1- برای تحلیل آزمون چه کار کنیم؟ چگونه بهترین تحلیل آزمون رو داشته باشیم ؟ سوالاتی را که درست نوشتیم هم باید تحلیل کنیم ؟
برای بررسی آزمون این 5 کار را انجام دهید : 1. بهترین نمره هایتان مربوط به کدام درس هاست ؟ خوب فکر کنید چه کارهایی برای آن درس ها انجام داده اید ؟ نمره های خوب به شما کمک می کند تا روش های خوبتان را پیدا کنید و یادداشت کنید .
2. اشتباهات خود را پیدا کنید . اشتباهات شما یعنی یاد گیری های ناقص شما. بررسی آزمون به شما کمک می کنند تا یادگیری های ناقص را به یادگیری کامل تبدیل کنید . فراموش شده ها و شک دارها نشانه های خوبی هستند. وقتی اشتباهات را پیدا می کنید در زمان مطالعه و مسلط شدن ، صرفه جوبی می کنید.
3. سوال های ساده را که اصلا جواب نداده اید پیدا کنید .بعدا به سراغ سوال های ساده ای که جواب نداده اید بروید و آن ها را یاد بگیرید. در پایین پی دی اف کارنامه ، تصویر پاسخبرگ شما وجود دارد. در این پاسخبرگ سوال هایی که با ترام طوسی (خاکستری ) مشخص شده اند سوال دشوار آزمون و سوال هایی که رنگ سفید دارند سوال های ساده هستند.
4. اشتباهات خود را طبقه بندی کنید. سوال هایی که غلط زده اید مشخص کنید به دلیل یادگیری ناقص بوده یا به دلیل بی دقتی. این دو را از هم تفکیک کنید. بعد از بررسی این سوال ها به سراغ نزده ها بروید.
5.در نهایت یک بررسی روی سوال هایی که درست جواب داده اید نیز داشته باشید. ببینید به آن سوال شانسی یا به سختی و یا با شک پاسخ صحیح داده اید
6. حتما پاسخ تشریحی در پاسخنامه را نیز نگاه کنید .ببینید راه حل شما چگونه بوده و راه حل پیشنهادی پاسخنامه چیست ، شاید راه حل بهتری نیزداشته که می توانید یاد بگیرید.
2- وظایف پشتیبان چیست؟ آیا پشتیبان برنامه درسی هم می دهد؟
پشتیبان، دانش آموز و اولیا هر یک نسبت به یکدیگر وظایفی دارند.
وظایف پشتیبان: 1-تماس با داوطلبان یک بار در بین دو آزمون و شنیدن مشکلات و تقاضای داوطلبان و انجام اقدامات مقتضی 2-تماس با اولیا یک بار در ماه 3- بررسی دفتر برنامه ریزی و کارنامه و مشاوره های لازم جهت برنامه ریزی 4-جلسات حضوری 5 نفره با دانش اموزان و اولیا 5-معرفی منابع کتاب مورد نیاز 6-راهنمایی و هدایت داوطلبان در انتخاب رشته
وظایف ولی داوطلب: 1-نظارت بر فعالیت آموزشی داوطلب و پی گیری شرکت داوطلبان در آزمون 2-نظارت بر تکمیل دفتر برنامه ریزی داوطلب
وظایف داوطلب : 1-پیوستگی با برنامه راهبردی و حضور در آزمون ها طبق زمان هر آزمون 2-تکمیل دفتر برنامه ریزی و نشان دادن آن به پشتیبان جهت بررسی 3.پاسخ به سوالات نظرخواهی در صفحه شخصی و نیز پیامک های نظرخواهی جهت بررسی عملکرد کیفی 4. شرکت در جلسات حضوری که پشتیبان اعلان می کند 5-شرکت در جلسات هفتگی دانش اموزان و شرکت در جلسات روز جمعه آزمون به صورت اسکای روم که لینک انچند دقیقه قبل از هر جلسه پیامک می شود
**** چنانچه داوطلب نیاز به برنامه تخصصی و مشاوره ویژه دارد می تواند به پشتیبان و به مدیر نمایندگی درخواست پشتیبان ویژه بدهد که هزینه آن ها جداگانه است.
3-قهرمانان پیوستگی چه ویژگی هایی دارند؟
قهرمان پیوستگی یعنی دانش آموزانی که در آزمون ها تحت هر شرایطی حضور دارند و غیبت نمی کنند. قهرمانان پیوستگی پاییز شامل داوطلبانی هستند که:
1. در 5 یا 6 آزمون اصلی شرکت کرده اند- بدون غیبت و یا 1 غیبت بوده اند. در مجموع در بیش از 10 و 12 آزمون اصلی و مکمل شرکت کرده اند (آزمون های مکمل یعنی آزمون هدف گذاری، مشابه پارسال)
2. دانش آموزانی که در بیش از 7 آزمون اصلی شرکت کرده اند. بدون غیبت و یا دارای 1 یا 2 غیبت بوده اند. و در مجموع در بیش از 14 آزمون اصلی و مکمل شرکت کرده اند
در هر دوره نیز به قهرمانان پیوستگی با توجه به داشتن هر کدام از شرایط ذکر شده جوایز کتاب و... تعلق می گیرد.
4-به دانش اموزان بورسیه چه زمانی پشتیبان تعلق می گیرد؟
شرایط اختصاص پشتیبان برای دانش آموزان بورسیه: پس از یک ترم، تعداد غیبت و میزان پیشرفت دانش آموزان بررسی می شود. در صورتی که غیبت نداشته باشند و در مدرسه پیشرفت داشته باشند ، به این دانش آموزان پشتیبان اختصاص داده خواهد شد. به قهرمانان پیوستگی پشتیبان تعلق خواهد گرفت. حدودا تا 10 روز آینده پشتیبان ها تماس خواهند گرفت اگر مشکلی داشتید با تلفن (021-6463) داخلی 1126 خانم آقچه لی تماس بگیرید.
5- آیا نیازه در بازه امتحانات نیم نگاهی به مباحث ترم دوم داشته باشیم؟
بهتر است در زمان امتحانات روی مباحث امتحان و مباحث هر آزمون طبق برنامه راهبردی مطالعه کنید و در این مباحث خوب تمرین کنید و به تسلط برسید و یادگیری های ناقص خود را کامل کنید. نقاط قوت و ضعف خود را مشخص کنید. در مباحث نیم سال اول به تسلط برسید و بعد برای آزمون های بعد و نیمسال بعد برنامه ریزی کنید
6-ایستگاه جبرانی به چه معنی است؟
به نمودار پیشروی و خانه های رنگی کمرنگ و پررنگ آن در برنامه توجه کنید، هر جایی که برنامه نمودار پیشروی از ابتدا پوششی می شود، ایستگاه های جبرانی است. با توجه به حجم برنامه و با توجه به ویژگی های هر دانش آموز احتمال عقب افتادن دانش آموزان از برنامه وجود دارد و ممکن است در برخی درس ها یا بعضی آزمون ها به نتیجه ی دلخواه نرسند، بنابراین در هر پروژ ه در یک آزمون ایستگاه جبرانی در نظر گرفته ایم تا دانش آموزان به راحتی بتوانند عقب ماندگی های گذشته را جبران کنند.
7-من تازه کانون ثبت نام کردم ، درس هایی که عقب افتادم را چطوری جبران کنم؟
1. اولا حتما از دفتر برنامه ریزی استفاده کنید و ساعت مطالعه روزانه هر درس را در آن ثبت نمایید
2. حتما طبق برنامه راهبردی و برنامه مدرسه مطالعه کنید و نگران درس هایی که عقب هستید و نخوانده اید نباشید. پاسخ سوال قبل را بخوانید. یکی از مهمترین ویژگی های برنامه راهبردی ایستگاه های جبرانی است کدرس هایی که در برنامه هست را خوب و دقیق بخوانید و اشکالات خود را رفع کنید و یادگیری های ناقص خود را برطرف نمایید. نقاط قوت و ضعف خود را در مباحث هر آزمون بعد از آزمون و تحلیل آزمون مشخص کنید.
3. در برنامه راهبردی، چند ایستگاه جبرانی در هر پروژه، دوره جمع بندی و دوران طلایی نوروز قرار دارد و درس ها چند بار تکرار می شود و فرصت دارید درس هایی که عقب هستید یا نخوانده اید را در این قسمت ها بخوانید. پس بهتر است با برنامه هر آزمون مطالعه کنید و در این قسمت ها خوب بخوانید و مسلط شوید و اشکالاتتان را رفع نمایید.
8-جلسات هفتگی پرسش و پاسخ مشاوره ای هم داره؟
جلسات هفتگی دانش آموزان طبق جدولی که در سایت کانون قسمت تازه ها قرار دارد، برای دانش آموزان کانون هر هفته برگزار می شود. زمان جلسات 1 ساعت میباشد. برای شرکت در جلسات؛ پنج دقیقه قبل از شروع جلسه، لینک جلسه برای شما پیامک میشود، از طریق لینک و با عنوان مهمان وارد جلسه میشوید . برای شرکت در جلسات، حتما از اینترنت پرسرعت و مرورگرهای به روزشده فایرفاکس و کروم استفاده کنید. در این جلسات هم موضوعات جدید مربوط به آن پایه، روش مطالعاتی دروس، منطق برنامه، معرفی منابع، دفترچه درسنامه، تکنیک های تست زنی و مطالعه و در مورد دروس تخصصی و ... به طور ویژه صحبت می شود. همچنین می توانید سوال های خود را اعم از مشاوره ای و غیر مشاوره ای در طول جلسه مطرح نمایید. در جلسه و نیز بعد از جلسه در صفحه مقطع به شما پاسخ داده می شود.
9-در مورد درس های آشنا توضیح می دهید؟ چرا سوالاتی که در کتاب های قلم چی هست در آزمون ها هم هست. سطح آزمون پایین نمی آید؟
در آزمون های آشنا یا گواه شما به سوال های شناسنامه دار و استاندارد کنکورهای سراسری یا آزمون های قبلی کانون پاسخ می دهید و میزان تسلط خود را با سوال های طراحی شده مقایسه می کنید. تراز درس سوال ها آشنا با سوال های دیگر جداگانه است و می توانید خود را مقایسه کنید. پاسخ به این سوال ها اجباری است. در هنگام تحلیل آزمون ببینید آیا سوال هایی که قبلا در کتاب بوده و خوانده اید، به درستی پاسخ داده اید،به سختی و با شک پاسخ داده اید ؟ اشتباه زده اید یا پاسخ نداده اید. متوجه می شوید که تکرار سوال ها بسیار مهم است.
10-روش بازیابی چیست؟ آیا در زمان امتحانات هم از این روش استفاده کنیم یا بگذاریم برای بعد از امتحانات؟
بهترین روش درس خواندن به ویژه برای جمع بندی و امتحانات، روش بازیابی است. روش بازیابی از روش دوباره خوانی و چندباره خوانی و تکرارهای زیاد خیلی بهتر است. البته بعضی ها فکر میکنند اگر مطلبی را چند بار بخوانند آن موضوع را بهتر یاد میگیرند . در ایام امتحانات این دانش آموزان ابتدا درس ها را مطالعه می کنند، سپس به سراغ حل نمونه سوال می روند، اما روش بهتر این است که در ایام امتحانات و برای جمع بندی کردن، ابتدا امتحان بدهند و نمونه سوال حل کنند و سپس به سراغ رفع اشکال بروند. وقتی امتحان می دهید متوجه می شوید، بعضی چیزها را فراموش کرده اید، متوجه می شوید روی بعضی جواب ها شک دارید. متوجه می شوید بعضی سوال ها را که مطمئن هستید، درست جواب داده اید اشتباه هستند و به طور کلی متوجه یادگیری های ناقصتان می شوید و برنامه ی بهتری برای درس خواندن تنظیم می کنید. وقت خودتان را بهتر تنظیم می کنید و تصمیم های بهتری می گیرید. وقتی زمان کم دارید و کارهایتان زیاد است، باید بهتر برنامه ریزی کنید و وقت خودتان را بهتر تنظیم کنید. هر وعده ی درس خواندن را با امتحان دادن و تست زدن شروع کنید. در ایام امتحانات و دوران جمع بندی هم بهتر است، اول امتحان بدهید بعد درس بخوانید و در پایان باز هم امتحان بدهید.
11-من وقتی که درس رو می خونم ، بعد آن از خودم می پرسم ، می خواستم بدونم روش درس خوندن من درست است ؟ من درس رو یک بار مطالعه می کنم بعد برای یکی از اعضا خانواده توضیح میدم , آیا راه حل من درسته ؟
بله. در واقع شما نیز یکی از روش های بازیابی را انجام می دهید. بازیابی روش های مختلفی دارد. مثل یاد دادن به دیگران، توضیح دادن برای یکی از دوستان یا اعضای خانواده، توضیح دادن برای خودتان. یا این که معلم در کلاس درس می دهد و شما فقط گوش می دهید و در پایان هر آنچه را که متوجه شدید برای خود یادداشت می کنید. با این روش ها هم این که بهتر یاد می گیرید و هم این که متوجه می شوید که کدام قسمت را متوجه نشده اید یا خوب یاد نگرفته اید و اشکالتان را باید بپرسید و رفع کنید. اما یکی از بهترین روش های بازیابی ، بازیابی از طریق امتحان دادن است یعنی اول چند سوال حل می کنید بعد متوجه می شوید چه قسمتی را بلدید و چه قسمتی را بلد نیستید و چه قسمتی را اشکال دارید.
12-درباره کتاب سه سطحی توضیح بدید؟ برای کتاب های سه سطحی تقسیم بندی خاصی مثل نیست؟
کتاب های سه سطحی دو ویژگی مهم دارد. ویژگی نخست: در هر مبحث سؤالها در سه سطح با پاسخ نامه تشریحی کامل تنظیم شدهاند: سؤالهای نسبتاً دشوار، دشوار و دشوارتر. بنابراین نیمی از دانشآموزان، مخاطب این کتاب هستند یعنی دانشآموزانی با نمرهی بین 14 تا 20 در مدرسه و با ترازهای بیش از 5000 در آزمونهای کانون. ویژگی دوم : این است که تک تک سؤالها شناسنامه و هویت دارند و براساس آمار و میزان مراجعه در آزمونهای استاندارد کانون چیده شدهاند. سؤالها بهطور سلیقهای و صرفاً براساس نظر اشخاص تنظیم نشدهاند.
این دو ويژگي به شما امكان برنامهريزی برای مطالعه عميقتر و درگير شدن با چالشهاي علمي را می دهد. چون نحوهی انتخاب سؤالها و نظم و ترتیب سؤالها بهصورت سلیقهای نیست و مبنای علمی و آماری دارد بنابراین میتوانید برنامهی دقیقی برای استفاده از کتاب داشته باشید و توقع خود از میزان پاسخگویی به سؤالهای هر بخش را از قبل تعیین کنید . دانشآموز متوسط میتواند از سطح اول سؤالها، یعنی سؤالهای نسبتاً دشوار حدود نیمی از سؤالها را شخصاً پاسخ دهد و از سطح دوم، یعنی سؤالهای "دشوار" میتواند حدود بیست تا سی درصد را پاسخ دهد و تعدادی از باقیماندهی سؤالهای این دو بخش را با کمک پاسخنامه تشریحی بیاموزد. دانشآموزان قویتر میتوانند انتظار داشته باشند که به اکثر سؤالهای نسبتاً دشوار پاسخ دهند. بيش از نيمي از سؤالهاي دشوار را حل كنند و مثلاً سي يا چهل درصد سؤالهاي دشوارتررا حل كنند.
13-میشه افرادی که قبلا کانونی بودند و الان هم به هدف خودشون رسیدند را معرفی کنید تا ما در سایت از آن ها استفاده کنیم؟
در قسمت های مختلف کانون مطالب مختلفی در مورد کانونی های مختلف قرار داده شده. قهرمانان پیوستگی و قهرمانان پیشرفت در تازه های سایت کانون، برترهای کانونی. گفت و گو با قهرمانان پیوستگی و قهرمانان پیشرفت هم اکنون در سایت کانون به صورت روزانه قرار داده می شود که می توانید در زیر این مطالب کامنت بگذارید و سوالی اگر دارید بپرسید تا آن قهرمانان پیوستگی و پیشرفت به سوال شما پاسخ دهند. علاوه بر آن در تالار گفت و گو ها می توانید سوال ها خود را از برترها بپرسید و کامنت بگذارید. همچنین در سایت می توانید" مشاوره پشتیبان ویژه" را جست و جو نمایید و سوال و پاسخ موارد مشاوره ای مختلف را بخوانید و سوالی را دارید کامنت بگذارید.
14-دفترچه درسنامه چیست ؟
دفترچه های درسنامه حاوی نکات درسی و تست های آموزشی مرتبط با آزمون پیش روی شماست که در روز جمعه هر آزمون، دفترچه درسنامه آزمون بعد برای شما در سایت کانون قسمت تازه ها قرار داده می شود. در این دفترچه ها ابتدا آزمونک مرتبط با هر درس قرار داده شده است که شما دوستان ابتدا یک ارزیابی اولیه داشته باشید و سپس سراغ خلاصه درس و نکات مهم ازمون بعدی بروید. در این دفترچه مهمترین مباحث و خلاصه مباحث آزمون بعد را به صورت درسنامه، نکته و حل نمونه سوال آمده است.
15-آیا قدم زدن هنگام درس خواندن خوب و مفید واقع است؟ اینکه با صدای بلند بخونیم یا اینکه با چشم بخونیم.. یه عده میگن با صدای بلند نخونید اما من وقتی بلند میخونم احساس میکنم بهتر یاد میگیرم؟
علاوه بر عدم ساعت مطالعه کافی و روش مطالعه صحیح، یکی از دلایل پیشرفت نکردن علی رغم زحمت و تلاش، می تواند عادت های مطالعه اشتباه باشد مثل بلند خواندن، راه رفتن هنگام مطالعه ، لم دادن هنگام مطالعه، وسواس در مطالعه و یا مطالعه در حین تماشای تلویزیون و ..که بهتر است آن ها را برطرف نمایید. البته نکته مهمی که وجود دارد عادت های اشتباه راه به یک باره نمی شود از بین برد. بنابراین سعی کنید به تدریج عادت های اشتباه را کمرنگ کنید.
بلند خواندن: در این روش هر چند هم بینایی هم شنوایی درگیر یادگیری می شود و تمرکز بیشتر می شود ولی میزان مصرف انرژی به شدت افزایش می باید و دانشآموز زود خسته می شود و ساعت مطالعه مفید کم می شود. اگر عادت به بلند خواندن دارید سعی کنید کم کم این عادت را عوض کنید یا کمتر کنید.
مطالعه هنگام راه رفتن، عملاً بخشی از توان مغز برای ایجاد تعادل و خوردن به موانع و دور زدن و .. می شود و بخشی از توان یادگیری از دست میدهید و میزان تمرکز نیز کاهش مییابد و مصرف انرژی بالا می رود و علاوه بر هدر رفتن انرژی، زمان مفید نیز از دست می رود.
لم دادن هنگام مطالعه: از نظر پزشکی سیستم گردش خون هنگام نشستن پشت میز بهترین حالت خونرسانی به مغز را انجام میدهد. وقتی دراز میکشید فشار خون به اندازهی قابل توجهی کاهش ییابد و تغذیه مغز با خونرسانی نمیشود و سریع احساس خوابآلودگی و خستگی به دانش آموز می دهد، پس بهتر است هنگام مطالعه بنشینید و تمرکز داشته باشید تا هم تمرکز و دقتتان بالاتر برود و هم ساعت مطالعه مفید و در نهایت میزان بازدهی تان بالا برود.
فاطمه رسولی نسب