نام ونام خانوادگی: محمدامین موحدی خواه
پایه:دوازدهم ریاضی
نام شهر و استان:بیرجند،خراسان جنوبی
رتبه کنکور:180منطقه 2
درصدهای کنکور:
ریاضی:30 فیزیک :80 شیمی:47.78
ترازسوابق تحصیلی:10245
ترازکنکور:10036
میانگین ترازکانون:6400
تعداد پاسخ صحیح:1109
سال‌های حضور در کانون:2سال
تعداد آزمون‌ها:31آزمون
شغل و تحصیلات مادر:فرهنگی،فوق دیپلم
شغل و تحصیلات پدر:فرهنگی ،فوق لیسانس
مصاحبه‌گر: فاطمه کارگر
این مصاحبه درخرداد1405انجام وهمزمان با اعلام نتایج به روز شد.
- نمره‌های امتحان نهایی و تراز سوابق تحصیلی‌تان چند شد؟
معدل نمرات نهایی ۱۹.۹۲ شد؛ در دروس عربی و زبان انگلیسی نمره‌ام ۱۹.۵۰ شد و مابقی دروس را خوشبختانه ۲۰ کامل گرفتم. این معدل بالا کمک بسیار زیادی به تراز سوابق تحصیلی‌ام کرد.
- برای امتحانات نهایی چه برنامهای داشتید؟
از ابتدای سال تحصیلی به طور منظم با برنامه‌های امتحانات شبه‌نهایی موسسات و مدرسه پیش می‌رفتم. تلاش می‌کردم همگام با کلاس، کتاب درسی را به دقت بخوانم و تمرینات و نمونه سوالات سال‌های گذشته را حل کنم تا برای امتحانات مدرسه و نهایی کاملاً آماده باشم.
- در آزمون‌ها حضوری شرکت می‌کردید یا آنلاین؟ چرا؟
ترجیح من قطعی شرکت حضوری در آزمون‌ها بود؛ زیرا شرکت حضوری فضای واقعی کنکور را شبیه‌سازی می‌کند، مدیریت زمان و کنترل استرس را یاد می‌دهد و باعث می‌شود در روز کنکور سراسری هیچ‌گونه استرس یا نگرانی از محیط حوزه امتحانی نداشته باشیم.
- اولین تراز شما چند بود و در آزمون آخر به چند رسید؟ برای پیشرفت در هر آزمون چگونه برنامه ریزی می‌کردید؟
اولین تراز من در آزمون‌ها ۵۲۰۰ بود که با تلاش مستمر و برنامه‌ریزی اصولی، در آزمون‌های آخر به تراز ۶۵۰۰ رسیدم. برای پیشرفت، بعد از هر آزمون کارنامه‌ام را بررسی می‌کردم، روی نقاط ضعف و دام‌های آموزشی‌ام تمرکز می‌کردم و سعی داشتم با حل تست‌های بیشتر، اشتباهاتم را به حداقل برسانم و نقاط قوتم را پایدار نگه دارم.
- پیوستگی در آزمون‌ها چگونه توانست باعث پیشرفت شما شود؟
پیوستگی و غیبت نکردن در آزمون‌ها بزرگ‌ترین عامل نظم‌بخشی به مطالعات من بود. شرکت مداوم در هر آزمون باعث می‌شد از برنامه‌ی راهبردی عقب نمانم، روند پیشرفت یا افت خودم را به صورت هفتگی و دو هفته یک‌بار رصد کنم و اجازه ندهم انباشتگی مطالب به وجود بیاید. این استمرار، ریتم یادگیری من را همواره فعال نگه داشت.
- برنامه شما در تابستان سال گذشته چه بود؟
تابستان پل ارتباطی بسیار مهمی بود. علاوه بر جمع‌بندی و مرور پایه‌های دهم و یازدهم و برطرف کردن اشکالات سال‌های گذشته، پیش‌خوانی و مطالعه‌ی بخشی از دروس پایه‌ی دوازدهم را نیز آغاز کردم تا با شروع سال تحصیلی جدید، تسلط بیشتری داشته باشم.
- برنامه شما برای دوران طلایی نوروز چه بود؟ منابع شما برای دوران نوروز چه بود؟
دوران نوروز را به عنوان زمان طلایی جمع‌بندی در نظر گرفتم. در این ایام به جمع‌بندی دروس پایه‌ها و مباحث دوازدهم پرداختم، از آزمون‌های جامع مختلف استفاده کردم و با حل کنکورهای سال‌های گذشته در شرایط شبیه‌سازی‌شده، مدیریت زمان و نواقص علمی‌ام را شناسایی و برطرف کردم.
- شما بعد از نوروز تا آغاز دوران جمع‌بندی چه برنامهای اجرا کردید؟
در این بازه حساس، علاوه بر ادامه روند جمع‌بندی دروس تستی و کنکوری، توجه ویژه‌ای به دروس تشریحی و آمادگی برای امتحانات نهایی داشتم؛ چرا که می‌دانستم تأثیر معدل در کنکور بسیار سرنوشت‌ساز است و باید تعادل دقیقی میان تست و تشریحی برقرار کنم.
- از چه زمانی جمع‌بندی را شروع کردید و روش‌تان چگونه بود؟ (روش خود را توضیح دهید.)
جمع‌بندی جدی را از اسفند ماه آغاز کردم. روش من بر مبنای حل آزمون‌های جامع سال‌های گذشته (سه روز یک‌بار) بود. پس از هر آزمون، آن را تحلیل می‌کردم و مباحثی را که در آن‌ها ایراد داشتم از روی خلاصه-نویسى‌ها و کتاب‌های مرجع مرور می‌کردم تا تسلطم کامل شود.
- مطابق برنامه‌ی راهبردی حرکت می‌کردید؟ چگونه برای دو هفته برنامه ریزی می‌کردید؟
بله، مبنای اصلی تمام برنامه‌ریزی‌های من برنامه‌ی راهبردی کانون بود. در طول دو هفته، در هفته‌ی اول تلاش می‌کردم پیشروی مباحث جدید را با دقت کامل به اتمام برسانم و در هفته‌ی دوم بیشتر تمرکزم را روی تست‌زنی، تثبیت مطالب خوانده‌شده، حل سوالات نشان‌دار و مرور نکات مهم قرار می‌دادم.
- ساعت مطالعه شما به چه میزان بود؟ برای هر درس اختصاصی چه‌قدر تست می‌زدید؟ چه‌قدر مطالعه می‌کردید؟
میانگین ساعت مطالعه‌ام در روز حدود ۱۰ ساعت بود. در دروس اختصاصی، زمان را بین مطالعه‌ی دقیق متن کتاب و جزوه با تست‌زنی آموزشی و سنجشی تقسیم می‌کردم؛ به طوری که حجم مناسبی از تست را برای تسلط روی فرمول‌ها و تیپ‌تست‌های مختلف حل می‌کردم.
- برنامه شما برای مطالعه درس‌های دهم و یازدهم چگونه بود؟
پایه‌ی دهم و یازدهم را به طور عمده در طول تابستان بین دو پایه جمع‌بندی کرده بودم. با این حال، در طول سال دوازدهم نیز هر جا در تست‌های آزمون‌های آزمایشی متوجه نقطه ضعفی مربوط به پایه‌های گذشته می‌شدم، سریعاً به کتاب‌های دهم و یازدهم رجوع می‌کردم و تست‌های آموزشی بیشتری از آن مباحث حل می‌کردم.
- روش مطالعه موفق شما برای دروس عمومی چه بود؟
برخلاف خیلی از دانش‌آموزان که دروس عمومی را به روزهای آخر موکول می‌کنند، من از ابتدای سال به طور منظم و پیوسته در برنامه‌ی هفتگی‌ام به عمومی‌ها می‌پرداختم و از آزمون‌های تشریحی موسسات نیز برای سنجش میزان تسلطم روی این دروس استفاده می‌کردم.
- از کدام منابع کمک آموزشی کانون استفاده می‌کردید؟
برای تسلط بیشتر و چالش با سوالات استاندارد و دشوار، بیشتر از کتاب‌های سه‌سطحی و کتاب‌های بنفش کانون استفاده می‌کردم که کیفیت و تنوع سوالات آن‌ها کمک شایانی به پیشرفتم کرد.
- از کدام کارنامه‌های جعبه ابزارکارنامه استفاده می‌کردید؟ از هریک چه استفاده‌ای می‌کردید؟
علاوه بر کارنامه‌ی اصلی آزمون برای بررسی تراز و رتبه، از «کارنامه اشتباهات» برای پیدا کردن الگوهای غلط‌زدن و رفع دام‌های آموزشی استفاده می‌کردم و با کمک «کارنامه پروژه‌ای»، روند صعودی و پیشرفت خودم را در بازه‌های مختلف زمانی زیر نظر داشتم.
- تحلیل آزمون را در چه روزی انجام می‌دادید؟ روش شما برای تحلیل چگونه بود؟
تحلیل آزمون را دقیقاً در همان روز آزمون (عصر جمعه) انجام می‌دادم. ابتدا سراغ سوالات غلط و نزده می‌رفتم و دوباره بدون نگاه کردن به پاسخنامه آن‌ها را حل می‌کردم؛ سپس پاسخنامه‌ی سوالات درست را هم بررسی می‌کردم تا اگر راه‌حل کوتاه‌تر یا نکته‌ی تستی جدیدی وجود داشت، آن را یاد بگیرم.