"برنامه شماره594"
شنبه18/6/1391
کارشناسان برنامه: کاظم قلم چي - داوود اکبري
زنگ برنامه ريزي
پيامک برنامه : 10006604
-----------------------------------------------------------------
"شروع برنامه زنده زنگ برنامه ريزي"
"با صحبت هاي داوود اکبري کارشناس تحصيلي کانون فرهنگي آموزش"
داوود اکبري: در چند روز گذشته روزهاي خوب براي جامعه علمي کشورمان را گذرانديم من اين روز به ياد ماندني را که هر ساله در اين موقع از سال از طرف کانون فرهنگي آموزش برگزار مي شود را درس کار، تلاش و آموزش مي دانم .در اين بزرگداشت تقريباً 100 نفر از نخبگان کشور به همراه خانواده هايشان جمع شده بودند و مديران نمايندگي هاي کانون حضور داشتند به اهميت و تلاش اين بچه ها پرداخته شد. اين دانش آموزان با سعي و تلاش خودشان براي جامعه ما افتخار آفريدند و کاري کردند که ما برآن شديم که ريشه اي اين موفق را با حضور خانواده هايشان از نزديک بررسي کنيم و اول عامل اصلي موفق يک دانش آموز باشد پدر و مادر خوب و همراه است ما در گفتگويي که با پدر و مادران داشتيم در برابر اين سوال که شما براي فرزند خود چه کرديد هر پدر و مادري سکوت مي کند مي ماند که چه بگويد به نظر مي آيد اين همه کاري که در طول سال ها پدر و مادر ها براي فرزندان خود انجام داده اند يک طرف و فکر مي کنند اين چيزي نيست ولي وقتي صحبت مي کنند ما مي بينيم کساني که دست اندر کار آموزش هستند نکات بسياري را در مي يابند.
وقتي به اين اتفاق نگاه مي کنيم موفقيت و کسب يک رتبه عالي اين را فقط يک اتفاق ساده نمي توان ديد اين يک پديده است و در اين پديده يک قانون مندي وجود دارد و قانون موفقيت را مي توان از صحبت پدر و مادر ها کشف کرد وقتي مي بينيم که پدر و مادري از بچه ها صحبت مي کند چنان از اعتماد و عشق و افتخار از بچه اش صحبت مي کند که در واقع مي شود در صحبت مي شود اين را ديد و مي بينيم که ايشان چقدر اهميت مي دهند و براي فرزند خود وقت مي گذارند.
اين اولياء دوست خوبي در خانه دارند و آن کتاب هاي غير درسي است. يعني پدر و مادر ها به جز وقتي که براي آموزش و رابطه با فرزندشان صرف مي کنند کار بسيار مهمي که مي کنند اين است که از بچگي براي فرزندان خود کتاب مي خوانند تا 6-7 سالگي بچه ها را طوري بزرگ مي کنند که فرزندشان مطالعه را از آن ها ياد مي گيرد.
****
در اين چند روز ما از پدر و مادرهاي اين دانش آموزان چيزي که از اين پدر و مادرها فرا گفتيم جالب بود براي مثال يک مادر فرهنگي مي گفت با ماژيک هاي لايت علامت مي زد و وقتي فهميد فرزندش به شطرنج علاقه دارد خود را موظف کرده بود با فرزندنش چند ساعت شطرنج کار کن.د پدري را يافتم که مي گفت که من سعي مي کنم تابستان ها را با فرزندم بگذرانم براي اين که فرزندم در کار کشاورزي به من کمک کند و بداند که بايد آينده اش را انتخاب کند.
بين اين شغل يا درس خواندن و با کار خودش سعي مي کند فرزندش را مجاب کند تا براي آينده شغلي خود تصميم بگيرد مادري را ديدم که براي اين که بيشتر به فرزندش برسد از شغل خود استعفا مي دهد .مادري بود که هر هفته در جلسه انجمن اوليا و مربيان شرکت مي کرد تا مسايل فرزند خود و بقيه بچه ها را بداند و براي آن ها کاري انجام دهد مادري بود که با مادر دوستان فرزندش صحبت مي کرد براي اين که فضاي آموزشي مدرسه را بهتر کند از اين نمونه ها بيشتر است و نشان مي دهد که اين بچه ها بر چه اساسي به موفقيت مي رسند يکي از اين رموز موفقيت آن ها وقت گذاشتن براي فرزندشان است.
در کناراين کمک ها حمايت مالي ، مادي ثبت نام در کلاس ها خريد کتاب و ساير موارد که بشود به اين وسيله به پيشرفت فرزند کمک کرد را اوليا انجام داده بودند .
****
"گفتگوي کاظم قلم چي مدير کانون فرهنگي آموزش"
"با ميلاد اکرمي رتبه 2 منطقه و 5 کشور در کنکور سراسري 1391 رشته رياضي"
موضوع اين هفته در مورد نقش اولياء است ما غير از اين که بايد به پدر و مادرها احترام بگذاريم بايد روش هاي پدر و مادر دانش آموزان موفق را هم مشخص کنيم تا به پدر و مادرها و بقيه افراد اطلاع دهيم که اگر اين دانش آموزان توانسته اند به موفقيت برسند والدين آن ها کارهايي را براي آن ها انجام داده اند مشکل اين است که اين کارها از فرط آشکار بودن پنهان است موقعي که از پدر ومادرها مي پرسيم که براي موفقيت فرزندخود چه کرديد؟
معمولاً پاسخ طولاني و زيادي نمي دهند چون آن ها به کارهايي که مي کنند عادت کرده اند و فرزندان شان نهايتاً مي گويند که ما دست پدر و مادرمان را مي بوسيم و از آن ها ممنون هستيم. اما غير از ما بايد بدانيم که اين پدر ومادر ها چه کار مي کنند همه پدر و مادرها يک کار انجام نمي دهند. تحقيقات نشان داده است که پدر و مادرهاي تحصيل کرده فرزندانشان موفق تر هستند البته آن هايي که در خانه شان کتاب هست و اهل مطالعه هستند يکي از رتبه هاي برتر که رتبه 9 رياضي را آورده بود مي گفت پدر من به من نمي گفت کتاب بخوان با کتاب خودشان به من ياد مي دادند در عين حال در مراسم امسال شهرام رحيمي که رتبه 1 تجربي سال 1386 بود همراه مادر و برادرشان آمده بودند مادر ايشان تحصيلاتي ندارد ولي يک مادر نمونه است که ايشان به قول شهرام مي گفت که وقتي من شب ها تا نيمه شب مطالعه مي کردم و مي خواستم استراحت کنم مادرم چراغ را خاموش مي کرد يعني من بيدار هستم تا زماني که تو بيدار هستي يعني اين پدر و مادرها کارهايي را انجام مي دهند و روش هايي دارند که يادگيري از آن ها خيلي خوب است و مي تواند نتيجه بخش باشد.
امسال در ميان مناطق مختلف کشور منطقه2 يعني خراسان و مشهد در کنکور از خيلي از شهرهاي بزرگ سبقت گرفته است شما اين را قبول داريد که بچه هاي شهرهاي ديگر از شهرهاي بزرگ و کلان شهرها سبقت گرفته اند اين را چگونه ارزيابي مي کنيد؟
- استعدادها در همه جاي کشور پخش شده ولي امکانات متفاوت است در تهران اين امکانات بيشتر است.
- شما در يکي از شهرهاي بزرگ زندگي مي کنيد و فکر مي کنم خوشحال هستيد که اين امکانات در درسترس همه دانش آموزان در اقصي نقاط کشور قرار دارد.
- بله مايه خوشحالي است.
- شما مي توانيد بگوييد که پدر و مادر شما براي شما چه کار کردند شاخص ترين کارهايي که انجام دادند از دوران مدرسه راهنمايي تا دبيرستان چه بوده؟
- پدر و مادر من نقش محوري داشتند اعتماد کامل به من داشتم حمايت و تشويقم مي کردند برايم دعا مي کردند.
- به شما اعتماد کامل داشتند يعني اين که شما را قبول داشتند و همراه شما بودندبه چه شکلي شما را همراهي مي کردند و چقدر وقت براي شما مي گذاشتند همراهي شان به صورت بوده به صورت حرف زدن مشاوره دادن و يا چگونه؟
- بله پدرم در روز آزمون ها همراهم مي آمدند در روز کنکور پدر و مادرم هر دو با من آمده بودند شرايط مناسب مطالعه و درس را برايم فراهم کردند و بعد از هر آزمون با هم برنامه ريزي مي کرديم و علل قوت و ضعفم را پيدا مي کرديم.
- اين برنامه ريزي به چه صورتي بوده در منزل يا در راه منزل؟
- بعد از آزمون از من مي خواستند که آن را بررسي کنم و در برنامه ريزي کمکم مي کردند.
- شما با پدر و مادرتان مشورت مي کرديد و نمي گفتيد که خودم مي توانم تصميم بگيرم و نمي خواهم با پدر و مادرم مشورت کنم خودم دانش آموز موفقي هستم آيا نظر پدر و مادرت را قبول داشتي؟
- بله من مي گفتم آن ها از من باتجربه تر هستند و نظر آن ها برايم مهم بود.
گاهي اوقات والدين مي گويند که فرزند من مي گويد خودم درسم را مي خوانم با من کاري نداشته باشد درحالي که مي بينيم کسي مثل ميلاد اکرمي براي مثال رتبه 5 کشور با پدر و مادرش صحبت مي کند و حتماً حرف آن ها را قبول داشت. شما با پدر يابا مادر با کدام بيشتر مشورت مي کرديد؟
- معمولاً با هر دو صحبت و مشورت مي کردم.
- شغل پدر و مادرتان چيست؟
- پدرم دبير زبان است و مادرم ليسانس دارد.
- شما در برنامه ريزي هاي آموزشي خود از پدر کمک مي گرفتيد؟
- بله با هر دو مشورت مي کردم مخصوصاً در مورد درس زبان با پدرم خيلي کار مي کردم.
- شما کي به کانون آمديد و چگونه با کانون آشنا شديد در چند آزمون شرکت کرديد و چند غيبت داشتيد؟
- پيشنهاد مادرم بود در 41 آزمون شرکت کردم و يک غيبت داشتم.
- مادرتان چگونه با کانون آشنا شده بودند؟
- مادرم تحقيق کرده بود با توجه به جامعه آماري بالا و آزمون هاي جامعي که داشت و تجربه موفق سال هاي قبل و همين طور در مدرسه ما هم خيلي ها عضو کانون بودند.
- يکي از دلايلي که من علت موفقيت برجسته و خاص رتبه هاي برتر مي دانم غير از اين که زياد درس مي خوانند و در محيط غني زندگي مي کنند مهارت فراشناختي دانش آموزان مي دانم. يعني دانش آموزان برتر در برنامه ريزي درسي وضوح و شفافيت دارند و مي دانند که چگونه درس بخوانند من خواهش مي کنم روش خاص مطالعاتي خودتان را در يک درس عمومي و در يک درس اختصاصي که باعث موفقيت شما در آن درس شده مسير خود را که متوجه شديد روش درست نداشتيد و بعداً تصحيح کرديد و توانستيد با تغيير روش به موفقيت برسيد لطفاً روش خود را بيان کنيد تا دانش آموزان بتوانند استفاده کنند ما امسال مي خواهيم روي روش خاص مطالعاتي شخصي تمرکز کنيم.
در روش درس خواندن من روش درس خواندن درس ادبياتم را عوض کردم ابتدا در آزمون ها درصدم پايين بود و متن درس ها را مي خواندم ولي موضوعات را جدا جدا کار نمي کردم بعد آمدم براساس موضوع جدا کردم قرائت متن جدا قرابت معنايي جدايي تاريخ ادبيات جدا و بعد از اين کار رتبه ام خوب شد و در کنکور90% ادبيات زدم.
در درس اختصاصي در درس فيزيک ابتدا جزوه را کامل مي خواندم و بعد مي رفتم سراغ سوالات کتاب و سوالات خوب را انتخاب و هاي لايت مي کردم معمولاً سوالات کنکور از سوالات خوب کتاب درسي است بعد از آن مي رفتم سراغ تست ها و بعد سعي مي کردم محاسبات را در ذهنم انجام دهم تا در وقتم صرفه جويي شود چون در کنکور زمان براي حل همه سوال ها نداريم و بايد از وقت به نحو احسن استفاده کنيم.
- شما فکر مي کنيد بچه ها از چه سالي به کانون بيايند خوب است؟
- به نظر من از سال هاي پايه از سال دوم و سوم دبيرستان و حتي کمتر بيايند خوب است.
-------------------------------------------
تهيه و تنظيم:
گروه سايت هاي اطلاع رساني تخصصي " آتي پرس "
www.lawpress.ir"www.atipress.com"" www.ictpress.ir" www.edupress.ir " www.PrPress.ir