گفت و گو با محمدعلی جعفری؛ قبولی دانشگاه فرهنگیان از شیراز

تضمین شغلی و نرفتن به سربازی و حقوق ثابت و از همه مهم تر،علاقه‌ی خودم به تدریس و بحث علمی با دانش آموزان از مهم‌ترین عواملی هستند که باعث شدند به معلمی علاقه مند شوم...

گفت و گو با محمدعلی جعفری؛ قبولی دانشگاه فرهنگیان از شیراز

نام و نام خانوادگی: محمد علی جعفری

رشته و دانشگاه قبولی:آموزش زبان و ادبیات فارسی،دانشگاه پردیس شهید رجایی شیراز 

نام شهر و استان:شیراز،فارس

میانگین تراز:6000

عضویت در کانون:یک سال(پایه‌ی دوازدهم)

تعداد آزمون:15

شغل و تحصیلات مادر: خانه دار ، سیکل

شغل و تحصیلات پدر: شغل آزاد، کلاس چهارم

درصدهای کنکور 1403:

ریاضی:20،زبان وادبیات فارسی18.89،علوم اجتماعی80،روان شناسی86.67،زبان عربی43.34،تاریخ و جغرافیا46.67،فلسفه و منطق5،اقتصاد75.56

تعلیم و تربیت اسلامی:40،هوش و استعدا معلمی:50

تراز کنکور:8957

تراز سوابق تحصیلی:9804



مصاحبه‌گر : الهام محنت‌کش

 

 

از چه زمانی و چگونه به رشته معلمی و دبیری و دانشگاه فرهنگیان علاقه‌مند شدید؟ چه عواملی سبب ایجاد این علاقه شد؟

من تقریباً از همان سال اولی که وارد دبیرستان شدم به معلمی علاقه داشتم و همیشه در مدرسه، تمامی دروس را به دانش آموزان تدریس می‌کردم و یا  کنفرانس می‌دادم؛ دوست دارم که ادامه دهم و در آینده، استاد دانشگاه شوم. شرایط شغل معلمی از جمله تضمین شغلی و نرفتن به سربازی و حقوق ثابت و از همه مهم تر،علاقه‌ی خودم به تدریس و بحث علمی با دانش آموزان از مهم‌ترین عواملی هستند که باعث شدند به معلمی علاقه مند شوم.

 

 

در خانواده و اطرافیان شما چه کسانی دبیر بودند؟

دختر خاله‌ام معلم هستند.

 


کدام معلم‌های تان در این علاقه تاثیرگذار بودند؟

دبیر تاریخ ، جامعه‌شناسی و دبیر فلسفه،علاقه‌ی من به این شغل را تشدید کردند.

گفت و گو با محمدعلی جعفری؛ قبولی دانشگاه فرهنگیان از شیراز

فکر می‌کنید اگر معلم شوید، شبیه کدام معلم خود خواهید شد؟ چرا؟ 

شبیه معلم تاریخ جناب آقای بینایی خواهم شد؛ زیرا  ایشان هنگام تدریس،بسیار جدی بودند  و یادگیری دانش‌آموزان برایشان مهم بود.پس از تدریس،در تابلو تمامی هر آنچه را که تدریس می‌کردند را خلاصه نویسی و جمع‌بندی می‌کردند گه این کار،باعث افزایش یادگیری ما می‌شد.پس از تدریس و خلاصه‌نویسی، تمامی اصطلاحات کتاب را روی تابلو می‌نوشتند و از ما می‌خواستند تا آن‌ها را در کتاب‌های کتابخانه پیدا کنیم و مرور کنیم و  هفته‌ی آینده، همان اصطلاحات را از ما می‌پرسیدند.

 


توجه شما بیشتر به کدام منابع فرهنگیان بود؟         

تعلیم و تربیت اسلامی که برای آن،دین و زندگی پایه‌های دهم و یازدهم و کتاب آقای قرائتی را خواندم.

 


از چه زمانی مطالعه برای فرهنگیان را شروع کردید؟

از اوایل پایه‌ی دوازدهم؛ یعنی تقریباً ۷ ماه،با برنامه‌ریزی به صورت منظم وهدف‌مند مطالعه کردم وتست زدم.

 


 برای بخش استعداد تحلیلی چه کار ویژه هایی انجام دادید؟

کار ویژه‌ام این بود که در خانه،یک شبیه سازی کلاس انجام می‌دادم و برای پدر و مادرم،مطالب را تدریس می‌کردم.

 


پیوستگی در آزمون‌ها چگونه توانست باعث پیشرفت شما شود؟

پیوستگی در آزمون های کانون، سبب شد تا هم دروس را با نظم و برنامه بخوانم، هم  هنر کنترل زمان را  به‌دست بیاورم و با چالش‌های جلسه‌ی آزمون،آشنا شوم.

 


بهترین درس شما در کنکور کدام است؟ روش‌های مطالعه خود را در این درس به صورت آیتم‌وار بنویسید

من بیش‌تر در درس عربی و جامعه شناسی قوی بودم؛ البته روی سایر دروس مانند تاریخ و جغرافیا و روانشناسی و اقتصاد هم تسلط کافی داشتم؛ولی در این دو درس، مسلط تر بودم.اما در کنکور،بالاترین درصدم، متلق به درس روا‌ن‌شناسی بودکه 86.67درصد پاسخ دادم.

چون روان‌شناسی تک کتاب است،جامعه شناسی را مثال می‌زنم؛برای درس جامعه شناسی،مطالعه را از پایه‌ی دهم شروع کردم و پس از فهم مطالب پایه،سراغ پایه‌ی یازدهم و دوازدهم رفتم.مطالب را حفظ نمی‌کردم؛فقط چند بار کل کتاب های جامعه شناسی دهم تا دوازدهم را به طور روزنامه وار، خواندم و بعد از آن بر یادگیری و فهم عمیق مطالب،مانور دادم که بالأخره بعد از ۵ یا ۶ بار خواندن هر سه کتاب،چنان بر آنها مسلط شدم که توانستم در کنکور ،درصد80 جامعه شناسی را  کسب کنم. 

 

Menu