اکثر گروه های آموزشی دو نوع واحد آموزشی را ارائه میدهند. یکی دروسی هستند که از دیدگاه رشته ای که در آن در حال تحصیل هستید روش فهم دنیا را به شما آموزش می دهد. نوع دیگر دروسی هستند که یافته هایی را که محققان با استفاده از این روش ها به آن رسیده اند، در آنها گنجانده شده است. درس های نوع اول را دروس روش محور و دروس نوع دوم را دروس موضوع محور نامیده اند. برای مثال، عنوان دروس روش محور میتواند «روش های جستار سیاسی» یا «آمار برای علوم سیاسی» باشد و عنوان دروس موضوع محور میتواند «انتخابات و رای گیری» یا «سیاست در آفریقا» باشد. مرز میان این دو نوع دروس ارائه شده خیلی مشخص نیست. روشهای ارائه شده در دروس روش محور معمولاً در بستر یک موضوع یا مثال واقعی ارائه میشوند و دروس موضوعی برای تحلیل موضوعات مختلف تعدادی از روش ها را معرفی میکنند. تفاوت میان این دو نوع از دروس بیشتر در نوع طراحی این واحدها و میزان تأکید آنها بر موضوع یا روش است.
بهتر است تا جایی که میتوانید در کلاس های دروس روش محور شرکت کنید. این واحدها به شما روش تفکر را آموزش داده و این آموزش در ذهن شما باقی خواهد ماند. نکات و فرضیه های موجود در واحدهای موضوعی بسیار جذاباند اما سریعاً فراموش خواهند شد. ممکن است یک دانشجو با شرکت در کلاس های «سیاست حوزه ی آفریقا»، در پایانترم خود را متخصص در این درس بداند، هرچند، چند ماه بعد خاطرهای گنگ از این که «چه کسی موبوتو سه سه سوکو را شکست داد» یا اینکه «چرا آپارتاید سقوط کرد» خواهد داشت. در دروس روش هم ممکن است برخی از چیزهایی که آموخته اید را فراموش کنید ولی با شرکت در این کلاس ها معمولاً یک مفهوم واحد به دانشجویان آموزش داده میشود که به خاطر سپردنش آسانتر است. آن مفهوم هم عموماً این است که چگونه با یک مسئله روبرو شده و آن را حل کنیم. وقتی این مفهوم بزرگ آموخته شد، دانشجویان میتوانند با هر مسئله ای که روبرو شدند با این روش آن را حل کنند.
تفاوت میان این دو نوع از دروس در ضربالمثل معروف «به یک نفر یک ماهی دهید و او یک روز غذا میخورد ولی به او ماهیگیری یاد دهید و او تا ابد سیر میماند» خلاصه شده است. واحدهای روش محور به دانشجویان ماهیگیری آموزش میدهد، و آنها را آماده میسازد تا با یک مسئله مانند یک جامعه شناس، تاریخدان یا مهندس روبرو شوند. البته به این دلیل که اکثر اساتید دروس موضوعی برای تشریح مثال هایشان از روش های ارائه شده در دروس روش محور استفاده میکنند، این که بگوییم دروس موضوع محور به شما تنها یک ماهی میدهند صحیح نیست. در این واحدها نسبت به واحدهای روش محور، روش ها حجم کمتری دارند و احتمال آن که دانشجویان آنها را یاد نگیرند زیادتر است. تحقیقات انجام شده بر روی فارغالتحصیلان رشته های مختلف نشان میدهد که آموزش دروس روش محور دانشجویان را به سمت مطالعه ی عمیق یک موضوع سوق میدهد.
بهتر است واحدهای روش محور را از بین گرایش های مختلف انتخاب کنید. بیشتر رشته ها یک واحد الزامی را برای هر گرایش ارائه میکنند اما شما خود را محدود به دروس روش محور گرایش خود نکنید. هر گرایش نگاه متفاوتی به دنیا را آموزش میدهد و بهتر است یک نگاه چندوجهی به دست آورید. درحالیکه واحدهای موضوع محور جذابترند، دروس روش محور در ذهن دانشجویان باقی خواهند ماند.
منبع:
کتاب The Thinking Student’s Guide to College, 75 Tips for Getting a Better Education نوشته Andrew Roberts