گفت وگو با علی خرمی، دوازدهم ریاضی، قهرمان تابستان 1404

حضوری شرکت می‌کنم چون شرایط شبیه به کنکور می‌باشد همه آزمون‌های تابستان را به صورت حضوری شرکت کردم.

گفت وگو با علی خرمی، دوازدهم ریاضی، قهرمان تابستان 1404

نام و نام خانوادگی: علی خرمی

پایه: دوازدهم  ریاضی

نام شهر و استان: قم

شغل و تحصیلات مادردیپلم _خانه دار 

شغل و تحصیلات پدر استاد _فوق لیسانس

میانگین تراز 7849

سال‌های حضور در کانون: 3سال (دهم یازدهم ودوازدهم)

تعداد آزمون: 25آزمون اصلی امسال

تعداد پیشرفت: 6بار

تعداد پاسخ صحیح: 2753پاسخ


معدل نهایی دوازدهم: 19/68


مصاحبه  گر: حمیدرضا همتی


علی خرمی دانش‌آموز پایه دوازدهم رشته ریاضی است که در مدرسه دولتی امام صادق(ع) تحصیل می‌کند. او در طول سال تحصیلی با جدیت و پشتکار قابل توجهی در مسیر آموزشی خود گام برداشته و از فرصت‌های کانون فرهنگی آموزش به خوبی بهره‌مند شده است.

 

*  شرکت در ۲۶ آزمون اصلی و حضور مستمر به مدت ۳ سال در کانون، نشان‌دهنده تعهد و استمرار علی در مسیر یادگیری و رشد علمی است که پشتکار او را در برنامه‌ریزی و اجرای منظم برنامه راهبردی نمایان می‌کند.

*  میانگین تراز ۷۸۳۷ و ثبت ۲۸۴۶ پاسخ صحیح، مؤید کیفیت بالای مطالعه و یادگیری مستمر اوست که ثبات علمی و توانمندی در حل مسائل را به خوبی منعکس می‌کند.

*  تعداد غیبت صفر، نمادی از مسئولیت‌پذیری و پایبندی کامل به برنامه آموزشی است که به او امکان داده از تمامی فرصت‌های آزمون‌ها بهره ببرد.

*  شرکت در ۳۵ آزمون هدف‌گذاری، نشانگر نگاه برنامه‌محور و استفاده هوشمندانه علی از فرصت‌های آموزشی فراتر از آزمون‌های اصلی است.

*  ۶ آزمون تابستانی و مشاهده کارنامه در روز جمعه، نمایانگر پیگیری مستمر و شروع زودهنگام فعالیت‌های آموزشی برای کسب آمادگی بهتر در طول سال است.

*  اتمام ۸۱ درصد آزمون‌ها قبل از ساعت ۱۲، بیانگر مهارت علی در مدیریت زمان و تمرکز حین آزمون است.

*  حضور در ۲۲ آزمون حضوری، نشان‌دهنده تعهد به کسب تجربه در فضای واقعی آزمون و اهمیت دادن به استمرار در این زمینه است.

*  بهترین درس‌های نیم‌سال اول و دوم هندسه و ریاضیات گسسته به عنوان درس‌های برتر، اعتماد به توانمندی‌های خاص علی در مباحث ریاضی را تقویت می‌کند.

 علی خرمی با پشتکار، استمرار و بهره‌گیری منظم از فرصت‌های آموزشی توانسته است پایه علمی محکمی را برای خود بسازد. ادامه این روند با حفظ نظم و تمرکز می‌تواند مسیر موفقیت او را در آزمون‌های پیش‌رو تضمین کند و زمینه‌ساز پیشرفت‌های بیشتر در سال‌های آینده باشد.


گفت وگو با علی خرمی، دوازدهم ریاضی، قهرمان تابستان 1404

  1. هدف شمااز شرکت در آزمون‌های تابستان چه بود؟
  2. حفظ آمادگی در دروس و استمرار در مطالعه مرور دروس دهم و یازدهم..

  

  1. در آزمون‌ها حضوری شرکت می‌کنیدیا آنلاین؟چرا؟ چند آزمون حضوری و چند آزمون آنلاین شرکت کردید؟
  2. حضوری شرکت می کنم چون شرایط شبیه به کنکور می باشد همه آزمون های تابستان را به صورت حضوری شرکت کردم.

 

  1. مطابق برنامه‌ی راهبردی حرکت می‌کردید؟ چگونه برای دو هفته برنامه ریزی می‌کردید؟ برنامه‌ی مدرسه و آزمون‌ها هماهنگ بود؟ 
  2. بله مطابق با برنامه راهبردی مطالعه می کردم.

 

  1. در طول تابستان چند ساعت مطالعه می‌کردید؟ چقدر تستی و چقدر تشریحی؟برنامه هفته اول و دوم شما چه فرقی با هم داشت؟

به طور میانگین روزانه بین2 تا3 ساعت مطالعه می کردم و تمام تمرکزم روی مطالعه تستی بود.

  

  1. برنامه شما برای شروع سال تحصیلی چیست؟ با توجه به اهمیت معدل نهایی دوازدهم چقدر به درس‌های مدرسه توجه می‌کنید؟
  2. با شروع سال تحصیلی علاوه بر مطالعه دروس تخصصی دروس عمومی هم توی برنامه خود اورده ام

   

  1. با توجه به دستاوردهای تابستان، چه تصمیماتی برای نیم سال اول گرفته‌اید؟
  2. ساعت مطالعه ام رو افزایش بدهم.


 



  1. از کدام منابع کمک آموزشیکانون در تابستان استفاده کردید؟ به چه درس‌هایی؟ با شروع سال تحصیلی منابع خود را تغییر می‌دهید؟
  2. خیر تغییر نمی دهم - کتاب های سه سطحی و کتاب خود آموز.
  1.  
  1. آیا در سال گذشته از سایت  کانون برای دانلود و استفاده از نمونه سؤالات امتحانی استفاده کردید؟ آیا امسال این کار را انجام خواهید داد؟
  2. بله استفاده می کردم- امسال نیز استفاده می کنم.

 

  1. در آزمون‌های تابستان چقدر توانستید سؤال‌های ساده را شناسایی کنید؟ چقدر توانستید سؤال‌های دشوار را پاسخ بدهید؟ 
  2. تقریبا همه ی سوال های ساده رو شناسایی می کردم.

  

  1. تحلیل آزمون را در چه روزی انجام می‌دهید؟ روش شما برای تحلیل چگونه است؟ 
  2. در همان روز آزمون پاسخنامه سوال های نزده و سوال های غلط را بررسی می کردم.