر، %100 بود و در آزمون 26 آبان نيز، %100 شد.

چه کار کردم؟ من درس‌ علوم را با کمک مادرم، پيش‌خواني مي‌کنم؛ مادرم درس را خوب به من توضيح مي‌دهد؛ بعد از پيش‌خواني در خانه، در کلاس درسي هم به حرف‌هاي معلّم عزيزم، خوب گوش مي‌دهم و درس علوم را ياد مي‌گيرم.

از همه مهم‌تر... من عادت دارم درباره‌ي نکته‌هاي مهمّ درس، با خودم حرف بزنم. مثلاً وقتي علوم مي‌خوانم، خودم براي خودم آن را توضيح مي‌دهم. گاهي هم جلوي آينه اين کار را مي‌کنم. وقتي خودم براي خودم توضيح مي‌دهم، درس را خيلي خوب ياد مي‌گيرم.

نتيجه: درصد درس علوم در آزمون 21 مهر، %80 بود و در آزمون 26 آبان نيز، %80 شد.